【正文】 化，孩子和父母之間也出現(xiàn)了代溝，孩子潛意識對父母產(chǎn)生了抵觸情緒，如果引導得不好，孩子就可能在心理上出現(xiàn) 自閉性人格、恐懼感、焦慮感等心理障礙。因此，這個時期對孩子的引導和溝通方式尤為重要。他們有時候也感到很孤獨，很無助。他們還沒有完整的自我接納、認同的能力，又還沒有進入成年期。大家同意嗎 ? 既然我們都在付出，那么，我們做對了嗎 ?我們了解自己的孩子嗎 ?當孩子出現(xiàn)不良情緒時，我們做父母的應該怎么辦 ?這就是我今天要分享的第一個方面的內(nèi)容：溝通。在他們心里，只要孩子們有空的時候，每周、每月或者哪怕是每年能來看望一次自己，也就心滿意足了。大學畢業(yè)了，做什么工 作 。高中了，給伏案的孩子送上熱茶 。上學了，操心給孩子找個好學校 。從小時候生怕她尿濕了，到呀呀學語 。 我想請問大家一個問題：如果有一種投資，明知這個項目一定會虧損，而且虧損得厲害，或許要以一生的生命去付出，最后卻收獲一無所有，你還會做這個生意嗎 ?你說你不會 ?我說你會，而且你已經(jīng)在做了。為了徹底解決人生中的問題，我們需要改變自己的思維方式，僅僅希望對方或是現(xiàn)狀有所改變，是不能如愿的。同樣，當我們面對人生的種種境遇，應該留意的是自己的靈魂。這樣一來，鏡子里的那個人的頭發(fā)也變得整齊了。什么是鏡子的法則 ?相信在坐各位都照過鏡子，當我 們照鏡子時發(fā)現(xiàn)自己狀態(tài)不好，會怎么做呢 ?比如說，鏡子中的自己頭發(fā)亂糟糟的，這時候你會做些什么呢 ?恐怕你不會把手伸到鏡子里，去撫平鏡中人的頭發(fā)吧。用 的話說，這次特訓營，讓我重獲新生，的確如此。其中，不乏心理學博士，也有很多是做培訓的講師，別說是特訓營的課程，就是和每個學員的交流就是一種莫大的收獲。幸運的是，由于是首屆，因此，主辦方免去了 3800 元的培訓費， 2 天 1 晚，我們只交了 200 元的場餐費，這樣就大大地節(jié)約了開支，加上交通食宿，一共只花了 1000 多塊錢。因為我的孩子這段時間的狀態(tài)很不好。 謝謝大家的光臨 ! 中考家長會優(yōu)秀發(fā)言稿篇 10 尊敬 的老師，親愛的家長朋友： 大家下午好 ! 非常感謝老師和大家給了我這個機會，今天我想和大家一起分享《關于如何處理好青春期的孩子的不良情緒》這個話題。 最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任、任課教師保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致 性，這樣才能有效地教育好孩子。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。經(jīng)過近幾年的發(fā)展，我校已經(jīng)成為全縣有名的農(nóng)村初級中學。對在學校就餐學生的就餐補助學校均在第二學期按期返還，絕不拖延。積極聯(lián)系上級部門開展好學校的教育教學工作，同時認真做好學生的常規(guī)管理工作，從學生的住宿、吃飯到好習慣的養(yǎng)成都下足了功夫，比如：學校實行半封閉式管理，走讀生佩戴走讀證才能進出校門，防止了意外事故的發(fā)生 。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。 最后，我想說，面對我們班的 47 位同學，雖然很多時候我都覺得力不從心，但還是會在小學畢業(yè)最后的一個多月里，盡我所能讓我們的孩子收獲更多，也希 望每位家長更加配合學校的工作 !謝謝大家 ! 中考家長會優(yōu)秀發(fā)言稿篇 9 尊敬的各位家長： 你們好 ! 首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝 ! 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？赡苡械募议L會覺得這本《閱讀八十篇》的內(nèi)容我為什么不好好講解，其實里面涉及到的題目，我在課堂上分析課文的時候都有講到，也經(jīng)常在講課文的時候提到《閱讀八十篇》里的題目。 針對學習語文這個學科來說，我這幾年側重的是他們以后對于語文的學習。到了高年級，孩子們會一改低年級時候舉手的模式，我覺得也非常正常，是年齡段不同的特點。我想到了初中或者高中，肯定很多試卷，很多作業(yè)，是需要孩子自己去批改去訂正的。那么這兩本作業(yè)本的完成主要是依靠孩子自己來自覺認真地完成，我除了你們看到的這些我補充的作業(yè)外，我還要批改學校布置的八套作業(yè)本，其中有三套作文本，所以也請各位理解，我沒有時間把你們桌子上這些額外的作業(yè)一一批改?，F(xiàn)在每個周末的作業(yè)基本上就是完成這本上的一張試卷，我是要求做好批好訂正好的，但總是會發(fā)現(xiàn)一些同學偷懶，馬馬虎虎做好，也不去批改更不去訂正。我先說這本《閱讀八十篇》，從上個學期開始做到現(xiàn)在，已經(jīng)全部完成。所以，還是需要我們家長去督促去關注。畢竟，孩子的自控力還沒有到讓我們放心的程度。我也不贊成到六年級家長還要在邊上陪同學習。但是隨著我們孩子的學習程度越來越高，我們的能力也越來越有限。轉眼之間，我們的孩子即將小學畢業(yè)了。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達取長補短，共同提高的目的。繼續(xù)采取多種形式，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系 (當然我們家長就應更主 動一些 )，家校協(xié)作，使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。 俗話說： “ 嚴師出高徒 ” ，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績，要構成良好的班風，造成良好的學習氛圍，使每個學習都得到進步 。 禮貌方面欠佳，不會禮讓。最大的缺點是： 上課聽 不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴 。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。感謝學校帶給了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學生的經(jīng)驗和做法。 中考家長會優(yōu)秀發(fā)言稿篇 7 尊敬的老師、各位家長： 大家好，我是崔 __的家長，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興。 重視良好的學習習慣的培養(yǎng) 以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交 換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。父母親的良好榜樣起著很大作用。但是在日常學習中，學 生不重視這項作業(yè)，認為只是抄抄而已，不做也沒什么關系，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他負債累累，應付不過來，學習處于被動狀態(tài)，從而影響了以后的學習，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過： “ 要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。就任由他去。 我們對默寫的 要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長報中文，課文是要求學生自己熟背然后默寫的。更別提如何建構起高樓大廈了。 有一比喻是這樣的：把英語學習比做蓋樓房，單詞就是蓋房用的磚，有的人從剛開始學英語就偷懶不背單詞。 其中，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。不同的學生，家長對他的要求應該是不一樣的，孩子的基礎不同，他所能達到的高度不同。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。 怎樣幫助孩子學好英語呢 ?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。希望家長配合教育。 ：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習不跟趟，對學習失去興趣，這要加強正面引導。 整體上看，我班的學生一基本上形成了良好的學習氛圍，課堂上也都能夠認真聽講 ,作業(yè)也能夠及時上交，在期中考試大部分學生都取得了一定的進步。思想工作，大家一起做，調(diào)動學生的積極性，提高學 生的興奮點，激發(fā)學生的學習內(nèi)驅力，奮戰(zhàn)四個月，迎接六月中考，預祝大家的孩子都能考出理想的成績。 總之，讓我們家庭和學校共同努力，形成教育合力。 為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，良好的學習環(huán)境首先需要的是 “ 安靜 ” ，有的家長好客重感情，常請人到家來玩，喜歡上網(wǎng)打游戲、打麻將、打撲克、看電視，聲音嘈雜，這些都會影響孩子的學習，最好單獨為孩子 提供一個良好的學習空間，一間屋，一張桌，一把椅，一個空間，讓他們遠離干擾，讓你們多一些時間陪陪孩子，減少一些應酬，少打一次牌，多一次與孩子的溝通，少加一次班，多一些與孩子的外出活動。 也孩子的任課老師尤其是班主任加強聯(lián)系，最后階段至少每月與班主任有一次電話聯(lián)系，了解孩子的學習情況，在校表現(xiàn)情況，思想動向，是否有進步 ?等等。 多鼓勵，少批評，多看孩子的進步，多看孩子的優(yōu)點，多一些表揚 ，少一些批評，多一些鼓勵，少一些牢騷，多一些理解，少一些挖苦。 和諧的家庭關系，親子關系，家長和孩子要和氣，父子關系，母子關系一定要融洽，讓學生在家的心情舒暢。這時，我們家長一定要冷 靜，不要和孩子發(fā)生正面沖突，多和孩子進行交流，多引導孩子不要有過急的想法和行為。 作為家長，你們在中考復習時，應該做些什么呢 ?與大家進行如下交流： 疏導學生的情緒，處于現(xiàn)階段的初三畢業(yè)生，一般情緒都比較急躁，容易發(fā)火，生氣，逆反。 加強學生思想疏導。分析學科優(yōu)勢，總結經(jīng)驗，解決問題，協(xié)調(diào)學科作業(yè)時間。 及時召開年級和備課組工作會。每次考試結束，在第一時間舉行班科任老師分析會，就班上每一個學生的考試情況進行認真分析，分析每一位學生的學習狀態(tài)，思想動態(tài)，分析每一位學生考試的各科成績變化情況，找出薄弱學科，落實薄弱學科負責教師，合理分配輔導時間，制定一對一的輔導方案。周日至周五晚上加上一節(jié)晚讀課，延長學生學習時間，及時對所學知識進行歸納和整理，強調(diào)及時性，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時 加以解決，不讓學生的問題進行堆積，及時疏導。學校按照一定標準將學生分為三個層次，這樣便于教師根據(jù)學生對知識掌握的不同層次有計劃、有針對性的教學，我們將一直堅持到中考，確保每個學生都能考出自己最理想的成績。 我們這屆 初三學生學習成績，應該說總體發(fā)展態(tài)勢良好，通過前幾次考試與兄弟學生相比，我們有信心在今年考出比較理想的成績，回報各位家長對學校的支持。今天召開家長會的目的是向家長匯報中考復習工作，匯報您的孩子的學習情況。今天，我們初三年級召集部分學生家長匯聚一堂。 一項媒體調(diào)查結果表明，許多學業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學習氣氛，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢 ?“ 小樹易直也易彎 ” ，所以，我們要教育、引導好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是十分有利的。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。首先，家里要有一個愛學習、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。每次離開教室，總要把桌上收 得干干凈凈，把椅子塞好。 為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。還可以讓他們背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。督促孩子每天讀半個小時課文 (或預習，或復習 )。我想每天抽出 3040 分鐘，還是可以的。但是孩子的成長是我們的希望。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學習沒有太多的時間去過問。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。 二、學習上要幫助孩子 在學校， 大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。只是有些小缺點。原因有： 注意力不集中， 寫字速度慢。學習方面，有些學生不知自己預習、復習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。 希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。 ” 因此，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步： 一、班級情況分析 本班有 55 名學生，男生 30 人，女生 25 人?；蛐欧?“ 棒打出孝子 ” ，教育孩子簡單粗暴 ?? 在家庭教育上形成一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來負面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分 。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們