學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文-文庫(kù)吧資料
2024-09-16 05:29本頁(yè)面
【正文】 學(xué)安排，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間 (學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于 30 分鐘 )和閱讀量。開(kāi)辦好書介紹、讀書心 得、每周一詩(shī) (詞 )等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。 (3)學(xué)校在搞好圖書室、閱覽室和班級(jí)圖書角建設(shè)的同時(shí)，依據(jù)推薦書目，添置圖書，為讀書活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。學(xué)校借此機(jī)會(huì)舉行 “ 優(yōu)秀讀書格言 ” 的評(píng)選活動(dòng)，將獲選的格言通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣，以此鼓勵(lì)學(xué)生在讀書時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦。 (六 )“ 我的讀書格言 ” 征集活動(dòng)。 各班級(jí)可利用閱讀課的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，每月一次，分班級(jí)或小組輪流主辦。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購(gòu)書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書為禮品。 在家庭開(kāi)展 “ 親子共讀 ” 活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校 讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。 (4)加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。確定一天為 “ 圖書交換日 ” ，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書，共同分享書中的樂(lè)趣 。本學(xué)期，擬訂在 11 月下旬開(kāi)展 “ 我讀書我成長(zhǎng)我快樂(lè) ”“ 我最喜愛(ài)的一本書 ” 演講比賽，要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。 (3)精心策劃每月一次的校讀書交流會(huì)。 (2)大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。 (1)營(yíng)造讀書氛圍。加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個(gè)開(kāi)放的 “ 圖書館 ” 。 (3)讀書 網(wǎng)絡(luò)。 (1)學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。屆時(shí)學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。 (三 )“ 好書伴我成長(zhǎng) ” 征文活動(dòng)。 ③ 開(kāi)展其它各類讀書活動(dòng)。 ② 開(kāi)好 “ 班級(jí)讀書會(huì) ” 。 ① 設(shè)立 “ 校園讀書月 ” 。 (2)搞好班級(jí)圖書角的建設(shè) ：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵(lì)學(xué)生捐書，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的入庫(kù)、編號(hào)、登記、出借、整理等工作。 (二 )“ 書香班級(jí) ” 、 “ 閱讀之星 ” 的評(píng)選活動(dòng)。 二、活動(dòng)
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