【正文】 好 班子團(tuán)結(jié)，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是深入開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)踐活動(dòng)和 “ 黨員示范崗 ” 創(chuàng)建活動(dòng)。思想解放的廣度決定學(xué)校發(fā)展的空間，思考問(wèn)題的深度決定學(xué)校發(fā)展的程度。一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹(shù)立 “ 團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓 ” 的形象。其它如《南陽(yáng)市九中捐款救助白血病女生》等報(bào)道也頻見(jiàn)報(bào)端。一年來(lái)，新聞媒體也多次正面報(bào)道學(xué)校動(dòng)態(tài)。 (十 )社會(huì)效益日漸顯著。教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦，校領(lǐng)導(dǎo)一條質(zhì)樸的短信，給大家送去了誠(chéng)摯的祝福 。拔河比賽使校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)和盎然生機(jī) 。一年來(lái)， “ 和諧滿(mǎn)園師生歡 ” 。 (九 )校園和諧氛圍濃厚。我校也先后應(yīng)邀派出教師到潦河鎮(zhèn)、青華鎮(zhèn)、蒲山鎮(zhèn)指導(dǎo)農(nóng)村中學(xué)的主題班會(huì)和教研活動(dòng)。09 年 3 月份，青華鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)帶領(lǐng)有關(guān)人員到我校觀(guān)摩學(xué)習(xí) 。 (八 )輻射帶動(dòng)作用凸顯。我校合唱隊(duì)隊(duì)員，按照學(xué)校的要求和指導(dǎo)老師的科學(xué)訓(xùn)練，克服重重困難，從最基本的發(fā)聲練起，在第二屆 “ 愛(ài)之韻，心之聲 ” 教師合唱比賽中奪得了城區(qū)一等獎(jiǎng)的殊榮。設(shè)立隔離 室，紅外線(xiàn)測(cè)溫，建立晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。 09 年 9 月 23 日下午接市疾控中心報(bào)告，八年級(jí) 12 班學(xué)生楊群同學(xué)被確診為甲型 h1n1 流感患者。本著 “ 公開(kāi)、公正、公平 ” 的原則，經(jīng)民主測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究、校內(nèi)公示、個(gè)人談話(huà)等環(huán)節(jié)，學(xué)校對(duì)中層干部進(jìn)行了調(diào)整，從而形成了干部的選拔、任用、培養(yǎng)機(jī)制，為學(xué)校發(fā)展儲(chǔ)備了管理人才。 09 年，我校的中層干部聘任制繼續(xù)深化。這是目前為止九中規(guī)模最大、規(guī)格最高的一次教科研盛會(huì)。 09 年 2 月，南陽(yáng)市教育科研工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)。 (四 )教育科研逐步深入。一年來(lái)，我們開(kāi)展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)，讓學(xué)生在國(guó)學(xué)經(jīng)典中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，立君子品做有德人。 (三 )德育管理漸成特色。平均分、高分層等各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)均居臥龍區(qū)所有中學(xué)首位。 (二 )教育教學(xué)再傳捷報(bào)。同時(shí)，我校在 3號(hào)教學(xué)樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，并購(gòu)置了一臺(tái)電子白板。 (一 )硬件建設(shè)水平提高。今天，按照區(qū)教體局的工作安排，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子向局考核小組和全體教師進(jìn)行 20XX 年度述職。也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的一年。 學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善，教學(xué)管理的細(xì)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。 ，學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補(bǔ)救，但形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。主要表現(xiàn)在： 。如今，鹽道街中學(xué)校園風(fēng)貌煥然一新，校門(mén)、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學(xué)校呈現(xiàn)出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂(lè)于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，贏(yíng)得社會(huì)各界和教育同行的普遍關(guān)注和認(rèn)可。確保了民主監(jiān)督，校務(wù)透明公開(kāi)。依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，收費(fèi)按政策用錢(qián)按制度，合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。如 “ 感恩教育 ” 系列活動(dòng)、 “ 唱響金秋 —— 獻(xiàn)給祖國(guó)的歌 ” 詩(shī)歌朗誦賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、 “ 愛(ài)心一日捐 ” 、冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑體育鍛煉、 “ 我們的青春歲月 .我們的 09 征程 ” 迎新文藝匯演及游園活動(dòng)等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維，展示了學(xué)生個(gè)性，充實(shí)了學(xué)生 生活，使得校園充滿(mǎn)生機(jī)與活力。德育活動(dòng)精品化、小型化、多樣化，體現(xiàn)各年級(jí)特色。目前，社團(tuán)組織已在學(xué)校的日常和重大活動(dòng)中扮演了不可或缺的角色，已成為學(xué)生校園生活中的靚麗的風(fēng)景。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位學(xué)生自學(xué)成為集體的主人，真正動(dòng)手 、動(dòng)腦、動(dòng)情，關(guān)心自己、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注集體，從而使班主任工作得心應(yīng)手，有聲有色。 本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)教育精細(xì)管理，建設(shè)專(zhuān)業(yè)化班主任團(tuán)隊(duì)，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。忽視這些將是愚蠢的行為。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，盡力達(dá)到學(xué)校管理的最高境界 “ 讓每位教師都感到教師自己的存在和重要 ” 。另一方面，也進(jìn)一步融洽了干群 關(guān)系，大大提高了學(xué)校行政工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。比如為教職員工免費(fèi)提供工作午餐，每月為畢業(yè)年級(jí)一線(xiàn)教師發(fā)牛奶，想方設(shè)法解決教職工家屬工作調(diào)動(dòng)、子女入學(xué) (就業(yè) )、生活困難等實(shí)際問(wèn)題，對(duì)民工子弟和家庭困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍教職工的業(yè)余生活 ......這些看似簡(jiǎn)單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌 ” 的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴(yán)、人的生命質(zhì)量、人的價(jià)值觀(guān)聯(lián)系起來(lái)，在管理工作中竭力體現(xiàn)對(duì)教師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、信任的情感。中考、高考均獲得市區(qū)教育局表彰。高 20XX 級(jí) 高考上線(xiàn)重點(diǎn)率 %，一次本科率 %，另有藝、體、飛上線(xiàn) 55 人，合計(jì)本科率達(dá)到 %。初 20XX 級(jí)成功舉辦了 “ 小組自主合作學(xué)習(xí) ” 教學(xué)研討會(huì)，高中部召開(kāi)高中部數(shù)學(xué)研討月總結(jié)交流會(huì)，以 ““ 立足課堂，以學(xué)定教，注重細(xì)節(jié)，提高效率 ”” 為主題的第 26 屆教育教學(xué)研討會(huì)順利召開(kāi)并取得顯著實(shí)效，都受到與會(huì)專(zhuān)家和同行的高度評(píng)價(jià)。 實(shí)施分部管理后，各年級(jí)、各教研組不斷探索年級(jí)管理、教育教學(xué)和科研工作的新路子，呈現(xiàn)出“ 精彩 紛呈 ” 的局面。編印了《成都市鹽道街中學(xué)教學(xué)管理手冊(cè)》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，制度完善，檢查落實(shí)。 四、立足課堂，加強(qiáng)研究，著力提高教育質(zhì)量 在當(dāng)前我市推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，特別是在貫徹落實(shí)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》中，鹽中明確認(rèn)識(shí)到，學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量要 “ 揚(yáng) ” 的第一 “ 峰 ” ，要 “ 填 ” 的第一 “ 谷 ” 是真正實(shí)施現(xiàn)代教學(xué)，大力推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)實(shí)施，提高教育品質(zhì)。省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨鹽道街中學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)工作，韓國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)教育代表團(tuán)和 xq、廈門(mén)、雅安、眉山、永川、遂寧等地兄弟學(xué)校到我校參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。與過(guò)去相比，干部和教職員工工作目標(biāo)更加清晰，責(zé)任更加明確，措施更加得力，過(guò)程更加細(xì)化，重心更加下移，效能更加 明顯。新型管理機(jī)制的運(yùn)行半年，在 “ 三統(tǒng)一 ”( 辦學(xué)理念、組織人事和財(cái)務(wù)統(tǒng)一 )基礎(chǔ)上實(shí)行 “ 三分治 ”( 管理工作、教學(xué)工作、德育工作分治 )。工作重心下移，加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊(duì)伍促質(zhì)量。兩個(gè)校區(qū)、兩個(gè)學(xué)段，兩種要求，分部層級(jí)管理，針對(duì)性較強(qiáng)，職責(zé)明晰，偏重中微觀(guān)管理，促進(jìn)高中、初中各自特色的發(fā)展。經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研，理性的思考，我們認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的根本問(wèn)題是學(xué)校的管理問(wèn)題：傳統(tǒng)的高、初中統(tǒng)一管理模式針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)，不能適應(yīng)高初中的協(xié)調(diào)發(fā)展。傳承發(fā)展了鹽中文化，并使之逐漸成鹽中師生共同的價(jià)值取向和文化認(rèn)同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，把軟文化變成硬實(shí)力，彰顯品牌高度。 學(xué)校新班子組建以來(lái)，認(rèn)真研讀了學(xué)校校史，分析了學(xué)?，F(xiàn)狀 (“ 峰 ” 與 “ 谷 ”) ，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《成都市鹽道街中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。在錦江區(qū)委區(qū)府級(jí) 教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，新班子義無(wú)反顧，迎難而上。優(yōu)良的教育改革實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)，積極主動(dòng)的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了鹽道街中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng) 基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持