高三英語(yǔ)教學(xué)工作上的自我鑒定五篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-16 06:25本頁(yè)面
【正文】 ，優(yōu)化設(shè)計(jì) 1 節(jié)課，英語(yǔ)周報(bào) 1 課時(shí)，單元基礎(chǔ)知識(shí)鑒定和反饋 1 課時(shí)。三輪復(fù)習(xí)中，首輪復(fù)習(xí)是從 2024 年 8月中旬到 2024 年 3 月中旬，資料是高一年級(jí)課本 22 個(gè)單元，高二年級(jí)課本 20 個(gè)單元，高三年級(jí)課本 16個(gè)單元。 二、把教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處。開(kāi)學(xué)之初即對(duì)學(xué)情進(jìn)行了認(rèn)真分析。 這一學(xué)年教授兩個(gè)班為理科普通班的學(xué)生，英語(yǔ)基礎(chǔ)不太夢(mèng)想，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能到達(dá)優(yōu)秀 (120 分 )檔次，并且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教 學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。本人決心今后必須更加努力，為把新一代教育成為對(duì)社會(huì)有用的人才而獻(xiàn)出自我的一切。所以在以后的工作中我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取處理好各種關(guān)系，全面發(fā)展。復(fù)習(xí)課上我異常注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋多思考問(wèn)題，讓他們盡可能多地舉一些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語(yǔ)法的用法。課堂上堅(jiān)持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。 三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)備考 注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性。否則，失去了時(shí)間意義，效果就不大了。 (5)書(shū)面干凈、整齊、規(guī)范。 (3)層次分明，承上啟下。對(duì)于寫(xiě)作，在寫(xiě)作過(guò)程中，給予學(xué)生合理的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生有明確的要求： (1)繁簡(jiǎn)適度。我們選用了《學(xué)英語(yǔ)》、《英語(yǔ)周報(bào)》、《英語(yǔ)雙語(yǔ)報(bào)》以及《維克多模擬考場(chǎng)》的聽(tīng)力材料語(yǔ)速中等，音質(zhì)清晰，還是比較貼合學(xué)生的實(shí)際。僅有多聽(tīng)多練才可能有好的成績(jī)。同時(shí)，利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題，學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn)，從中鑒定命題利益和命題手法。 整理基礎(chǔ)知識(shí)，適當(dāng)做一些高考題。這時(shí)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。學(xué)生普遍都有這樣的感覺(jué)：很多題目 “ 一看就會(huì)，一做就錯(cuò) ” 。 降低難度，回歸基礎(chǔ)，強(qiáng)化專題訓(xùn)練。所以，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)經(jīng)過(guò)不斷的語(yǔ)言練習(xí)，掌握必須的技巧。 夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展本事。在平時(shí)的練習(xí)以及分析中我也比較重視詞匯的鞏固及擴(kuò)充，以及好和好課文背誦這一環(huán)節(jié)。對(duì)于所有精泛讀材料中碰到的生詞，要求學(xué)生摘錄下來(lái) 。在教材的基礎(chǔ)上，精選泛讀材料，以鞏固和拓寬語(yǔ)言知識(shí)，加強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo)，構(gòu)成有效的閱讀策略，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習(xí)慣和本事以培養(yǎng)獨(dú)立閱讀本事。我遵循精泛結(jié)合、精少泛多、精泛有序的原則。閱讀試題的考查全面，對(duì) 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)起到了很好的導(dǎo)向作用。開(kāi)拓性地抓好復(fù)習(xí)備考。從歷年高考試題的整體研究中找共性 。回顧這一年，既忙碌，又充實(shí)，也有許多值得鑒定和反思的地方，現(xiàn)將這一年的高三英語(yǔ)教學(xué)工作鑒定如下，借此以促進(jìn)和提高。是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。 高三英語(yǔ)教學(xué)工作鑒定 2 這個(gè)學(xué)期本人得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任繼續(xù)擔(dān)任高三 8 班的英語(yǔ)課。同時(shí)要研究如何幫忙學(xué)生構(gòu)成適合自我學(xué)習(xí)需要的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略，這對(duì)于高三備考的學(xué)生有很大的幫忙。 (二 )要真正吃透高考考綱和高考對(duì)高三學(xué)生的本事考查要求，在復(fù)習(xí) 教學(xué)過(guò)程中，必須要做到去粗取精，不要花費(fèi)太多寶貴的課堂教學(xué)時(shí)間去講解收效慢的知識(shí)資料。 經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我有了對(duì)高三教學(xué)的一些反思。為了讓學(xué) 生全面地、系統(tǒng)地掌握每道題的相關(guān)資料，講評(píng)時(shí)，教師能夠以這些題為題根，從試題的深度和廣度加以引申，加強(qiáng)知識(shí)的縱橫聯(lián)系，歸納鑒定，加大知識(shí)的攝入量。講評(píng)時(shí)，讓學(xué)生明白答題的基本思路，使學(xué)生逐步掌握答題的基本方法和技巧，同時(shí)，也要杜絕學(xué)生在答題時(shí)可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤思路，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，及
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1