總結(jié)高中學(xué)習(xí)心得體會(huì)萬能模板8篇-文庫吧資料
2024-09-16 05:40本頁面
【正文】 的老師。有些人成績跟不上去了，就開始懷疑老師不行了，老師教得不好。 學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。為什么？因?yàn)槲目粕话銛?shù)學(xué)不好，理科生一般英語不好。 文科生數(shù)學(xué)好，就占便宜。而英語懶人是學(xué)不好的，要大量的聽說讀寫譯。說明你不笨，只是說明你還沒有找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只要你滿足三個(gè)條件：抓好基礎(chǔ)、注意方法和投入大量的時(shí)間。 弱科完全可以補(bǔ)上去，并不是一件痛苦的事，苦中有樂。我就感慨：老師很好，但是我的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂，老師不好，我是數(shù)學(xué)卻學(xué)得很好。高一一個(gè)，高二上學(xué)期換了一個(gè)全校共認(rèn)最厲害的數(shù)學(xué)老師，高二下學(xué)期又換了一個(gè)年輕老師。我已經(jīng)很自信了，因?yàn)槲抑涝鯓友a(bǔ)弱科了，我不怕別人跑在我的前面，我有信心趕上他們，甚至超過他們，因?yàn)槲覐闹姓莆樟搜a(bǔ)習(xí)差科的方法，而他們不知道。如果還不懂，就說明復(fù)習(xí)沒有效果，還要調(diào)整。我保存了以前的資料，這個(gè)資料對(duì)我來說就是最好的資料。這本書例題經(jīng)典，題也配得好。接 著我就看了一本練習(xí)冊(cè)。一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)突破，書上的練習(xí)題全部做完，包括很基礎(chǔ)，很弱智的題全部做，快不得，一快就沒有效果?；A(chǔ)抓上來了，不就可以趕上那些好成績了嗎？久的賬太多，很多東西要抓，難度又大，一本書一下搞不懂，我一章應(yīng)該可以搞懂吧。我為什么能成功呢？ 大家想不想了解我是怎樣自己補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的呢？我想：我為什么數(shù)學(xué)會(huì)比 別人差？因?yàn)槲业幕A(chǔ)差，現(xiàn)在很多東西看不懂。高三數(shù)學(xué)突飛猛進(jìn)，最后高考總分 150考了 121分。到后面，越學(xué)越吃力了。高一時(shí)很多科目出現(xiàn)問題，最難的是數(shù)學(xué)。到底有沒有比較好的記憶方法？今晚就 談?wù)勥@些問題。而我校學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)普遍不好，那應(yīng)該怎樣抓呢？ 高中有 9門科要學(xué)，按新的高考方案，至少有 6 科要考，高考的錄取控制分?jǐn)?shù)線是看總分的。 一、學(xué)生的困惑 高中的各科很難學(xué)。結(jié)合我自己和所教學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，高考狀元們 的經(jīng)驗(yàn)來談學(xué)習(xí)方法。方法不當(dāng)就會(huì)顧此失彼、效率低下。這個(gè)公式指明事業(yè)成功的三要素。 總結(jié)高中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇 4 愛因斯坦有個(gè)成功的公式： A=X+Y+Z。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前 10 名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。 其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大 的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。 總之，我通過這次遠(yuǎn)程教育了解了新課程，為學(xué)好新課程，教好新課程，新課程的實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。 ，教師要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的學(xué)，要想盡一切辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)驗(yàn)既是教學(xué)手段，又是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。 三、教好新課程 、生活實(shí)際，尤其是學(xué)生能夠感受到的生活實(shí)際，解決生活中的實(shí)際問題。教材處理是教師教學(xué)的前提，首先要求教師了解各模塊教材的基本結(jié)構(gòu)，深刻分析各模塊教材的編寫思路，明確重點(diǎn)知識(shí)的化學(xué)內(nèi)涵，揭示不同教材中化學(xué)核心知識(shí)的形成和發(fā)展的規(guī)律 。另一方面也為學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科課程和其他化學(xué)課程模塊提供基礎(chǔ)。 二、學(xué)習(xí)新課程教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的教育理念和內(nèi)容。從內(nèi)容上來看，必修模塊幾乎包括了以 往高中化學(xué)三年所涉及的所有內(nèi)容，但由于必修模塊中具體的知識(shí)點(diǎn)作了精簡，教學(xué)要求作了調(diào)整，大多數(shù)只是形成一般的概念，了解基本的研究方法，相關(guān)內(nèi)容在選修模塊中都將進(jìn)一步深化。其中必修模塊是選修模塊的基礎(chǔ)，選修模塊是在必修模塊的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展與深化。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！ 總結(jié)高中學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇 2 十天的高中新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束了 ,這些天認(rèn)真觀看了視頻，閱讀了專家文 章，對(duì)新課程有了新的認(rèn)識(shí)，接觸了許多新的理念：新課程，新課改，模塊，三維目標(biāo)，情感態(tài)度，以學(xué)生為主體等新名詞，對(duì)新課程有了粗淺的認(rèn)識(shí)?；厥走@短暫的一學(xué)期，感覺其實(shí)也蠻充裕的。假如有時(shí)間及愛好，還可以查閱相關(guān)資料，以更加了解事物。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯量。以后還要在學(xué)會(huì)課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上，抽出時(shí)間來學(xué)些難題。我還要多做題，一擴(kuò)大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到從容不迫，認(rèn)真審題。書是拐棍，能攙扶人走向成功的殿堂，我堅(jiān)信這一點(diǎn)。 關(guān)于各學(xué)科，我有以下幾點(diǎn)要說： 關(guān)于語文：上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。直到期高考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點(diǎn)工夫，看看書，做做題，但那時(shí)候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，語文
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