怎樣寫初中自我評(píng)價(jià)-文庫(kù)吧資料
2024-09-16 05:40本頁(yè)面
【正文】 在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測(cè)驗(yàn)，我都認(rèn)真對(duì)待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力 。在三年的學(xué)習(xí)中，我擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我稍有不足，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的，合理安排時(shí)間。在思想上和行動(dòng)上，我向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國(guó)共青團(tuán)。通過(guò)學(xué)習(xí)政治課，我懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán) 結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體。 初中自我評(píng)價(jià)的書(shū)寫篇一 在老師的諄諄教導(dǎo)下，無(wú)論在德、智、體、美等方面都有了一定的進(jìn)步。同時(shí)也要明確，無(wú)論是哪一類型的學(xué)生自我評(píng)價(jià)的實(shí)施，都需要有的保障，如，自我評(píng)價(jià)要和他人評(píng)價(jià) 、外部的社會(huì)評(píng)價(jià)有效結(jié)合，要從學(xué)校、家庭和社會(huì)等各個(gè)不同的層面培養(yǎng)學(xué)生在發(fā)展和成長(zhǎng)中自我評(píng)價(jià)的意識(shí)和習(xí)慣，形成良好的學(xué)生自我評(píng)價(jià)的各種機(jī)制，建立適宜學(xué)生自我評(píng)價(jià)活動(dòng)的良好環(huán)境和氛圍。 以上分別從明確目標(biāo)、制訂標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)行反思性活動(dòng)、信息反饋和自我矯正等階段和環(huán)節(jié)人手，對(duì)學(xué)生基于任務(wù)的自我評(píng)價(jià)一般共性流程進(jìn)行了分析。只有這樣，才能使學(xué)生真正成為 評(píng)價(jià)的主人，主動(dòng)為自己的學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任 。事實(shí)上，學(xué)生自我評(píng)價(jià)的過(guò)程也是學(xué)生不斷進(jìn)行自我診斷和自我矯正的過(guò)程。 自我矯正是學(xué)生自我評(píng)價(jià)的真正目標(biāo)，是促使學(xué)生最終達(dá)到目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)和步驟。在實(shí)踐過(guò)程中，有效的信息來(lái)源是多方面、多渠道的，學(xué)生本人、教師、同伴以及參與評(píng)價(jià)的其他主體都成為信息的 “ 源泉 ” ，而這些信息是通過(guò)多種方式反饋的，有時(shí)是口頭的，有時(shí)是書(shū)面的，有時(shí)也是電子化的。在學(xué)生自我評(píng)價(jià)的整個(gè)流程中，信息反饋是貫穿始終的，所以，學(xué)生的自我評(píng)價(jià)過(guò)程也是一個(gè)信息反饋的過(guò)程。 信息反饋是指自我評(píng)價(jià)的相關(guān)信息或結(jié)果反饋給評(píng)價(jià)對(duì)象，從而影響評(píng)價(jià)對(duì)象，使之發(fā)生變化的過(guò)程。第二，以比較和對(duì)照為主的反思性活動(dòng)。一般來(lái)說(shuō)，具有相對(duì)明確目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的自我反思活動(dòng)主要有兩類：第一，以目標(biāo)設(shè)定 為本的反思性活動(dòng)。 進(jìn)行反思性活動(dòng)是學(xué)生自我評(píng)價(jià)流程中的重要環(huán)節(jié)。因此，有研究者認(rèn)為，學(xué)生自我 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制訂過(guò)程就是一個(gè)多主體共同協(xié)商的過(guò)程，協(xié)商是制訂學(xué)生自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的
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