優(yōu)秀女職工教師先進事跡范文7篇-文庫吧資料
2024-09-16 03:03本頁面
【正文】 博士學(xué)歷及學(xué)位，教授職稱，碩士生導(dǎo)師， 2024 年省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人， 2024 年獲平頂山市總工會授予 “ 五一勞動獎?wù)?” 的稱號。孩子也很爭氣，學(xué)習(xí)上一直在年級名列前茅。孩子也很懂事，他從沒有向我提出過任何物質(zhì)的要求，因為他知道，自己沒有能力幫助媽媽分憂，但是自己每節(jié)省一分錢，就是幫助媽媽一分。經(jīng)過努力 20__年我 又一次獲得了我市生物學(xué)科評優(yōu)課一等獎。累的時候沒人可以依靠，我學(xué)會了自立 ......就這樣我找到了自己，漸漸地，我成熟了，人不可有傲氣，但不可無傲骨，相信自己可以撐起屬于自己的那片藍(lán)天。怕的時候沒人陪，我學(xué)會了勇敢 。丈夫不善言辭，但我知道，他心里對我有說不盡的感激和虧欠，只能用這種方式來表達。我們沒有錢去康復(fù)中心進行專業(yè)的康復(fù)治療，我就自學(xué)了相關(guān)的康復(fù)知識，自己在家為丈夫進行康復(fù)訓(xùn)練。每個雙休日，我也從沒有帶孩子出去玩過，而是在家陪丈夫，給他洗衣服、洗澡、理發(fā)、按摩。我知道，一個人如果由于家庭的不幸一直沉淪下去也改變不了現(xiàn)狀，全家還要我來養(yǎng)活，再加上我對生物學(xué)科的執(zhí)著的追求，還有領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和支持我還有什么理由不調(diào)整好心態(tài)投入到緊張的工作中去呢，于是我靜下心來開始備課，專心研究教 學(xué)方法，在這樣的壓力之下，我第一次參加了我市青年教師評優(yōu)課，并獲得了此次比賽的一等獎。我只是一名教師，沒有其他的經(jīng)濟收入，微薄的工資勉強維持丈夫的醫(yī)藥費。 住院短短 2 個月內(nèi)，光是治療費用 就花了 10 萬多元錢，家里原有的一點積蓄，全部花光了，還向親朋好友借了幾萬。他醒來的那一刻，我笑了。第二天早上，我就有一個念頭，不能失去他。 __年 6 月 3 日，當(dāng)時我任初一年級班主任，因為要舉行升旗儀式，早上很早就趕到學(xué)校。 優(yōu)秀女職工教師先進事跡篇 5 我叫 ___，是 __開發(fā)區(qū)中學(xué)的一名教師，今年 __歲。在黨支部的指導(dǎo)下，又開展了 “ 先鋒示范崗 ” 活動。邀請婦幼科專家到學(xué)校講座等活動。還組織教師參加了女性風(fēng)采?？陡寤顒印? 作為基層女工委員，她積極參加女職工組織的活動。 她還經(jīng)常與女教師談心，了解每個女教師的家庭情況，當(dāng)她們的知心朋友。每天到校最早，回家最晚。首先，她嚴(yán)格要求自己，身先士卒，率先垂范。要使學(xué)校跨越性發(fā)展，必須要打造一支思想水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強的女教職工隊伍。在近九年的女工工作中，雖不曾有驚人的壯舉，也沒有耀眼的光環(huán)，卻也是在平凡的崗位取得了一點成績。 經(jīng)過不懈地努力，史麗萍同志用實際行動很好地履行了自己的工作職責(zé)，充分發(fā)揮了女職工工作的優(yōu)勢，帶領(lǐng)教育系統(tǒng)廣大女職工為推動全區(qū)教育事業(yè)的快速和諧發(fā)展做出了積極的貢獻，橋東區(qū)教育局女職工工作多次受到市、區(qū)的表彰。積極開展健康教育活動 ，組織女教職工進行豐富多彩的文娛活動，堅持對女教職工進行健康知識講座，堅持對女教工進行體檢，建立了困難女教職工檔案，實行隨訪制度和動態(tài)管理。建立和完善女教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的工作機制。宣傳教育教學(xué)工作中先進女職工的典型事跡，在教育界乃至全社會形成了尊重女職工、關(guān)心女職工、支持婦女事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。 三是認(rèn)真維護婦女權(quán)益。如在教師中舉辦優(yōu)秀教師事跡報告會、班主任經(jīng)驗交流會、青年教師演講、征文等活動，成效顯著。還開展了形式多樣的師德教育活動，在教師中掀起了以發(fā)揚 “ 敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓 ” 五種精神為主要內(nèi)容的 “ 鑄師魂 ”熱潮。注重抓好師德教育。在對女職工工作的安排部署中，她注重抓好思想教育。同時加強對女干部的培養(yǎng)教育，通過各類培訓(xùn)使她們盡快熟悉業(yè)務(wù)，進入角色，提高了女職工委員會的戰(zhàn)斗力。 一是加強女職工工作組織建設(shè)。 優(yōu)秀女職工教師先進事跡篇 3 史麗萍同志現(xiàn)任橋東區(qū)教育局黨委副書記、副局長，分管的工作中包括婦女工作。但她認(rèn)為她的人生是有價值的，因為她用實際行動詮釋了 “ 師者，所以傳道、受業(yè)、解惑 ” 這一經(jīng)典論述 。 “ 命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。尤其在 2024 年，她初次接手排練課本劇，代表學(xué)校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎的好成績。 多年來她所帶的班級多次被評為市級、旗級、校級先進集體。在班主任工作中，她積極探索班級管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級管理制度。今年，在全市語文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場會上，她成功為與會者展示了一節(jié)讀書匯報課。她參與研究的市級課題《巧設(shè)主問題，妙 用活板塊提高課堂效率》在 2024 年順利結(jié)題。在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。當(dāng)一名出色的教師是她努力的方向。 優(yōu)秀女職工教師先進事跡篇
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