【正文】 個國家的根本大法，是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它包含社會制度，國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民基本權(quán)利義務等內(nèi)容！ 原來憲法和我們每個人都存在著很密切的關(guān)系，它是國家制定，是我們每個公民都要遵守的紀律！于是在我們國家把每年的 12/4 定為國家憲法日！通過學習，我也把憲法離我們比較遙遠的誤區(qū)有所更正，在我小的時候，爸媽總是教育我，不許拿人家的東西，不許和別人動手打架，爸爸說 “ 小時偷針，大時偷金。作為一名學生，我們要與法律做朋友，讓它時刻伴隨在我們的身邊。再如果，當時那三個同學學了點憲法知識，知道什么能做，什么事不能做，或許他們也不會走上犯法的道路。 再到后來，我才知道他們中有一個因搶一個老人的錢被 _抓住了。 到后來，我才知道他們幾個是學校出了名的不學習的差生，經(jīng)常缺課上網(wǎng)吧，老師都拿他們沒辦法。 ” 那時的我根本什么都不懂。我剛把手一張開，他們就立馬一把搶過我手里的錢，揚長而去。他們見狀，溫和的表情立馬變得猙獰，極不耐煩的說： “ 你拿出來給我們看看，我們就不問你借了。 ” 他們聽了后，滿臉笑容地說： “ 小弟弟，把錢都借給我們吧！我保證過兩天還你更多的錢。突 然，頭頂一暗。課堂教學中重啟發(fā)、重內(nèi)化、重反思能力的培養(yǎng)；同時兼顧對學生的學習目的、動機、學習心理、學習自主控制和學習習慣的精心指導，培養(yǎng)學生的學習能力，將教法與學法有機結(jié)合，現(xiàn)在看著學生在課堂上認真傾聽，認真做練習，而且數(shù)學成績進步很明顯，自己心里感覺很開心。 這都是只管教學進度教學方法，不顧學生學法指導所造成的啊。如果每個人都能遵守法律法規(guī)，這樣 由鮮血釀就的慘劇就不會發(fā)生了。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。 爸爸媽媽和我說了這么一個故事，有一個小孩他的爺爺來接她放學回家，在馬路邊等紅燈的時候，他看到他的媽媽就在馬路對面。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿 12 周歲的小學生是不能騎自行車上馬路的。 離我們生活最近的法律我想就是交通法了。當他因為詐 騙罪被 _機關(guān)逮捕時，他的父母百思不得其解：兒子有吃有喝，從不缺錢，可是他為什么要到同學家去詐騙呢？兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信，描繪了這樣一個場景：每天晚上，你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事，吹噓自己把衣服賣出了高價，把冒牌服裝當賣出去了，我聽你們講了這么多，覺得這事特別有吸引力，特別刺激。 下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。有了這些法律還不夠，我們應該好好地學習它們。這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 知法，守法是青少年學生健康成長的需要。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。當今我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。有人認為學法是一件無所謂有也無所謂無的事。 同學們，讓我們知法學法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個遵紀守法的好少年，那樣我們的前途將會一片光明。一些同學平時不遵守學校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習慣，長大后就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。作為小學生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學校要遵守學校的規(guī)章制度，做一名遵紀守法， 熱愛學習的好孩子。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮。知法、學法、守法是每個公民應盡的責任，并且每個人都應該學會運用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益，使自己成為一個知法、守法、學法、用法的公民。因為有了它，社會才會安定；有了它，人們才能過上安穩(wěn)的日子；有了它，我們的家園才會和諧；有了它，壞人才會得到應有的懲罰。學習好憲法，要增強憲法觀念，依照憲法法律行使職權(quán)履行好職責，同時也要大力弘揚憲法精神，大力宣揚社會主義法治精神，不斷增強人民群眾憲法意識，形成人人學憲法懂憲法的良好風氣。憲法的修改是國家政治生活的一件大事，是利國利民的一件大喜事，是中國特色社會主義背景下，我國法治建設(shè)取得的重大成果。 “ 治國憑圭臬，安邦靠準繩。 1982 年憲法公布施行后，根據(jù)我國改革開放和社會主 義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐和發(fā)展，分別進行了 4 次修改。 學憲法講憲法作文篇 5 前不久我又重新拜讀了憲法，感觸頗多，我認為憲法必須隨著黨和國家事業(yè)的發(fā)展而不斷發(fā)展，這也是我國憲法發(fā)展的一個顯著特點。人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。 讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘 揚法治精神。通常規(guī)定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關(guān)的組織和活動的基本原則，公民的基本權(quán)利和義務等重要內(nèi)容，還規(guī)定國旗、國歌、國徽和首都以及統(tǒng)治階級認為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們在法治的藍天下健康成長 ，希我們的校園更加和諧，我們的社會更加美好。 “ 法令行則國治，法令弛則國亂 ” ， “ 無規(guī)矩不成方圓 ” 。同學們，讓我們做一名學法、守法、用法的好少年。我們應該運