【正文】
nit 2 的第 五 課時 B Let’s talk 。第二單元的教學(xué)內(nèi)容是在三年級上冊學(xué)生所學(xué)文具及顏色的基礎(chǔ)上,對學(xué)生的學(xué)習(xí)的用品進一步的擴展學(xué)習(xí)與運用。不僅增加了語言的學(xué)習(xí)內(nèi)容,還注重了學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。 設(shè)計理念: 根據(jù)學(xué)生的生理及心理特點,教學(xué)的設(shè)計要從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā),積極采取探究式教學(xué)學(xué)習(xí)法、游戲教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法等方法進行教學(xué)。 教學(xué)目標: 知識目標: 學(xué)生能聽、說、認讀新詞匯 toy, notebook;并能聽、說、 認、讀句型: Excuse me. I lost my schoolbag. What colour is it? It’ s blue and white. What’ s in it? An English book, two toys and a notebook. 能力 目標 : 學(xué)生能讀懂并理解整篇對話的大意 ,并且能夠在真實的情景中進行靈活的替換和運用。 教學(xué)重難點: 重點: 學(xué)生掌握本課時的主要語言 I lost my__. What colour is it? It’ s__. What’ s in it? 并能在真實的語境中運用達到交流的目的。 ② Here it you so 。 教學(xué)準備: 多媒體課件, tape, taperecorder, schoolbag 教學(xué)步驟: Step 1. Warmup/ Revision Greetings in English T: Hello, boys and girls! How are you? Nice to see you again! Review: 1) Look at the pic