【正文】 而人體缺乏維生素 B12，可引起視力減弱。 據(jù)調查，交通肇事 者中以吸煙者為多，吸煙者比不吸煙者發(fā)生交通事故多 50%。公共汽車?？繒r，必須按位停放在框線內，依次上下客，不得越線。的士停靠時，必須遵守線內停車、即停即下、即上即走，不得占位待客。用于警告前方應減速慢行。機動車向左轉彎時，必須緊靠中心圈小轉彎。 主要用于過寬、不規(guī)則或行駛條件比較復雜的交叉路口，立體交叉的匝道口或其他特殊地點。 3）禁止掉頭標記 設置在禁 止掉頭路口前適當位置的，由一個掉頭箭頭和一個叉形圖案組成的黃色圖案，表示禁止車輛掉頭。 行人橫穿車行道時必須行走在人行橫道線內，設置有人行橫道信號燈的，還必須按信號燈指示通行。 道路邊緣黃色單實線的功能是什么？ 道路邊緣黃色單實線表示禁止一切車輛長時或臨時停放（含臨時停車上下客）。 中心黃色虛實線的功能是什么？ 中心黃色虛實線表示實線一側禁止車輛跨線超車和向左轉彎，虛線一側準許車輛在確保安全情況下跨線超車和向左轉彎。示嚴格禁止車輛和行人橫穿。 交通標線按功能可分為三類：禁止標線、指示標 線和警告標線。其作用是管制和引導交通。 主標志又分為：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、旅游區(qū)標志和道路施工安全標志。 什么是道路交通標志？ 道路交通標志是用圖形符號、顏色和文字向交通參與者傳遞特定信息，用于管理交通的設施。 損壞交通設施如何賠償和處罰？ 肇事人損壞交通設施，應主動立即報警，除賠償恢復受損交通設施所需的全部費用外，依據(jù)《汕頭經濟特區(qū)道路交通管理處罰條例》第十七條，對肇事人處五百元或一千元罰款。 引入： 活動目的： 希望通過這次班會加 強學生的交通安全意識。我們要反復強調，讓學生從小樹立安全的意識，珍惜自己的生命，也告訴他們可以監(jiān)督自己的父母：喝酒不駕車，駕車不喝酒。做一個遵守交通規(guī)則且合格的中學生。 學生暢談體會。 人行橫道信號燈： 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的 可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。 ” 學生 A: “ 沒有交警時，違章 率就高，反之，就不違章，為什么交通事故率高， B:其實 “‘ 紅燈停，綠燈行。一種搶時間的心理，就顧不上交通規(guī)則了； （ 3）、突然拐彎，左轉彎不打手示意等等。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種： （ 1）、闖紅燈，漠視交通法規(guī)，管什么紅燈、綠燈、汽車、行人。 2．讓學生自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的認識。堅持知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。 （二 ）通過開展交通安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。 ” 可是我們的小學生是否都能嚴格遵守交通法規(guī)呢？面對青少年嚴重的交通安全問題，所以我認為有必要就中學生交通法規(guī)教育進行探索，有必要對中學生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識進行調查，并讓學生親身參加社會實踐，幫助學生提高交通法規(guī)的認知水平。 2024 交通安全主題活動策劃方案（精選篇 4） 一、主題班會背景 交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事。 （四）積極面向社會開展文明交通宣傳活動，提高廣大人民群眾的法律意識。 （三）創(chuàng)新宣傳，營造氛圍。 （二）圍繞主題，突出重點。2” 全國交通安全日宣傳教育活動，切實加強宣傳活動的領導和指導。 五、活動要求 （一）精心組織，加強領導。 。2” 宣傳日為契機，學校組織一次升旗儀式，在國旗下對全校師生開展一場交通文明講座，由保衛(wèi)科主講。 3．進行一次全校師生參加的交通文明講座活動。 2．充分利用 “12 二、活動主題 尊法守規(guī)明禮，安全文明出行 三、時間安排 12 月 2 日至 12 月 10 日 四、活動要求 本次宣傳活動根據(jù) 11 月 7 日下發(fā)的《同安區(qū)教育系統(tǒng)開展道路交通安全專項教育活動的實施方案》，結合學校實際、圍繞主題，認真開展好 “ 六個一 ” 活動： 1．營造一個良好的宣傳教育氛圍。 2024 交通安全主題活動策劃方案（精選 篇 3） 根據(jù)省廳、市局相關會議精神，為深入貫徹落實相關文件精神，為進一步提升市民交通安全意識、法治意識和文明意識，結合同安區(qū)教育局下發(fā)的《同安區(qū)教育系統(tǒng)開展道路交通安全專項教育活動的》（同教〔 2024〕 209 號）內容，特組織開展 202x 年 “ 全交通安全日 ” 暨 “ 廈門市交通安全主題宣傳周 ” 活動。遵守交通法則，既是對自己的愛護，又是對社會法則的支持，也是對每個關心自己、愛護自己的人負責。 2 、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。看看哪個小組的同學讀得最整齊。 四、交通知識競賽。 下雨時，應選擇顏色鮮艷的雨具。 不要在馬路 上玩滑板車。 坐公共汽車要坐好扶穩(wěn)，不要把頭和手伸出窗外。 過馬路時，有人行天橋標志時，應走人行天橋。 接下來，我們要進行小組比賽了，請每個小組的同學注意看屏幕，這樣的行為對不對，要把原因說清楚。 （ 4）、騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行。 （ 3）、騎車轉變時，要伸手示意。 （ 2）、騎車至路口，應主動地讓機動車先行。另外還要注意以下幾點： （ 1）、在非機動車車道內順序行駛，嚴禁駛入機動車道。 邱淼： 騎自行車常識：學騎自行車時，應選擇人車稀少的道路或廣場、操場。下車后，應盡快走上人行道。要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。 郭雷： 乘車：乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢！橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。 二、介紹交通安全知識。 所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。 生活中，由于我們的 “ 一時疏忽 ” ，違反了交通規(guī)則，就會造成無法挽回的后果，也就是因為這樣，含苞待放的花蕾枯萎了；展翅欲飛的雛鷹折翼了。 在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。 交通標志。 創(chuàng)新點： 、探究型的教學方式 . . . 四、班會過程： （一）教師講解交通安全的重要性： ：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我 們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？ . ：就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅 . . ，看了剛才的短片，你有什么想法？ （隨學生回答板書：交通安全） （二）交通知識競賽（搶答形式） ？都有些什么作用？ ？ ？ ？ 、行人應靠哪邊走？ ，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義 . （三）騎自行車的交通安全 ：我國是自行車大國，許多年滿 12 周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢？