幼兒園小小班區(qū)域活動方案-文庫吧資料
2024-09-16 05:33本頁面
【正文】 有序進區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。 教師巡回指導 幼兒進行區(qū)域活動。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。 在進區(qū)的時候，你先要想好來你要進什么區(qū)角。 四、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。 動手區(qū)。 圖書區(qū)。 娃娃家。 小朋友你們平時喜歡吃些什么食品呢 ?(喜歡吃糖、喜歡吃餅干、 )原來小朋友喜歡吃這么多好吃的食品，除了吃這些零食，我們每天還要吃各種各樣的食物，你們知道這些食物對我們有什么用嗎 ?(我們每天要吃各種不同的食物，因為不同食品給我們?nèi)梭w能夠補償不同的營養(yǎng)。角色：課前老師或幼兒自備幾種食品，綿紙等材料制作不同的食品。 活動難點： 發(fā)展動手操作能力和創(chuàng)造想象能力 活動準備： 娃娃家：各種食物、娃娃、媽媽角色頭飾。 活動重點： 培養(yǎng)幼兒喜歡各種食物。進一步培養(yǎng)幼兒要養(yǎng)成從小不挑食的好習慣。知道不同食品給我們?nèi)梭w能夠補償不同的營養(yǎng)。 ，請阿姨幫忙制作菜肴，進行品嘗活動。教師應注意觀察隨著活動的繼續(xù)適時地提供剪刀、剝豆器等小工具，讓幼兒自己動手動腦進行嘗試。有的是 拉掉兩側(cè)的莖剝 。 三、提示：觀察重點與指導建議 ，剛開始剝豆時，會用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮，教師可及時換上發(fā)了芽的蠶豆，讓幼兒從裂口處入手剝，成功率就會大大提高。 第二層次：適時提供剪刀、剝豆器等小工具讓幼兒選擇使用。 。 剝豆 (生活勞動 )(小班 ) 一、材料提供 (事先浸泡過的 )、毛豆或四季豆等 。 、大小夾子：筷子也從夾有凸凹形狀的物體 (如腰果 )開始，從大到小，從粗糙到光滑。 ，易灑落。 除小肌肉練習外，還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合。 除小肌肉練習，還嘗試用大小勺哪一把更方便。 (娃娃口大 )。 六、各年齡層區(qū)域活動內(nèi)容參考、目的及教師指導 幼兒園小小班區(qū)域活動
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