20xx年班主任工作實習(xí)計劃精選-文庫吧資料
2024-09-16 04:41本頁面
【正文】 1)根據(jù)公司年度經(jīng)營目標(biāo)及 201x 年培訓(xùn)需求，會同金潤玉公司、金嘉玉公司編制 201x 年度公司員工培訓(xùn)計劃，按照培訓(xùn)計劃內(nèi)容由集團(tuán)公司人力資源部制作成 PPT 的。 四、員工培訓(xùn)與開發(fā)計劃 員工培訓(xùn)與開發(fā)是公司長期發(fā)展的最重要工作之一，有利于培養(yǎng)員工的忠誠度、凝聚力。 (3)招聘前做好準(zhǔn)備工作，與用人部門溝通，了解特定需求 。 (2)與各類招聘網(wǎng)站合作，儲備需要的人才。 ：以網(wǎng)絡(luò)招聘為主 ，兼顧蘭州人才市場招聘會，適當(dāng)考慮高校校園招聘會。 (3)計劃達(dá)成后將運用到公司組織架構(gòu)實際規(guī)劃中，減少的重復(fù)性工作，同時人力資源部需注意做好部門間的協(xié)調(diào)與溝通工作。 具體實施計劃： (1)擬對現(xiàn)有職位分析，在此基礎(chǔ)上人力資源部將于 3 月底完成現(xiàn)行職位信息調(diào)查，匯總各職位分析草案發(fā)送各部門確認(rèn)，由各部門負(fù)責(zé)人提出修改意見，修改完成匯總后報人力資源總監(jiān)審批后備案，作為公司人 力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的基礎(chǔ)性資料。 二、完善職 位分析 職位分析是公司定崗、定編和調(diào)整組織架構(gòu)、確定每個崗位薪酬的依據(jù)之一，通過職位分析可以了解公司各部門各職位的任職資格、工作內(nèi)容，也有助于公司了解各部門、各職位全面的工作要素，適時調(diào)整公司及部門組織架構(gòu)，進(jìn)行擴(kuò)、縮編制。同時注重可行性和實操性?；诜€(wěn)定、合理、健全的原則，制定出一個科學(xué)可行的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分各職能部門的權(quán)責(zé)，使每個部門、每個崗位的職責(zé)清晰明朗，科學(xué)適用，確保公司發(fā)展持續(xù)性及運營規(guī)范化。 班主任工作實習(xí)計劃【四】 一、完善公司及部門組織架構(gòu) 。 第四周 (2024 年 10 月 8 日 —— 13 日 )：對個別學(xué)生進(jìn)行教育，對班級學(xué)生進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和群眾主義精神。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 第三周 (2024 年 9 月 25 日 —— 30 日 )：具體策劃、組織、開展主題班會： “ 情系奧運奔向 2024” 。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。 (三 )批改作業(yè)、批改周記、試卷。督促學(xué)生早操、校會的隊列狀況。找原班主任介紹該班狀況，找學(xué)生談話。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自我的將來有必須的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自我，需要老師的時刻提醒與督促。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，群眾榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動用心性高。 班主任工作實習(xí)計劃【三】 班級基本狀況： 本班共有學(xué)生 61 名，男生 29 名，女生 32 名。 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。落實值日組長制度，職責(zé)到人。 抓好班級每一天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作 。 組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，到達(dá)學(xué)生自主管理的目標(biāo)。 二、本學(xué)期工作 組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 總的來說，這次實習(xí)對我是有百益而無一害，這種機(jī)會并不是很多，所以我勸解你，只要有這樣的機(jī)會，你千萬不要放過，實習(xí)過后你就明白什么才是進(jìn)步了 ! 班主任工作實習(xí)計劃【二】 一、班級基本概況六 (2)班本學(xué)期有 41 名學(xué)生，其中男生 22 名，女生 19 名， 23 名本地學(xué)生， 18名外地學(xué)生。 以后的我可能沒有機(jī)會實習(xí)了，因為我即將面臨著畢業(yè)，走上工作崗位，也許就會開始我的教師生涯了。 離校前，做好與原先班主任的交接工作，搬離辦公室、宿舍時與學(xué)校后勤方面做好協(xié)調(diào)。韓愈說過：師者，所以傳業(yè)授業(yè)解惑也 !我認(rèn)為還不夠精辟，因為作為一名真正合格的人 民教師，僅僅只是在文化知識上教授學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實習(xí)是正式參加工作的前奏，對今后的工作具有重要的指導(dǎo)性好處。 “ 教師是人類靈魂的工程師 ” ，盡管還只是一個實習(xí)老師，但我還是深深地感到作為一名人民教師的無限榮光。這樣一來，一派良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)便悄然構(gòu)成了。大賽能夠涉及各個學(xué)科及人生、社會、環(huán)境、國際局勢等話題。正所謂 “ 嚴(yán)師出高徒 ” ，只有鋼鐵一樣的紀(jì)律，才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習(xí)慣。 做好每一天的 “ 下班到堂 ” 工作：未成年的中學(xué)生，還處于一個時時需要監(jiān)督的階
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