【正文】 又能怎樣，如果老師現(xiàn)在要是不準我讀書了的話，我倒覺得是一種解脫。 三、出現(xiàn)學習氛圍不好的原因。 沒有一點你追我趕的競爭意識，沒有一點非考上一所高中不可的決心。 據(jù)學生內(nèi)部反應(yīng)在家里、或在上課背著家長和老師看小說、玩手機的比較多。 上課走神的學生比較多、上課講小話的人比較多。其次，我的心里壓力很大，歷來學校領(lǐng)導和老師都是比較看好我 91班的，但以目前的情況來講是非常的危險，為此我感到責任重大。作為班主任應(yīng)深該理會一句話 “ 一個內(nèi)心黯淡的人，終究難以點亮別人心底的光明，學會為自己的內(nèi)心世 界點亮一盞燈，先照亮自己 ” 。 四、關(guān)于學生會 學生會的成立應(yīng)當說是學校管理過程中很重要且得力的助手，學生會的工作需要各位班主任的支持和關(guān)心，才能健康成長。 班主任工作手冊，記錄家訪數(shù)和與科任教師的聯(lián)系，學年結(jié)束后由政教處匯總對班主任工作進行量化考核。 家長座談會。 操行分的考核。 教育學生離開教室、離開學校門窗的關(guān)鎖，愛護公物。 加強衛(wèi)生工作。 核實各班住校生是否把自己的名字貼在自己的床位上，以方便值周教師檢查。 理會 “ 影響別人是救人，改變自己是自救 ” 。 在此我希望我們的每一位班主任在關(guān)注學生生命成長過程中，享受和豐富自己的生命成長。在班級管理過程中應(yīng)多關(guān)注個性不好的學生，特別是有自卑感強的和過度放縱，我行我素的學生。三是學生對發(fā)生的問題理性認識不足，尋求不到正確解決問題的方法而一失足成古恨了。為此班主任工作我想重點說一說安全工作和行為習慣的養(yǎng)成教育。 二、關(guān)于班主任工作的認識 班主任工作是學校工作的中流砥柱，特別是我們學?，F(xiàn)在條件與情況，大家承擔的教學內(nèi)容與科任教師相同，還額外負擔著更多的學生安全教育與學生行為習慣的養(yǎng)成教育。原班主任沒發(fā)班主任工作職責是因為過去已發(fā)過。四是寄宿制貧困學生生活補助發(fā)放辦法 。二是文明班級考核細則 。今后，我將不斷加強理論學習，用心工作，力爭使自己成為一名稱職的初中班主任。這一過程中，同學們互相協(xié)作，大膽展示，增進了友誼，融洽了關(guān)系，釋放了情感，更加強了班級集的凝聚力。同學們熱情高漲，報名踴躍，認真排練，十分投入，我也置身其中，幫他們找歌詞，配伴奏，做道具，布背景。 元旦將至，不少學生在周記中表達了想搞一次聯(lián)歡會的愿望。 ” 隨后的幾天里，我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常課間一個人在走廊上加練 。學生徐可，動作協(xié)調(diào)能力差，老跟不上節(jié)奏，主動向我提出不參加比賽，以免影響全班成績。要么就不參加，要么就全力以赴，認真對待。 對于每天都有的晨會課，我總是認真?zhèn)湔n ，或針對班級近來出現(xiàn)的問題進行討論，或介紹國內(nèi)外的新聞熱點，或講述意味深長的哲理故事 ??總之，力求形式多樣，生動耐聽。 三、寓教育于活動中是班主任工作的方法之一 空洞而又重復的說教，會使學生感到厭煩，其效果甚微，難以持久。實踐證明，這樣做不但克服了他們直接面對班主任時的害羞和畏懼心理，而且拉進了師生之間的距離。他們將自己的經(jīng)歷，感想，心情，困難，建議毫無隱瞞地付諸筆端，使我走進了他們真實的內(nèi)心世界，了解到了許多我并不知曉的情況，收獲了不少建設(shè)性的意見。為此，我努力與學生接觸，經(jīng)常找學生談心，注意對學生觀察。 二、深入了解學生是班主任工作的前提基礎(chǔ) 如果僅僅擁有愛心而不能了解學生，那么這樣的愛是空洞的，虛幻的。本學期報名之時，她的父母還對此一再表示謝意，讓我感到莫大的幸福。此后，每隔一兩天，我都熱心地問她最近怎樣，感覺如何，并將上網(wǎng)查詢的一些資料提供給她。 ” 住宿學生王虹，夜間常有腿抽筋的現(xiàn)象，難受無比。有 愛心才有資格教育孩子，知道如何愛孩子才能成功地教育孩子。只有愛孩子的人，才可以教育孩子。只能結(jié)合本人一學期來的工作談幾點體會與感受，不當之處，敬請指正。 班主任工作會議發(fā)言稿范文篇 5 各位領(lǐng)導、老師： 早上好 !在座的各位大多都是經(jīng)驗豐富、成績卓著的老班主任，你們身上有太多值得我學習與請教的地方。學校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應(yīng)該說一個認真負責的班主任對學生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學生的危害也是很大的，希望各位班主任盡職盡責，對學生負責，對家長負責，對自己負責，也對學校負責。不能幾 個月也不總結(jié)，或者流于形式隨便應(yīng)付，這種態(tài)度是嚴重錯誤的，我們搞養(yǎng)成教育是為了讓學生養(yǎng)成一種好的行為習慣，而不是為了走形式和走過場。不單獨行動 。 b、強調(diào)課間活動的紀律，不能做危險的事情 。 b、各 班自主成立衛(wèi)生檢查小組，在少先隊值日干部檢查之前先檢查自己班級的衛(wèi)生情況 。但是成績是屬于過去的，我們也還有很多不足的地方，需要我們?nèi)w班主任共同努力去改善去完善。 首先，學校對于各位班主任前段時間的工作予以充分的肯定。讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績 ! 衷心祝愿同學們在新學期學習進步，健康成長 !祝愿老師們工作順利，萬事如意 ! 謝謝大家 ! 班主任工作會議發(fā)言稿范文篇 4 尊敬的各位班主任老師： 大家下午好 ! 群雁高飛頭雁帶，班主任是班級工作的領(lǐng)導者和組織者，是學校管理的得力助手，做好班主任工作是學校管理的一個重要內(nèi)容。 也許有時我們顯得很嚴厲，這個不許、那個必須，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。 最后，我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮斗目標、端正學習態(tài)度、遵規(guī)守紀、刻苦學習，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律。一句話，盡心盡責、服務(wù)學生就是本著服務(wù)的心，對學生的未來生命質(zhì)量負責。 我認為，教師與學生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。作為新教師不但要向書本學，更要向老教師請教，同時也要不恥下問，虛心向?qū)W生學習。更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。 問君哪得清如許，為有源頭活水來。 第三句，終身學習、追求卓越是教師的 39。 德高為師，身正為范。教師必須以嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養(yǎng)成為德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。 我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當寫上這么四句： 第一句，教書育人是教師的天職。今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這里代表新教師發(fā)言。 班主任工作會議發(fā)言稿范文篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們： 大家好 ! 經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的 20__年春季。新的高一年級需要大家在了解新課程、新課改的前提下多出主意、多想辦法，它必定有巨大的變化。 (班級后墻上的獎狀是照耀班級的一面鏡子。 教師是一個需要不斷學習、創(chuàng)新的行業(yè)，希望大家多讀書、多學習，努力做一個學習型、研究型的教師。叩問師者的良知，為自己負責、為學生負責、為學校負責，更為教育事業(yè)負責。如果因為你的失誤而耽誤了哪怕是一個學生的發(fā)展，將是一生的罪過。 注意細心和細節(jié)。 開學需要精心謀劃和布局，學期要有工作的方向和目標，輔之以切實可行的方法和步驟。 我期待著有一天，老師們對所從事的教育工作有了更深入、更全面、更高位的理解和認識，思想力和執(zhí)行力都達到高度的敏銳和自覺，不僅能順應(yīng)教育規(guī)律主動實施好學校的教育計劃，更能創(chuàng)造性地設(shè)計、組織、開展豐富多彩的教育活動，真正地把教育作為事業(yè)，讓教育潤澤生命，讓生命成就教育。如果我們就以上兩項活動為主題做一次總結(jié)或研討，恕我直言，仍然有少部分老師會顯得茫然。從這個意義上講，我認為以會議的形式幫助大家統(tǒng)一認識，引起重視，變消極為積極，化被動為主動，確實是必要的、必須的。另一次是涉及到在課外活動時間開展冬季長跑活動的會議。這項工作在鄰中尚處于起始階段，老師們對主題班會的目的、形式、內(nèi)容及組織方 式都不甚明了。老師們應(yīng)該謹記：教育改革和創(chuàng)新是我們教育者的自覺行為。文明、文化是學校長期涵養(yǎng)、積淀的結(jié)果，它很難用像描述物理、化學等科學命題、公理那樣精準而簡潔的語言進行表達。我鄭重承諾，我將進一步加強學習，不斷提高理論水平和實踐能力，努力和大家一起為鄰水中學的建設(shè)和發(fā)展盡到自己的責任。當然，鑒于我們的水平問題，會議設(shè)計、會議內(nèi)容、會議程序等不盡科學合理，以至耽誤了大家寶貴的時間，在此深表歉意。因此，參加業(yè)務(wù)培訓，拓展視野，更新觀念，創(chuàng)新方法是教師發(fā)展的必由 之路。教師的工作對象是不斷變化的學生，一屆又一屆的學生在思想、思維、觀念及行為方式等方面都不盡相同。學術(shù)性集會，主講人通常在某一領(lǐng)域具有比參會者更深入、更精通、更先進的理念、思想或成就。遵義會議、雅爾塔會議等便是典型的例 子，我們永遠不能對它們的意義和作用有絲毫的懷疑。它或者集結(jié)民意幫助決策，或者傳遞思想達到教化，或者形成決定推動工作，或者進行交流增進理解。今天，經(jīng)過十分認真的反思