小學音樂教師簡單工作計劃5篇-文庫吧資料
2024-09-16 01:27本頁面
【正文】 、各方面要求： （一）、發(fā)聲基本要求： 培養(yǎng)練聲的興趣。 要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。 四、教學重點、難點分析： 把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中 獲得學習音樂的愉悅和潛質(zhì)。 發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。 培養(yǎng)愛國主義和群眾主義精神。 培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望。又由于學校處于城鄉(xiāng)結合部，外來務工人員的子弟較多，因此學生的音樂素質(zhì)肯定會存在個別差異，因此對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。本年級有四個教學班，每班有 70 多人。 小學音樂教師簡單工作計劃篇 3 一、學生基本狀況分析： 學生剛到一個新的環(huán)境，學習的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識，需要一個熟悉的過程。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。 課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。 認真?zhèn)湔n，設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣，并注意備學生。 四、教學重難點 : 豐富音樂情感體驗，發(fā)展音樂感受力 發(fā)展學生音樂創(chuàng)造性思維，注重音樂本事培養(yǎng) 了解當今比較流行的世界音樂，豐富學生的音樂視野 五、提高教學質(zhì)量措施 突出培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，重視學生對音樂實踐活動的主動參與本事的培養(yǎng) 對原有教學資料進行整合，擴展音樂創(chuàng)造與相關文化的資料重視音樂教學活動，發(fā)展學生創(chuàng)造思維本事 教學中將音樂學科知識與技能，有機地滲透在各項活動中，減少學生學習的畏懼心理，使學生在饒有興趣的學習中，自然地掌握必要的音樂知識和技能。主動參與社區(qū)、鄉(xiāng)村的文藝活動，并能大方地與他人進行交流。能創(chuàng)作 4 小節(jié)的節(jié)奏短句，及簡單的旋律。 (3)音樂創(chuàng)造 能利用廢舊物品自制簡易打擊樂器，利用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。 (2)音樂表現(xiàn) 樂于參與各種演唱活動，并能對教師的指揮動作幾歌曲的前奏做出恰當 反映，演唱時姿勢正確，聲音自然，節(jié)奏音調(diào)準確，在合唱中能注意與他人合作。能體驗并簡述音樂情緒的變化，能區(qū)別齊唱與合唱齊奏與合奏，聆聽音樂主題并能說出曲名。增強樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，在生動活潑的教學過程中培養(yǎng)學生樂觀的生活態(tài)度和友愛精神。 三、教學目標 總目標 :堅持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與各項音樂活動。 本教材在編寫體例上采用 “ 單元 ” 形式，各單元都有明確的主題，各主題之間具有有機的聯(lián)系，每單元課型豐富多彩，更貼近兒童生活，使學生易于學
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