恐龍的滅絕教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-文庫(kù)吧資料
2024-12-01 14:09本頁(yè)面
【正文】 ：是啊，嚴(yán)寒的日子是如此漫長(zhǎng)，恐龍無(wú)處藏身，無(wú)處避寒，就慢慢地消失了。 三、 自讀自悟，探究 “滅絕 ” （一） 課文寫了幾種推測(cè)？（ 5種） （??）（也許又的學(xué)生說(shuō) 3種）（??）許多種推測(cè)沒(méi)有寫出來(lái)，說(shuō)不定我們的同學(xué)長(zhǎng)大了，從事恐龍的研究，又有新的說(shuō)法呢！ （二） 我們先來(lái)學(xué)習(xí)課文第 2自然段，來(lái)一起了解一下恐龍滅絕的其中一種推測(cè)。 (謎語(yǔ)、謎團(tuán)、謎面、謎底、燈謎、啞謎 ) （ 5） 在這個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)中對(duì)一些詞語(yǔ)進(jìn)行歸類： 書籍 （理解“書籍”，書籍中“籍”意思就是“書”，像這樣的詞第一個(gè)字和第二個(gè)字意思相近組成的字，在這篇課文里的新詞還有呢？出示“死亡、枯萎、龐大、躲避、塵埃、書籍”、滅絕） 第三環(huán)節(jié)，研讀課文，感悟文本的語(yǔ)言文字。 請(qǐng)小朋友認(rèn)認(rèn)真真地在書上描一個(gè)，寫 2個(gè)。 或者 書籍 （理解“書籍”，書籍中“籍”意思就是“書”，像這樣的詞第一個(gè)字和第二個(gè)字意思相近組成的字，在這篇課文里的新詞還有呢？出示“死亡、枯萎、龐大、躲避、塵埃、書籍”、滅絕） 謎 教學(xué)生字：謎 “ 謎 ”’ 這個(gè)生字 有幾部分組成？ 請(qǐng)小朋友先看看 先寫什么，再寫什 么，最后 怎么寫的。） 孵出 小恐龍是恐龍媽媽產(chǎn)下恐龍蛋，再孵出來(lái)的（插孵蛋圖片），所以孵的左邊是個(gè)卵字?！?） （ 3） 第 4自然段 ： 這一自然段有幾個(gè)詞也挺難讀的。 （ 2） 第 3自然段：聽了這一段，小朋友了解了恐龍的種類有哪些嗎？隨機(jī)貼詞：以植物為食物的恐龍 食肉的恐龍 這個(gè)句子挺長(zhǎng)的，誰(shuí)愿意試著讀一讀。 過(guò)渡：剛才小朋友讀得很認(rèn)真，下面老師請(qǐng)幾位小朋友來(lái)讀讀課文。邊讀邊把你 認(rèn)為難讀的 詞劃出來(lái)。 第二環(huán)節(jié)，學(xué)生初讀讀文，以讀準(zhǔn)字音為主。我們一起讀讀課題。（板書：的滅絕。 ) 師：是的，在遠(yuǎn)古時(shí)代，恐龍?jiān)?jīng)是地球的主人。夠龐大吧！讓我們一起讀讀：龐大的恐龍。給龐大找個(gè)近義詞？（巨大） 你 知道最龐大的是哪一種恐龍嗎？ 補(bǔ)充：最龐大的恐龍是震龍，有 18 米這么高，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1