學習方法演講稿范文-文庫吧資料
2024-09-16 03:29本頁面
【正文】 志，不要在學習的同時干其他事或想其他事。 我首先要強調(diào)的是 “ 學習效率 ” ，這可能其他幾位也會講到。在學習時我們還需要同學、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。其次，在學習內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快 。 雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。任何想要照搬他人的學習方法，以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。它是符合學習者自身特點，并與學習內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學習任務、達成學習目標的措施、手段和辦法。 我認為在課上我們應該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。學習精神就是指良好的學習態(tài)度和飽滿的自信心。 學習方法演講稿 孔老師說過： “ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 以上我所說的這些，都是個人總結(jié)的經(jīng)驗。不論多自信，我們都需要在考試前進行復習。但是實際上，平日里的復習也是十分重要的，我們也許也只需要翻看一遍筆記，便能夠起到鞏固知識，增強自信的奇效。 復習，分為兩種：平日的復習和考前的復習。有的時候，其實我們只需要在課前認真的看一遍教科書，上課時便能夠心如明鏡。 最后，我想要指出的是：預習與復習同樣重要。所以，我認為作業(yè)是學習知識的另外一個重要的組成部分。我們做題，做熟了，這才是會了。 上過了課，自然就會有作業(yè)。如果做到了，我們就會發(fā)現(xiàn)我們少有不會的問題 。這其實是我們已經(jīng)聽了無數(shù)次的老生常談了，但是恐怕至今還是有許多同學做不到這點。這樣的話，不久之后，你就會發(fā)現(xiàn)自己似乎真的愛上了學習 ——這真的是一件不可思議的事。也許我們絕大多數(shù)的同學們并談不上十分熱愛學習，但我相信我們的絕大多數(shù)都需要一個好的學習成績。 只有有一種積極的態(tài)度，我們才能學好知識。 在這里，我要向同學們推薦一些學習方法，傳授一些我的學習經(jīng)驗。 而取得了理想成績的同學也不能就此放松，因為這樣很危險 —— 就像一樣，自信與自傲往往只有一墻之隔，當我們不知不覺越過了了那那條界限的時候，我們往往無法自知 。然而一味的沉浸在失意并中沒有意義，這樣只會令我們陷入一個惡性循環(huán) ，一路走下坡路，最壞的情況便是永遠也抬不起頭。 我堅信人是應該向前看、然后才能向前走的。 但是無論如何，期中考試都已經(jīng)結(jié)束了。而也有的同學，我們可以看到他們每天跑上跑下地向老師請教問題 ，每天獨自鉆研到很晚，每次作業(yè)的表揚名單里總有他們 ??這樣，他們的成績自然不會差到哪兒去。 最后，大概就是個人之間的不同了。占了很大的比重。但就像我的老師所說的那樣：高中沒有主副科之分。 其次 ，我認為原因在于這一次的考試與我們的初中時代不同，是八科連考。所以實際上即使成績上有一定差距，我們的知識多寡也不見得相差多少。 我是 XXX，很榮幸在這次期中考試中取得了年級總分第一名的成績。總之， 世上無難事，只怕有心人。影響學習效率的因素，有學習之內(nèi)的，但更多的因素在學習之外。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。 學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料 有規(guī)律地放在一起。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學保持互助關系，團結(jié) 進取，也能提高學習效率。 五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。這時，唯一的方法 是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。這樣怎么 能提高學習效率呢 ? 四、學習要主動。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。 身體是 學習 的本錢。我學習的時侯常有陶淵明的 雖處鬧市，而無車馬喧囂 的境界，只有我的手和腦與課本交流 。學
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