【正文】 育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到 “ 學生在校行為細則 ” 之要求。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵?“ 一切為了孩子，為了孩子的一切！ ” 我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！ 二、匯報上學期班級各項情況： 各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。 俗話說，好的開端是成功的一半。 每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。 尊敬的家長，學校教育不 萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。平時要學會禮貌用語。 懂禮貌、講文明。如有特殊情況不能來園，請與老師請假。每天來幼兒園 要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶項鏈等貴重物品，以免遺失。 做好孩子的安全工作。他們缺乏合作，分享，謙讓，奉獻等集體生活的經驗，容易形成以自我為中心的思想觀念。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不 要說家長看了心疼，我們也很心疼，因此需要家長在家配合我們共同教育，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。 希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。請各位家長務必配合。 二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關事項： 小班孩子這段時間主要是加強 自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、 __，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。 也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重幼兒教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產生上幼兒園的愿望。 在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、 “ 自我中心 ” 的通病表現(xiàn)突出。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人 和同伴講話，愛插嘴 。部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。個別孩子挑食現(xiàn)象嚴重，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩，進餐習慣較差。 對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動手能力還需加強培養(yǎng)。現(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小班有孩子 33 人，其中男生 21 人，女生 12 人，相比之下男孩偏多。我們三位老師將會盡心盡力做好班里的每一項工作。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。開學已經半個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣 ?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣 ?我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望您們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。 小班期末家長會優(yōu)秀發(fā)言稿篇 4 尊敬的家長朋友： 大家好 ! 首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。將來會是個有責任心的人。如果少帶了，老師批評了我也不過問。結果孩子養(yǎng)成依賴的心理。要持之以恒，日積月累。然后我讀我的書，她 讀她的 `書，她也會讀得津津有味。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。家長端著書，孩子也會仿效。我們家長讓孩子愛讀書。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。讓她早晨早起去看太陽。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。 二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣 教育家孫云曉說過： “ 習慣決定孩子命運。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。我總是會說： “ 喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了?，F(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。我就簡單介紹一下自己的做法： 一、對孩子多一些表揚和鼓勵 有人說： “ 好孩子是夸出來的 ” 。 ” 其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。首先 非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。 為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經常交流，只有我們的心理健康了，孩子們才可能健康?？鄲罒o濟于事，我們應積極尋求好的教育方式。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進 入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。 第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。 有位家長對孩子做作業(yè)約法三章： （ 1）練習中通過自己努力能做出來的，不要問別 人； （ 2）練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成； （ 3）對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。家長要從具體的時間安排抓起，比如要 孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。 學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)： 第一、要教育孩子學會合理安排時間。那么怎么有效提高學習成績呢？我 們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。 引導孩子樹立正確學習觀 我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學習，珍惜時光。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。 四、教師和家長如何應對： 我們常常說：外來的和尚好念經，于是很多 家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。像王一涵，李美和，薛紫薇等幾名同學，求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺，而有一部分同學則出現(xiàn)惰