新學(xué)期幼兒園德育工作計劃(5篇)-文庫吧資料
2024-09-16 01:42本頁面
【正文】 為中去。 （三）培養(yǎng)教研骨干 為了健全一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中堅力量。不同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的 “ 最近發(fā)展區(qū) ” ，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。為了切實提高教師的實際教研活動，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強對自我教研實踐的反思。研究主題一方面根據(jù)當(dāng)前的教育發(fā)展與改革的形勢來確定，另一方面根據(jù)教師自身教研實踐中的問題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表見解，在思維的碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花，將研討的內(nèi)容及時進行提升和總結(jié)，確保每次教研活動有質(zhì)量、有效果。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行豐富多樣的學(xué)習(xí)形式，把教科研與教研研究有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力和業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。以點帶面，積極走 “ 以科研促教研，教研科研相長 ” 的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。以優(yōu)質(zhì) 課的評比為契機，營造積極互動的研討氛圍。 一、工作目標 以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進教師吸納信息，反思水平的整體提高。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)（生活、游戲、學(xué)習(xí)）為研究主線，促進幼兒同伴間相互 評價的積極作用，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。如利用家長學(xué)校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育。 以合作研究，指導(dǎo)家庭德育 推進家庭教育工作關(guān)鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上 來，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立以德育兒，為國教子觀念。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。 以賞識教育促孩子發(fā)展 教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。 （五）、構(gòu)建施教者群，共筑德育工程 德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。 教育幼兒誠實。 未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。 不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。 會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。我們必 須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。 培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習(xí)慣。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。與小朋友友好相處， 感受共同生活的愉快與歡樂。 （二）、幼兒愛集體教育 集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。 根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。 認識祖國的首都北京。 讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。 培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。 三、工作內(nèi)容 （一）、對幼兒進行愛祖國教 育 愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做； 培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。有自 我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人，配合治療。 二、工作目標 萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮
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