幼兒園迎春節(jié)主題活動(dòng)方案5篇大全-文庫(kù)吧資料
2024-09-16 05:36本頁(yè)面
【正文】 自己意愿的幼兒。 最后 ,幼兒在教室里自由活動(dòng)，四處走動(dòng)，互相拜年說(shuō)：祝福的話，互贈(zèng)紅包，最后看誰(shuí)的紅包最多。 爸爸、媽媽出場(chǎng)，幼兒上去拜年說(shuō)： 爸爸、媽媽新年好，恭喜、恭喜 !祝你們工作順利 。 (2)、幼兒自己玩。 開始游戲。我們要選六個(gè)小朋友來(lái)分別扮演他們，一起表演拜年的情景好嗎 ? (3)、先朋友自由分配角色，老師再給你們教你表演的人的身份要說(shuō)的話，老師給你們講時(shí)好好聽，不同身份的人說(shuō)話不一樣，也不樣。 指 親子教育 導(dǎo)語(yǔ)： (1)、小朋友們想一想，如果過(guò)新年時(shí)：你碰到爺爺奶奶的話 。一邊晃動(dòng)一邊鞠躬，說(shuō)祝福的話，最常見的 恭喜，恭喜 和 新年好。初一清晨，大家都要早早起床去拜年，戴新貌，表示新的一年的開始。 (2)、小朋友們坐好沒 ?那剛剛聽到過(guò)的音樂是什么樣的一首歌 ?那這首歌什么時(shí)候唱的話呢 ? 拜年的禮儀 指 親子教育 導(dǎo)語(yǔ)： (1)、小朋友們說(shuō)說(shuō)：新年的時(shí)侯唱歌之外還可以做什么 ? (2)、我們過(guò)新年時(shí)向別人拜年時(shí)是吧，那怎樣向別人拜年 ?最常見的可以說(shuō)： 恭喜，恭喜 和 新年好的祝福話。 活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入 ,放 新年好 的音樂，營(yíng)造過(guò)年的氣 氛。 五、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。 三、懂得在別人面前大膽地表達(dá)自己的意愿。 活動(dòng)目標(biāo)： 一、通過(guò)拜年活動(dòng)增加人與人之間的感情，感受新年祝福的喜悅。通過(guò)拜年活動(dòng)可增加人與人之間的感情。 七、組織小朋友給班級(jí)的活動(dòng)室貼上春聯(lián)，鞏固對(duì)春聯(lián)的認(rèn)識(shí)。 家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)表演寫春聯(lián)，并請(qǐng)小朋友說(shuō)出其名稱和貼的位置。 站立在門外觀看貼在門上的春聯(lián)，右手邊是上聯(lián)，左手邊是下聯(lián)。 展示小朋友貼春聯(lián)的照片，請(qǐng)小朋友向其他幼兒介紹照片里的他正在貼的春聯(lián)名稱及所貼的位置，鞏固對(duì)春聯(lián)名稱和使用場(chǎng)所的認(rèn)識(shí)。 門心和框?qū)拖裎覀儼嗟膬蓪?duì)雙胞胎，他們大小、長(zhǎng)短、字?jǐn)?shù)是一樣的，分別 貼在門板和門框上，且要對(duì)稱?！?橫披 ” 貼于門媚的橫木上 。 “ 門心 ” 貼于門板上端中心部位 。 介紹春聯(lián)的種類和名稱。 三、出示各種各樣的春聯(lián)照片，探究春聯(lián)的種類。引導(dǎo)幼兒一起了解春聯(lián)的演變。 聯(lián)系會(huì)寫春聯(lián)的家長(zhǎng)助教 【活動(dòng)過(guò)程】 一、出示春節(jié)家家戶戶貼春聯(lián)的照片，激發(fā)幼兒對(duì)春聯(lián)的興趣。 紅紙、毛筆、硯臺(tái)等。 愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。 初步了解春聯(lián)的演變。 【活動(dòng)目標(biāo)】 對(duì)春聯(lián)產(chǎn)生興趣，樂于交流自己的發(fā)現(xiàn)。 教師：有一首兒歌說(shuō)的就是過(guò)年要做的事情，兒歌的名字就叫 “ 過(guò)年嘍 ”, 讓我們一起來(lái)聽聽，過(guò)年會(huì)做哪些事吧 ! 教師提問： ① 教師：這首兒歌名字叫什么 ? ② 教師：兒歌中說(shuō)了，過(guò)年會(huì)做哪些事情呢 ? 四、拓展講述內(nèi)容，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，你過(guò)年的時(shí)候還想做些什么事情 ?為什么 ? 五、發(fā)給小朋友幼兒用書，引導(dǎo)幼兒翻開 “ 過(guò)年嘍 ” ，進(jìn)行自主閱讀，朗誦兒歌。 三、通過(guò)兒歌熟悉過(guò)年的各種習(xí)俗。 教師：小朋友，你們喜歡過(guò)年嗎 ?為什么 ?(引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出自己在過(guò)年的時(shí)候，做過(guò)的趣事 ) 二、教師請(qǐng)幼兒講述自己過(guò)年做些什么事情。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)。 活動(dòng)難點(diǎn)：說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)過(guò)年的各種習(xí)俗活動(dòng)，感受過(guò) 年的歡快氣氛。 愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。 能用完整、連貫的語(yǔ)言表述過(guò)年做的事情。 教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。 幼兒換樂器，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。 將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成 2—— 3 組，教師指導(dǎo) 幼兒看指導(dǎo)，聽《新年好》音樂打擊樂器。 請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。 四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。 教師要求幼兒有表情地演唱。 三、學(xué)唱新歌《新年好》。 二、導(dǎo)入活動(dòng) 教師讓幼兒觀察活動(dòng)室， 教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀 ? 幼兒：有燈籠和 師：為什么 ?我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái) ? 幼兒：我們可以跳舞做游戲。 活動(dòng)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 發(fā)聲練習(xí)：《蘋果歌》、《我愛我的小動(dòng)物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 一些打擊樂如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。 三、經(jīng)驗(yàn)提升：豐富各地過(guò)年的習(xí)俗 ⒈ 過(guò)渡：所以我們現(xiàn)在也會(huì)用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年，那除了這些方法之外，你知道還有哪些過(guò)年的習(xí)俗嗎 ? ⒉ 觀察課件，邊看邊講，了解各地過(guò)年的習(xí)俗：其實(shí)呀每個(gè)地方都有不同 的過(guò)年方法。 ⑴ 放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來(lái)呢 ?(原來(lái)熱鬧的聲音讓 “ 年 ” 感到害怕 ) 那過(guò)新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢 ? ⑵ 紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑 ?(原來(lái)，喜慶的紅色讓 “ 年 ” 感到害怕 ) 新年中，還有哪些東西也是紅 色的
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