【正文】 會議流程： 一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作 我是老師，是班的主班老師，另兩位老師是老師和老師，老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、 4 消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等 (玩具 )每日經(jīng) 4 消毒液消毒。 學校五年級班主任家長會發(fā)言稿 4 各位家長： 你們好 !首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎 !我們今天召開這個家長會的主要目的是： 讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。 了解、重視孩子的心理健康教育 對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應 “ 預防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤 ” ，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。 第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。家長的輔導主要在 “ 導 ” ：通過對疑難問題的 “ 診斷 ” ，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。 (2)練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成 。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿 下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。 學習習慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)： 第一、要教育孩子學會合理安排時間。那么怎么有效提高學習成績呢 ?我們應了解的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。我們的孩子都號稱為 “ 小皇帝 ” ， 然而正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。我們幫助學生糾正錯誤認識，樹立崇高理想，應該引導學生認識到六年級升學只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下基礎，因此我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學習，珍惜時光。其表現(xiàn)為懶懶散散， 不求上進，甚至有的甩起膀子玩，學習目的不明確。 引導孩子樹立正確的學習觀 有些同學認為自己該學的也學了，該會的也會了。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子 。 三、教師和家長如何應對： 父母是孩子最早 的老師，父母的一言一行、一舉一動女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。但同時他們是非辨別力弱。也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以出現(xiàn)了一部分同學求知 欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺 。留守孩子缺少父母親，的嚴管身教，隨之而來的是祖輩們的愵愛，想干什么就干什么，給學校教育帶來很大的障礙等 . 二、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因 為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關愛可能還不夠，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，需改進 。在兩個多月里，我們班既涌現(xiàn)了學校書法競賽獲一等獎的同學，也有勤奮好學的等同學，也有 “ 十一 ” 文藝匯演中起舞亮嗓的同學，還有作文最高分獲的者等同學。孩子們誠實善良，集體榮譽感強，自覺遵守各項，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長 . 2 學習情況 我班是一個學習氛圍濃的班集體。 行為習慣上 兩個多月里，我們堅持 “ 德育為首 ” 的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到 “ 學生在校行為細則 ” 之要求，我班也多次獲得榮譽 。目前的五 (1)班，班風正、學風濃，是一個優(yōu)秀的班集體，多次被評為文明班級。 一、匯報兩個多月里班級各項情況： 各位家長，下面我想簡單介紹一下我班兩個多月里和目前的基本情況。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，所以我想，我們應該攜起手來，對學生的學習盡上我們應盡的責任和力量，但是每個孩子都是一個獨一無二的個體，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式， 以上所談的一些建議，不當之處還請批評指正。 總而言之，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣非常重要。 課后練習是加深學生對數(shù)學知識的理解，形成熟練的技能，發(fā)展學生的思維的有效措施。三說就是說一說自己解答的打算或思路，要鼓勵學生多角度地思考問題，提出異議。首先認真讀題。這樣，到了學習較為復雜的計算時，才不容易犯錯。 (5)對一些細節(jié)要給學生進行強化。 (4)要培養(yǎng)孩子打草稿的習慣。當孩子真的能靜下心來寫好字時，他的計算錯誤也會明顯減少。 (1)要求孩子寫作業(yè)時，桌面一定要收拾干凈，除相關的書、本子、筆之外，期于的東西一律不放在桌面上，創(chuàng)造一個良好的書寫環(huán)境。 關于數(shù)學學習，我認為家長首先要抓的是學生的計算能力，我要求家長每天要監(jiān)督學生完成五道計算題，培養(yǎng)學生良好的計算習慣。加之我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習 .學習知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多 .這樣 的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求，所以家長要多和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。 家長們要樹立正確的教育觀念。 、讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。 。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書 最好不要訂得過多，書要少而精。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。 。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的