幼兒園最新母親節(jié)方案(精品8篇)-文庫(kù)吧資料
2024-09-16 06:56本頁(yè)面
【正文】 的活動(dòng)，邀請(qǐng)小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的、有著 “ 感恩 ” 的心的人。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)： “ 幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源。 ”“ 感恩 ” 是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)民族了。 (四 )大聲說(shuō)出我的愛(ài) (手工制作 ) 根據(jù)幼兒年齡特征，說(shuō)一句或一段感謝媽咪的話語(yǔ)，鼓勵(lì)幼兒回 家告訴媽媽，并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物。 (三 )唱支兒歌送媽咪 (藝術(shù)活動(dòng) )《世上只有媽 媽好》、《不再麻煩好媽媽》 中幼、高幼組： 時(shí)間： 月 日 — 月 日 周三至周五 (一 )我和媽咪齊運(yùn)動(dòng) (健康活動(dòng) ) 周五 各班級(jí)邀請(qǐng)媽咪自愿來(lái)園參加晨間運(yùn)動(dòng)，寶貝和媽咪一起做早操 !(人數(shù)控制在 3 位左右 ) (二 )祝福我的好媽咪活動(dòng) (藝術(shù)活動(dòng) ) 鼓勵(lì)孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福 !歌曲分享：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《感恩的心》等。 能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。 四、活動(dòng)結(jié)束 評(píng)價(jià) 總結(jié) 幼兒園最新母親節(jié)方案篇 6 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。 (3)集體表演：《感恩的心》。 (故事略 ) 謝媽媽： 每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用所有的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們，小朋友也要把他 x 愛(ài)永遠(yuǎn)記在心里，用一顆感恩的心珍惜他 x 愛(ài)，長(zhǎng)大后回報(bào)他 x 愛(ài)。 小朋友當(dāng)媽媽，非常開(kāi)心，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué) ?我想問(wèn)小朋友：“ 你們做媽媽，累不累 ?” (3)講一個(gè)關(guān)于 x 的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大。 (有代表性的一、兩位媽媽 ) (3)集體表演：《我的好媽媽》 當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢 ? 游戲：做媽媽 (1)找?guī)讉€(gè)能力較強(qiáng)的孩子來(lái)扮媽媽，請(qǐng)幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰明有花招的孩子來(lái)做他 x 孩子，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)做他 x 辛勞，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺(jué)，陪孩子畫(huà)圖畫(huà)。 媽媽是這個(gè)世界上最疼愛(ài)我們的人，他 x 愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。 (1)老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事。小朋友們，你們知道嗎 ?媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母親節(jié)就要到來(lái)的時(shí)候，老師把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園，讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛(ài)一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。 音樂(lè)磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 一定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。 發(fā)展觀察力、想象力、表現(xiàn)力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。 (4)離園時(shí)，大廳播放 “ 孕媽體驗(yàn) ” 視頻，家長(zhǎng)欣賞。 (2)體驗(yàn)媽媽?xiě)言械男量?(把枕頭塞到衣服里 )。三位教師可以一起商討大致的內(nèi)容框架，并列出來(lái)，技術(shù)老師需要搜集音樂(lè)及視頻背景圖案，這樣更快 ! (3)在大廳播放中班的《保護(hù)蛋寶寶》行動(dòng)視頻。對(duì)于保護(hù)蛋寶寶失敗的幼兒也要跟蹤記錄并安撫幼兒，每經(jīng)歷一個(gè)時(shí)間段，教師要集體組織幼兒觀察自己的蛋寶寶是否完好，不斷地讓幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并體會(huì)這個(gè)過(guò)程的艱辛。離園時(shí)評(píng)出 “ 保護(hù)蛋寶寶 的小能手 ” ，并讓獲獎(jiǎng)的小朋友介紹自己保護(hù)蛋寶寶的經(jīng)歷及方法。 (4)離園教師講解幼兒 “ 保護(hù)蛋寶寶 ” 視頻，家長(zhǎng)欣賞。 (2)講解 “ 保護(hù)蛋寶寶 ” 的方法，給予幼兒材料支持，讓孩子來(lái)進(jìn)行選擇。 (負(fù)責(zé)人 :__) 活動(dòng)內(nèi)容： 一、活動(dòng)時(shí)間： 5 月 8 日 — 5 月 12 日 二、活動(dòng)過(guò)程 游走字幕 5 月 8 日下午 — 5 月 12 日上午 音樂(lè)環(huán)境 5 月 7 日 — 5 月 9 日入園離園時(shí)間 集體活動(dòng) “ 媽媽感恩周 ” (1)周一：我?guī)蛬寢屖崾犷^ (2)周二：我?guī)蛬寢尪吮? (3)周三：我?guī)蛬寢寬邟叩? (4)周四：我?guī)蛬寢屜聪茨_ (5)周五：我?guī)蛬寢尣磷雷? 家長(zhǎng)每天拍攝幼兒感恩媽媽的照片，教師負(fù)責(zé)整理排版設(shè)計(jì)， __將全園的照片連接起來(lái)制作幻燈片并配樂(lè)，周五大廳播放。 (負(fù)責(zé)人： __) “ 我從哪里來(lái) ” 課件準(zhǔn)備。 (負(fù)責(zé)人： __) 節(jié)日活動(dòng)通知的打印發(fā)放 (邀請(qǐng)媽媽來(lái)參加活動(dòng) )。 (負(fù)責(zé)人： __) 制作水果沙拉的水果。讓孩子在愛(ài)與被愛(ài)中感受幸福和快樂(lè)，與此同時(shí)也呼吁孩子的家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)自己的母親，擴(kuò)大愛(ài)的影響。通過(guò)歌曲、朗誦、親子合唱等形式開(kāi)展。 愛(ài)的錄音：將一些好聽(tīng)的母愛(ài)歌曲記錄成 MP3。 集體活動(dòng)：
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