【摘要】第2課原始農耕生活1、目前所知我國最早的人類是萬年前的____人。2、人與動物的根本區(qū)別是____________。3、北京人過著生活4、山頂洞人已經會________火,用______來縫制衣服。你還記得我嗎約170元謀能否制造工具
2025-03-16 11:42
【摘要】歡迎進入全品歷史課堂第2課原始的農耕生活假如你是一個生活在原始社會的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?第2課原始的農耕生活一、河姆渡的原始農耕1、時間:距今約七千年2、生活地區(qū):長江流域二、半坡原始居民的生活1、時間:距今約五、六千年2、生活地區(qū):黃河流域
2024-11-29 21:35
【摘要】課題第2課原始的農耕生活教學目標一、知識與能力通過本課學習,使學生了解在中華文明起源中我國原始農耕經濟的主要情況,包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的農耕生活,使學生了解中華文明處于起源階段時原始農耕經濟的發(fā)展水平,進而認識其發(fā)展對中國遠古時代社會進步的重要意義。二、過程與方法通過本課學習,初步培養(yǎng)學生觀察歷史文物圖,尋找圖中較為明顯的、主
2025-05-08 12:43
【摘要】原始的農耕生活課程標準:簡述河姆渡遺址、半坡遺址等原始農耕文化的特征七上第一單元中華文明的起源第2課原始的農耕生活假如你是一個生活在原始社會的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?采集和狩獵得來的食物總有吃完
2024-12-02 15:57
【摘要】范文范例參考《原始農耕生活》教學設計教學目標:知識目標:1.了解在中華文明起源的過程中我國原始農業(yè)的主要情況,包括半坡居民,河姆渡居民的原始農耕生活。2.認識原始農耕經濟的發(fā)展對中國遠古時代社會進步的重要意義。能力目標:1.嘗試運用比較歸納法,簡述半坡遺址、河姆渡遺址等地的原始農耕文明的特征,培養(yǎng)學生的觀察歸納能力和全面分析問題的能力。
2025-05-18 00:16
【摘要】代表文化距今時間體質形態(tài)工具制造生產活動用火社會組織北京人山頂洞人約70萬-20萬年保留猿的某些特征打制石器采集、狩獵原始人群約3萬年和現(xiàn)代人基本相同開始掌握磨光和鉆孔技術(骨針)
2024-12-16 03:46
【摘要】多途徑提高學生學習能力——七年級歷史上冊第二課《原始的農耕生活》教學案例課堂教學回放:導入語:教師:同學們,上一節(jié)課,我們學習了元謀人、北京人和山頂洞人的生活狀況?;叵胍幌拢鎳硟鹊倪h古人類的食物來源主要是什么?學生回答:采集和漁獵,并以采集為主。教師:對。那時候人們僅靠“采集”食物為主,這種狀況在一定程度上可以滿足人們的生存需要,但會有很多不便之處,請同學們想
2025-04-23 00:05
【摘要】七年級(歷史)指導自學書(總第3課時)【課題】第2課原始的農耕生活【課型】新授課編制授課時間:【學習目標】掌握河姆渡、半坡原始居民的主要情況,能夠通過觀察歷史文物圖尋找出圖中較為明顯的主要歷史信息,并能做出簡單的或主要的歷史結論?!緦W習診斷】1、人和動物的根本區(qū)別是
2024-11-26 17:05
【摘要】原始的農耕生活骨耜是用動物肩胛骨加工制成,用于翻地掘土用的復合工具。河姆渡遺址出土的陶豬、陶羊河姆渡原始居民的水井和草頂井架復原圖你知道水稻的生長環(huán)境嗎?哪個國家是世界上最早種植水稻的國
2024-11-27 04:33
【摘要】居民是________________?,回答問題。(材料解析題)材料一:先是勞動,然后是語言和勞動一起,成了兩個最主要的推動力,在他們的影響下,猿腦就逐漸地過渡到人腦?!鞲袼共牧隙?859年,達爾文提出了著名的生物進化論,并指出人類也同樣是進化的產物。不久,英國博物學家赫胥黎提出了人猿
【摘要】第2課原始的農耕生活[學習目標]1.簡述河姆渡、半坡原始居民的農耕生活。2.掌握河姆渡、半坡原始居民的異同點。(重點)3.掌握大汶口文化時期出現(xiàn)的私有財產和貧富分化這些概念和結論。(難點)[自主學習](用15分鐘時間閱讀課文,找出下列問題并記憶。)1、河姆渡的原始農耕距今時間是______
2024-11-28 03:08
【摘要】教學設計基本信息名稱《原始的農耕生活》執(zhí)教者郝婧課時1課時所屬教材目錄人民教育出版社中國歷史七年級上冊第二課教材分析本課圍繞原始農耕經濟時代居民們的生產與生活狀況,用三個子目展開敘述。考古發(fā)現(xiàn),距今約一萬年前,我國已出現(xiàn)原始農耕的遺存。教材所講述的河姆渡、半坡、大汶口文化中晚期的原始農耕,是新石器時代中期、晚期原始農耕的不同典型。學情分析
2025-05-18 00:29
【摘要】舊石器時代前期古人類的代表遺跡有哪些?從哪些方面展現(xiàn)了這些古人類的生產和生活?(1)工具(打制石器)(2)社會組織(原始群)(3)生產和分配(公有)(4)生活:沒有衣服、房屋,食物來源(采集)山頂洞人?生活地點:?生活年代:?體質
2024-12-16 09:36
【摘要】學練提綱2《原始農耕文化》命制人:時間:2021-9-5一、新課程標準對本節(jié)課的要求簡述半坡遺址、河姆渡遺址等原始農耕文化特征。二、本節(jié)課的重點難點南北原始農耕文化的成因及特征。分析半坡遺址與河姆渡遺址原始先民的生產、生活狀況,比較中國南、北原始農耕文化的異同。三、學生學習方法自主
2024-12-17 08:00