【正文】 篇 5 一、班會活動的目標： ： （ 1）讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志 . （ 2）讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則 . （ 3）讓學生在合作學習中學得一些基本的 . ： 通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力 . 二、班會主題分析： 數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認數(shù)字催人奮進？人流、物流、 車流的快速增長，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢 .光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌 .事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期 .目前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會 . 三、班會活動設(shè)計及創(chuàng)新點： 設(shè)計：本節(jié)班會將采用講解、分小組討論、搶答、朗誦、小品、和現(xiàn)場演示 等形式，對學生進行交通安全的教育，并利用多媒體課件進行輔助教學，使學生掌握各類交通安全知識，并在活動過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教育。 回顧總結(jié)。 討論發(fā)出倡議，人人爭當遵紀守法的小標兵。 （四）檢查反饋實踐創(chuàng)新 出示交通圖，辨析題，進一步讓學生認識交通信號、標志和標線的作用，以及遵守交通法規(guī)的意義。分組進行互答競賽。 板書：必要的安全措施：交通信號 交通標 志 交通標線 指名讀第二部分 “ 遵守交通法規(guī) ” 。 （三）提供引導(dǎo)歸納整理 指名自己平時在街上看到有哪些交通信號、標志和標線 ,各種車輛、行人是否按規(guī)定行走。對于交通警察，大家非常了解，不作為重點講解的內(nèi)容。 為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業(yè)，制定本制度： 通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成 長。 引導(dǎo)學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。 第七項 :撤旗、敬禮、演奏音樂 主持人乙 :現(xiàn)在我宣布本次中隊活動圓滿成功！ 交通安全主題班會活動方案篇 4 一、班會目的 通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識 ，認清學習目的，增強學生安全意識。我想，如果我們的心中能永遠充滿安全，那么紅太陽就屬于你，美麗的夕陽就屬于你，健康和幸福就屬于你，安全就一定屬于你。所以，希望我們每個同學都能從身邊的小事做起。在我們的日常生活中，每一個小時，每一分鐘，每一秒鐘，安全隱患總是像一頭兇猛的野獸，盯著我們脆弱的身體，麻痹我們的神經(jīng)。我們不能因為自己的疏忽而后悔一輩子。 第五項 :輔導(dǎo)員發(fā)言。歡迎光臨。 主持人 B:安全和我們學校和我們社會的關(guān)系更大。交通煤礦建筑 ...事故頻發(fā)；多少肢體殘缺，多少家庭破碎，沒有團圓。 四、呼喚安全 隱患是隱藏的恐怖殺手，意外是突如其來的悲劇災(zāi)難。 三、交通標志知識回答 : 主持人 B:我們呼吁安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的社會更加和諧，我們把安全放在心上，安全就是我們的生命。我們每個人都應(yīng)該熟悉常見的交通法規(guī)和標志，并與交通標志交朋友。答對一個問題會得到一個小紅旗，答錯一個會得到一個小紅旗。下面的題目是選擇題。學生們羨慕他。 (參加小考，看小考或者出示交通安全標志， A 宣布答案。游戲規(guī)則 :聽清楚題目后，舉手獲得正確答案，然后點名回答問題，否則無效。 (選擇題大賽， B 看題， A 公布答案。選擇題游戲規(guī)則 :聽清楚問題后，用手索引表達所選答案。我們來做個小測驗，看看誰最懂。 主持人 A:交通法規(guī)是人生之友；交通安全是全社會關(guān)注的焦點。 不要把手和頭伸出窗外。 轉(zhuǎn)彎速度會變慢，急轉(zhuǎn)彎會造成車禍。 一慢，二看，三過，不要和車輛搶。 走在人行道上，沒有人行道向右傾斜。 交通安全很重要，要謹記交通規(guī)則。一定要珍惜安全，請聽二隊的《安全拍拍歌》。 主持人 A:紅燈短，生命長。他被兩輛快速行駛的汽車撞了，當場死亡。小剛看見沒人就想闖紅燈。后來發(fā)現(xiàn)上課時間快到了，就拼命往學校跑。請看一隊的小品《闖紅燈的后果》。 二、團隊活動展示 : 主持人 A:我們身邊經(jīng)常有一些不安全的因素。話題。無論貧富，無論職業(yè)，無論城鄉(xiāng)，每個公民都應(yīng)該尊重他人和自己的生命，必須維護和保障生產(chǎn)生活安全，否則將受到法律的制裁和懲罰。當我們談?wù)摪踩珪r，我們想提高人們的生活價值，積累財富。人談幸福，誰會想到瓦斯爆炸，船只沉沒，建筑物傾覆，四肢骨折，血肉模糊？誰會把沒有安全感的生活當成幸福的生活？誰敢說安全不是長久享受幸福生活的保障？ 主持人甲 :安全關(guān)系到生死和我們的生活質(zhì)量。我們每天看到的大量安全警示和標志都是一種文化，大家要認真學習安全文化，提高安全意識。 第三項 :中隊隊長宣布活動主題 (中隊隊長 :本次中隊活動主題為 “ 牢記交通安全 ” ，現(xiàn)在我宣布中隊活動正式開始！ ) 第四項 :活動開始 一、主持人的發(fā)言 : 主持人 A:安全是一種。 活動準備 : 確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟，排練節(jié)目。 課外延伸：請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)學弟學妹遵守好交通規(guī)則。通過開展這次主題班會，使學生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知識，知道該如何去遵守交通規(guī)則。 談 班會小結(jié)： 同學小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谧约旱氖掷铮Ｍ蠹彝ㄟ^這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。 （三）看小品，議一議： 小品內(nèi)容：一名學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。 B：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。 主持 B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？ 同學們議論，各抒己見。 班會開展過程： （一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 了解一些基本的交通規(guī)則。 組織學生排演小品。