【摘要】+江西南昌的滕王閣:+王勃的《滕王閣序》”落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”+湖北武昌的黃鶴樓:+李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流?!?山西的鸛鵲樓:+王之渙的《登鸛鵲樓》“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓?!?/span>
2024-11-29 02:29
【摘要】作者介紹范仲淹(989—1052)字希文,蘇州吳縣人,北宋政治家、文學家。他出身貧寒,幼年喪父,對下層人民的痛苦感受較深。宋仁宗天圣年間任西溪鹽官,建議在泰州修捍海堰。寶元三年,任陜西經略安撫招討副使,加強對西夏的防御,屢立戰(zhàn)功,慶歷三年,西夏請和,范仲淹還朝,任參知政事。曾提出十條改革措施。因遭保守派反對罷政,于慶歷五年貶放鄧州
2024-11-14 18:50
【摘要】大語文課件1岳陽樓記宋范仲淹2岳陽樓岳陽樓位于湖南省岳陽城西,是我國古代素負盛名的游覽勝地。與武昌的黃鶴樓、南昌的滕王閣,被譽為江南三大名樓。3岳陽樓歷史北宋慶歷四年,滕子京被貶至岳州,兩年后大規(guī)模重修此樓。完工后,他將樓的建筑結構、四周風光及唐代詩人的作品寫下,連同一幅《洞庭晚秋圖》寄給
2024-12-01 13:10
【摘要】黃鶴樓(武漢)滕王閣(南昌)岳陽樓(岳陽)江南三大名樓晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。——崔顥《黃鶴樓》落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色?!醪峨蹰w序》先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
2025-08-10 09:32
【摘要】岳陽樓記范仲淹長春市第一外國語中學闖霞岳陽樓洞庭天下水岳陽天下樓?讓我們來傾聽?面對這樣的畫面你的?心情會怎樣呢?物指外在的景物環(huán)境。?遷客騷人面對這樣的景物心情又會怎樣呢?
2024-10-06 21:10
2024-12-08 14:56
【摘要】【北宋】范仲淹作家作品?《岳陽樓記》原文選自《范文正公集》作者北宋范仲淹(989-1052),字希文,死后謚號文正,北宋政治家,文學家,軍事家。他出身貧寒,年幼喪父,母親改嫁,外出讀書求學,勤奮刻苦,他從小有大志,作秀才時,就“以天下為己任”。后因得罪了宰相呂夷簡,被貶。后任參知政事,曾提出均田賦等改革時弊的建議,再次
2024-11-29 03:44
【摘要】岳陽樓記?慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上,屬予作文以記之。?予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?屬zhǔ浩浩湯湯
2024-08-29 01:00
【摘要】岳陽樓詞語小結練習1練習2分析鑒賞練習4關于作者教學目的朗讀理解要點勾勒成語名言警句解題段落層次內容小結結構圖示練習3范仲淹教學目的⒈朗讀、背誦全文。⒉學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。⒊理解作者所闡述的主要觀點
2024-11-29 04:44
【摘要】岳陽樓記范仲淹本課共3課時?一、名樓導入?同學們,我國的很多名勝古跡,都留下了文人騷客的詩詞歌賦。比如我國古代的三大名樓滕王閣、黃鶴樓、岳陽樓上面就銘刻了很多美文妙句。王勃《滕王閣序》“落霞與孤鷺齊飛,秋水共長天一色”令人神往之至;崔灝《黃鶴樓》“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”讓人回味無窮;而岳陽樓上,范仲淹的“先天下之憂
2024-12-08 14:25
【摘要】岳陽樓記復習目標1、積累重點詞匯。2、能翻譯文中重點語句。3、能背誦課文。4、理解文章內容。5、感悟作者的思想感情。?一、文學常識回顧二、課文內容檢查1、檢查課文背誦2、檢查課文翻譯三、文言字詞總結1通假字2一詞多義3古今異義詞4其他重點詞
2024-10-20 04:57
【摘要】第一篇:《岳陽樓記》教案 岳陽樓記 教學目標 知識目標 1、學習本文重點實詞,虛詞的意義和用法; 2、學習本文敘事、寫景、抒情、議論相結合的寫法;能力目標 1、有感情地朗讀并背誦全文; ...
2024-10-21 15:35
【摘要】《岳陽樓記》說課稿 《岳陽樓記》說課稿1一、教材分析 《岳陽樓記》是義務教育課程標準實驗教科書人教版八年級下冊的第六單元27課。它是一篇散文,以“記”為名,先敘事后寫景,進而由景入情,...
2024-12-06 00:59
【摘要】第一篇:岳陽樓記教案 古代文學與中小學語文教育 --------《岳陽樓記》教案 《岳陽樓記》教案 教學目標: 1.朗讀、背誦全文。 2、學會自讀淺近文言文,體會本文將敘事、寫景、抒情、議...
2024-10-25 00:03
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第11頁共11頁 《岳陽樓記》教案 1掌握文中的實詞,了解文中“以”、“則”等虛詞和“然則”、“得無”的用法。 2理解本文...
2025-04-05 12:29