語文教研教師心得體會范文5篇-文庫吧資料
2024-09-16 06:13本頁面
【正文】 讓閱讀成為學(xué)生的需要 盡管平時的教學(xué)工作很忙，我們還是非常重視教學(xué)的常規(guī)工作。有時為了一個問題的研究，展開激烈討論，甚至爭論不休，最后達成一致，形成共識。大家彼此開誠布公、各抒己見。 深入教研，創(chuàng)出特色。在學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上，能夠靈活的處理與駕馭教材，提升出自己的理解與主張，形成自己獨特鮮明的教學(xué)風(fēng)格。每次教研活動前一周，提醒教師自身加大對教材的研究與探討。 本學(xué)期，我們圍繞 “ 有效性的集體備課 ” 這一專題，狠抓了教學(xué)研究的力度，使教學(xué)研究向更深、更細、更新化發(fā)展，增強課堂教學(xué)的針對性、實效性、可操作性，以提高教師駕馭教材的能力和技巧。每次的集體備課，老師們都從交流中收獲很多，并將收獲帶入實踐。我們教研組間周星期一下午進行集體備課。只有通過教研，老師們的認知水平，教學(xué)水平才會有不斷地提高。我更相信，今天的通力合作必有明天的成績。多篇詩作在校園網(wǎng)上發(fā)表，并有四篇學(xué)生詩作發(fā)表于《晚霞》雜志。本次增華閣作文競賽五 (3)、五 (4)班各有一名學(xué)生獲一等獎，我們年級共有 16 位學(xué)生獲獎。論文《良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從寫字教學(xué)開始》獲鎮(zhèn)江市第十二屆教科研論文二等獎。 三、今天的合作明天的成績 我們的合作進行了一學(xué)期，要談成績未免太早，但進步還是有的，如戴陽老師課堂教學(xué)的進步，史老師也曾在會議中肯定過，孫靜老師的課堂教學(xué)得到大家的一致認可，陳莉老師的課堂教學(xué)激情四溢，王祝燕老師在教學(xué)中更是嚴謹而扎實，論文《三言兩語話預(yù)習(xí)》獲鎮(zhèn)江市第十二屆教科研論文二等獎。 我們一直嚴格執(zhí)行每周一次的教研活動，總能研有所獲，教研活動中，我們也不拘泥于形式，或理論學(xué)習(xí)，或總結(jié)教學(xué) 得失，或評課，或進行專項知識的積累，活動內(nèi)容是豐富多彩的。我的作文除了本組老師，教導(dǎo)主任史老師也前去聽課，指導(dǎo)。所以我們精心地準備各自上課的內(nèi)容，還不忘資源共享，積極籌備與討論，正因為有了合作精神，我們組內(nèi)的教師上 出了一節(jié)節(jié)的好課。 我是在同組老師的支持下進行工作的，我是教過高年級，送過畢業(yè)班，但那還是五年前的事，那時還是人教版的教材，所以面對新的高年級教材，我仍 是新手，好在本組有孫靜和王祝燕，他們是剛從蘇教版高年級組下來的，經(jīng)驗比較豐富，也都有著各自的教學(xué)特色，加上我比較虛心向上，愛動腦子，教學(xué)工作也井然有序。孫靜老師平時教學(xué)很講究方法，我們同組老師就有幸聽了她上的一節(jié)有趣的作文課，且該老師每天都下功夫補差，非常辛苦，本學(xué)期中，孫老師課堂教學(xué)的進步，我們是有目共睹的。戴陽老師作為一名男教師，有著虛心好學(xué)的品質(zhì)，平時教學(xué)中一旦出現(xiàn)疑問，就向有經(jīng)驗的老師請教，每每有老師聽課結(jié)束，他總要主動反思自己教學(xué)的得失，并主動詢問我們的聽課意見。 語文教研教師心得體會范文 2 忙忙碌碌的一學(xué)期，眨眼之間就過去了。 在今后的教學(xué)中，我組老師還將在教學(xué)工作中認真學(xué)習(xí)，深入研究 教法，虛心向別的老師學(xué)習(xí)。結(jié)合教學(xué)實際，深入探索和研究，撰寫時努力做到點與面結(jié)合，針對性與實踐性相結(jié)合，同時努力增強教師科研的服務(wù)意識、實踐意識和精品意識。 集思廣益，切實加強研究，積極撰寫論文。麻優(yōu)優(yōu)老師執(zhí)教的《威尼斯的小艇》取得了比較理想的效果。 四、開展豐富多彩的教研活動 聽課、評課活動。要注重組外交流，使協(xié)作組活動求得實效。把握 “ 研究 ” ：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，圍繞 “ 教學(xué)案研討 ” 工作開展一系列形式多樣的 “ 研究 ” 活動。 緊扣校教研主題：要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實踐，勤記錄，做
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