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三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿【通用8篇】-文庫(kù)吧資料

2024-09-16 02:51本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)生一起來看這種算法先算什么,明確要先算長(zhǎng)與寬的和,最后乘 2,讓學(xué) 生自己推出了長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式。做為一名教師我努力關(guān)注學(xué)生的主體地位,能讓學(xué)生自己完成的學(xué)習(xí)任務(wù)絕不包辦代替。 俗話說興趣是最好的老師,在教學(xué)中我努力創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境,利用掛圖,直觀教具和制作課件等手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系在一起,讓學(xué)生學(xué)有用的數(shù)學(xué),感到數(shù)學(xué)的重要性,從而變要我 學(xué)為我要學(xué)。另外本冊(cè)教材中還安排了認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克,認(rèn)識(shí) 24時(shí)計(jì)時(shí)法并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間換算,以及觀察物體和統(tǒng)計(jì)。 三年級(jí)是一個(gè)過渡期,本冊(cè)內(nèi)容的重點(diǎn)兼難點(diǎn) : 是除法和乘法,尤其是首位不能整除的除法和進(jìn)位乘法更為重要!既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。另外稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會(huì)對(duì)一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。如,有個(gè)別學(xué)生漏做題。 良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有待進(jìn)一步較強(qiáng)。 關(guān)于 24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通記時(shí)法法的互換,以及時(shí) 間的計(jì)算,學(xué)生掌握不太好,從卷面上看失分較多。從中可以看出孩子綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較弱。□=10??7 中但除數(shù)最小時(shí),被除數(shù)是多少?有的學(xué)生把除數(shù)寫成 6。大部分孩子都知道這個(gè)關(guān)系。體現(xiàn)在第二題的第 4小題。從中可以看出平時(shí)教學(xué)中對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)觀察、理解、分析、建立思維方法訓(xùn)練仍有缺失。6=2 (元)。如第二題第 8小題 “ 買 6枝百合花比買 3枝百合花貴 12元,每枝百合花多少元? ” 學(xué)生理解不了題意,不知道是因?yàn)槎噘I了 3枝才會(huì)貴 12元,只要用多出的錢數(shù)除以對(duì)應(yīng)的多出的份數(shù),就可以算出每份是多少了。 學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成較好。 優(yōu)勢(shì): 本次卷面中解決問題不是太難,學(xué)生對(duì)于解決實(shí)際問題掌握較好,學(xué)生出錯(cuò)不是太多。通過四個(gè)班縱 向比較發(fā)現(xiàn),三( 4)班的優(yōu)秀率是四個(gè)班級(jí)中最低,這也提醒了我在今后的教學(xué)中,要更多地關(guān)注中等生,多提多問,把 80分到 90 分之間的孩子往上拉一把, 70分到 80 分的孩子多提一提。不及格 1 人。今天我們召開這次家長(zhǎng)會(huì),就是為了增進(jìn)我們和孩子之間的了解,通過我們的共同努力,在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長(zhǎng),使每個(gè)孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓!接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)談一談。 實(shí)驗(yàn)小學(xué)是舞鋼市的窗口學(xué)校。我深深地知道,每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。 孩子的教育工作是瑣碎的,我們?cè)诠ぷ髦?,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。 以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。 ” 由于時(shí)間關(guān)系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉: 以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,請(qǐng)和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。為了孩子的健康成長(zhǎng),我們走到一起來了。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望。 最后我就本班的實(shí)際情況,給家長(zhǎng)們提 一個(gè)建議:重視家庭教育,家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。 從思想意識(shí)上來說,此時(shí),孩子的思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,但是他們的辨別力弱,這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的 “ 口風(fēng) ” 必須一致。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變 —— 不再是低年級(jí)時(shí)的以機(jī)械記憶為主,要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容。這期間,從學(xué)習(xí)方面來說,孩子們學(xué)習(xí)上的知識(shí)內(nèi)容廣泛了,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。所以,我希望家長(zhǎng)和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。 如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓勵(lì),孩子會(huì)倍受鼓舞,努力進(jìn)取的決心可想而知了。作為家長(zhǎng),應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享。孩子年紀(jì)小,容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì)。您想,50 個(gè)人同在一個(gè)教室,摩擦是難免有的,關(guān)鍵在于如何避免,這就需要相互間的寬容、大度,也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo)。因此,我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“ 肚量 ” ,多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。 一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。 認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。 所以家長(zhǎng)們,您可以適當(dāng)放手,讓孩子學(xué)會(huì)自主,學(xué)會(huì)獨(dú)立,有時(shí)候即便是受到挫折,相信在您的引導(dǎo)下,那也是一種收獲。 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性 這些孩子,絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大,備受關(guān)愛,事事順心,可以說是 “ 飯來張口、衣來伸手 ” ,只要把書讀好,其他的什么都不用做。一直以來,家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極地支持著我們,配合學(xué)校開展各項(xiàng) 工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,他們善于探究,潛心學(xué)習(xí),請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們,讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),形成中年級(jí)“ 博學(xué)精思 ” 的良好學(xué)風(fēng)。每次作業(yè),我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有,有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰,非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。但也存在著不足之處:孩子大多比較聰明,卻非常好動(dòng),自制力以及自理能力相對(duì)較弱。確實(shí),孩子們?cè)谧约旱呐ο?,在各位家長(zhǎng)的幫助下,各方面都有了質(zhì)的飛躍。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí)。我從一年級(jí)開始接這個(gè)班,看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大,課堂上,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律了;積極動(dòng)腦筋。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@。 在這次會(huì)議上,我將會(huì)為大家簡(jiǎn)要介紹我班情況及本人對(duì)班級(jí)的學(xué)期設(shè)想,會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,期待家長(zhǎng)們能給我提出寶貴的意見,并積極配合班級(jí)工作。此時(shí)此刻,我的心情是萬分激動(dòng)的,我們第一次這樣面對(duì)面的接觸,相信你們的心情也同樣的激動(dòng),因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著你們的孩子,我 在關(guān)心著我的學(xué)生,今天我們相聚在這里,召開這次特殊的會(huì)議,是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,希望這紐帶能緊緊的牽連著我們,是我們彼此更好的溝通。老師和家長(zhǎng)的心情一樣,我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),共同的愿望,那就是一切為了孩子 ?? 相信,有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力,每個(gè)學(xué)生都會(huì)在富樂小學(xué)健康快樂成長(zhǎng)的。 關(guān)于家庭作業(yè)的布置與輔導(dǎo);(講講閱讀與背誦) 關(guān)于校訊通; 成立家委會(huì); 關(guān)于醫(yī)療保險(xiǎn); 訂閱《少年智力開發(fā)報(bào)》 建立 ,以便網(wǎng)上交流。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候;也希望家長(zhǎng)按時(shí)的接送自己的孩子; ② 為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí) 環(huán)境,請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校,有事可以打電話、寫便條、發(fā)郵件等方法聯(lián)系; ③ 病、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出,先向老師請(qǐng)假; ④ 對(duì)老師或?qū)W校有何意見或建議,歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決。(我規(guī)定了學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說一個(gè)故事,來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,為以后寫作文打基礎(chǔ)) ⑥ 在平時(shí)生活中注意多多識(shí)字和相互交流。 五、家長(zhǎng)須知: 1、 ① 督促孩子按時(shí)上學(xué),要按時(shí)接送學(xué)生回家。書包不必太大,實(shí)用、結(jié)實(shí)就行。其 中鉛筆最好準(zhǔn)備五支,練習(xí)本必須是拼音本和低算本,橡皮擦最好另外買,不要用鉛筆上自帶的橡皮。 為孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)與生活用品。另外請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,會(huì)和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分;讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個(gè)能馬上找到家長(zhǎng)的電話。當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時(shí),這樣夸獎(jiǎng)他: “ 成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事! ” 父母也可以 向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。 四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議: 幫助學(xué)生更好的適應(yīng)一年級(jí)生活。 另外,本學(xué)期 繼續(xù)將安全工作放在首位,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。本學(xué)范文網(wǎng)期只有 19 周的學(xué)習(xí)時(shí)間,除去國(guó)慶以及期中考試,授課時(shí)間僅僅 17 周,因此,學(xué)生除在學(xué)校完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)外,在家里還應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)鞏固。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生在課文的語言環(huán)境中認(rèn)讀 460個(gè)漢字左右;能借助 漢語拼音讀準(zhǔn)字音,認(rèn)識(shí)漢字;正確地書寫基本筆畫、偏旁部首和描摹 128個(gè)左右(建議)的簡(jiǎn)單漢字。 順利圓滿完成本期教學(xué)任務(wù)。如在班級(jí)值日中,每個(gè)孩子都會(huì)輪到當(dāng)值日,這不僅僅培養(yǎng)了孩子們的主人翁意識(shí),更增強(qiáng)了孩子的自信心。其次,以鼓勵(lì)代替批評(píng)。而在繁瑣的規(guī)矩面前,很多孩子都會(huì)有排斥心理,進(jìn)而產(chǎn)生焦慮,抑郁等心理問題。這就需要家長(zhǎng)配合我,指導(dǎo)孩子背好行為習(xí)慣的兒歌。 首先是進(jìn)行常 規(guī)訓(xùn)練,幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。不過,這兩周來我和孩子們相處很愉快!看得出,他們喜歡我,我也非常愛他們。還有一部分孩子讀、寫拼音接受起來比較慢。開學(xué)兩周以來,大部分孩子都很聽老師的話,能按老師的要求遵守紀(jì)律,專心聽講,積極發(fā)言,認(rèn)真作業(yè)。也許我說遠(yuǎn)了,我說這些的目的就是請(qǐng)各位家長(zhǎng)相信我:我是一位負(fù)責(zé)任的老師,我會(huì)憑著自己的耐心、愛心,悉心呵護(hù)你們的孩子。他們?nèi)砸愿鞣N方式和我保持聯(lián)系,上周五,教師節(jié),他們還提著禮物來學(xué)校為我過節(jié)。然后建立了班級(jí)博客,畢業(yè)后又倡導(dǎo)建立了 。 調(diào)入富樂小學(xué),我接任 20__級(jí)三班班主任以及語文教學(xué),和孩子們一起愉快地度過了六年時(shí)光。從教 21 年來,一直擔(dān)任班主任以及語文教學(xué)。借這次家長(zhǎng)會(huì),我將為大家簡(jiǎn)要介 紹一下我班情況及本人對(duì)班級(jí)的學(xué)期設(shè)想,對(duì)家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,期待家長(zhǎng)們能給我提出寶貴意見,并積極配合班級(jí)工作。 三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇 3 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友: 下午好! 首先真誠(chéng)地感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),此時(shí)此刻,我的心情是萬分激動(dòng)的,我們第一次這樣面對(duì)面的接觸,相信你們的心情也同樣激動(dòng),因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著你們的孩子,我在關(guān)心著我的學(xué)生。每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到 “
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