【正文】 期將從以下幾點(diǎn)進(jìn)行教育： 利用班會(huì)等進(jìn)行集體教育，結(jié)合個(gè)別情況進(jìn)行個(gè)別交流 。 (3)開(kāi)好班委會(huì)會(huì)議。 (2)開(kāi)好團(tuán)隊(duì)會(huì)。 三、工作內(nèi)容及措施： 開(kāi)好三會(huì) (1)開(kāi)好班會(huì)?？倎?lái)說(shuō)，根據(jù)上學(xué)期上的考試成績(jī)，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不足，后進(jìn)生較多。這對(duì)于良好班風(fēng)的形成存在極大的隱患。 堅(jiān)持德育教育，從日常行為入手，深入研究班級(jí)中的典型案例，提高德育的實(shí)效型。為此，特制定本學(xué)期班主任工作如下： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān) 持貫徹 “ 幸福人生從這里開(kāi)始 ” 的宗旨，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提高發(fā)展創(chuàng)造盡可能的條件，讓學(xué)生真正體會(huì)到幸福。 七年級(jí)班主任工作計(jì)劃范本篇 5 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)的班主任工作，面對(duì)這些活潑，快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的孩子，我深感身上的擔(dān)子很重，初一時(shí)習(xí)慣養(yǎng)成的良好時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生的三年初中生活起到奠基的作用，對(duì)良好班風(fēng)的形成更是至關(guān)重要的。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校狀況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。 (五 )與家長(zhǎng)持續(xù)正常、經(jīng)?；臏贤ǎ?zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生。三要結(jié)合 “ 后進(jìn)生 ” 的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與 “ 后進(jìn)生 ” 轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。一是要多地了解和掌 握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫忙學(xué)生解決心理障礙。 用心主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到 “ 三不 ” ，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。加強(qiáng)宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。開(kāi)學(xué)初要求每人制定，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中、期末進(jìn)行總結(jié)。 充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，對(duì)學(xué)生教育，給學(xué)生帶給實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管 理潛力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做禮貌人、爭(zhēng)創(chuàng)禮貌班。 (三 )加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。開(kāi)展“ 日日清 ” 活動(dòng)。 在班級(jí)建立 “ 小組互助學(xué)習(xí) ” 模式， 開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，構(gòu)成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。 定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。 (二 )加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，小組目標(biāo)、制定班級(jí)公 約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，共同遵守。每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議 )，聽(tīng)取班干部對(duì)本班狀況的匯報(bào)和推薦，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有必須管理潛力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。 借助 “ 行為規(guī)范教育活動(dòng)月 ” 之際，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng) 成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、課間操等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生群眾觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班群眾。 三、班級(jí)狀況分析 從上學(xué)期的各方面狀況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的 —— 班風(fēng)用心健康向上，學(xué)生思維活躍，一部分班干部的工作潛力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。 抓好課間操和大課間活動(dòng)。 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，透過(guò)課外小組和開(kāi)展其他活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。 二、目標(biāo)任務(wù) 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 七年級(jí)班主任工作計(jì)劃范本篇 4 一、指導(dǎo)思想 將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)校 “ 抓常規(guī)教育，抓大課間活動(dòng)，深化課堂教學(xué) ” 的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。 期終考試工作 。 一月： 寫字水平測(cè)試 。 加強(qiáng)期末總結(jié)教育、安全教育。 十二月： 期中考試總結(jié) 。 班報(bào)刊出 。每天用泰戈?duì)柕脑?shī)歌開(kāi)啟每天的學(xué)習(xí)生活。 建立后進(jìn)生檔案 。 十月： 班報(bào)刊出 。 加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。 做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作 。做到及時(shí)了解情況及時(shí)饋處理。 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 進(jìn) — 步完善班干部隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好手。制定班級(jí)安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò) 馬路注意交通安全。 加強(qiáng) 加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。采取 “ 一一 ” ， “ 眾一 ” 等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。 三、具體工作措施 做好轉(zhuǎn)化差生的工作 對(duì)后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。 正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從 “ 愛(ài)出發(fā) ” 。 結(jié)合本學(xué)期學(xué)校提出了 “ 以安全工作為主線 ” ，本著 “ 安全無(wú)小事 ” 的思想，做好安全檢查工作。 壓縮班，定期實(shí)行班輪換制，提高班的工作管理能力。 力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的 39。 充分利用班會(huì)，晨間談話向?qū)W生進(jìn)行思想教育。 抓好班級(jí)的紀(jì)律。教育學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 本學(xué)期，我班的基本目標(biāo)是：進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn) ?，F(xiàn)有干部 7 名，他們內(nèi)部團(tuán)結(jié)，整體素質(zhì)較高，能夠熱心的為班級(jí) 服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，同時(shí)助各科老師做好工作。本班學(xué)生集體觀念強(qiáng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)，有較強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感。 七年級(jí)班主任工作計(jì)劃范本篇 3 一、班級(jí)基本情況 為了能把本班建成具有 “ 團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué) ” 的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有、有紀(jì)律的一代新人?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我，同時(shí)，取 得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動(dòng)力。 第二，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)藝術(shù)。 由于 “ 問(wèn)題生 ” 往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆心理，所以一定要注意技巧。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫?，學(xué)生也可以自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。我會(huì)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。 ，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。 上學(xué)期的 “ 德育考核評(píng)比 ” 對(duì)學(xué)生起到了很的促進(jìn)作用。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分 發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程