module2unit1i27mmssmart教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-22 12:17本頁面
【正文】 es / No.三、檢測反饋: Read and match 讀一讀，將序號填到對應(yīng)圖片的括號中。：Game: Boy or girl?請一名學(xué)生到前面來，閉上眼睛。解釋“too”的意思相同。Ms Smart (2) 讓學(xué)生看第二幅圖的對話。Read in roles. 分角色朗讀. 朗讀大比拼，評選“最佳發(fā)音員”。 Listen and repeat, underline the difficult points. 聽、跟讀，畫出難點(diǎn)。二、導(dǎo)學(xué)案 （一）課前延伸——預(yù)習(xí)檢測1. Read and match: boys and girls Hi. I’m Lingling. Ms Smart2．和上面的朋友用英語問好吧?。ǘ┱n內(nèi)探究1. 自主學(xué)習(xí)Point and say: 說出圖中人物的姓名(Sam， Daming，Lingling，Amy)。難點(diǎn)： Ms Smart 和girsl的發(fā)音 突破措施：通過教師示范、同桌對話、課文情境再現(xiàn)等多種操練方法體會和學(xué)習(xí)語言的用法，達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。Module 2 Unit1 I’m Ms 導(dǎo)學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)：1）Master the words: Ms too and boy(s) girl(s)2）Sentences: I’m Ms Smart. How are you? I’m fine. And how are you? I’m fine, too. Thank you. 3）使學(xué)生初步了解和感知 too 的用法 技能目標(biāo)：Introduce yourself and greet others in English.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生見面互相問好的好習(xí)慣，加強(qiáng)溝通與交流。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及突破措施：重點(diǎn)：學(xué)會并運(yùn)用句型“How are you? I’m fine. And how are you? I’m fine, too. Thank you.”進(jìn)行
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