【正文】 的完成各科作業(yè)，我每天都有調(diào)查學(xué)生是否有抄作業(yè)的情況，對(duì)他們進(jìn)行督促。 為了更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我讓學(xué)生制定每次考試的目標(biāo)。 告訴孩子，為人處事寧肯吃點(diǎn)虧，也不要懲一時(shí)口頭之快，結(jié)果釀成大錯(cuò)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。 (一 )學(xué)生情況分析。 今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。 下面先允許我對(duì)我班的有些事項(xiàng)做一簡(jiǎn)單的介紹，如有不當(dāng)之處我真誠(chéng)地懇請(qǐng)大家能夠批評(píng)指正。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。根據(jù)以上情況，這學(xué)期我把孩子們的具體情況一一向上面說(shuō)了，我班有三個(gè)孩子是寄養(yǎng)，有四個(gè)孩子父或母已故，還有幾個(gè)父母離異，所以我盡量把他們的名報(bào)上去，等著上面的調(diào)查核定。住校生享受補(bǔ)助是按下列順序進(jìn)行： 特困證 縣民政局發(fā)的低保證或貧困證 五保證 父或母已故 6 重大疾病或自然災(zāi)害等特殊情況。 四、費(fèi)用問(wèn)題： 我校的收費(fèi)是嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定進(jìn)行，開學(xué)初，學(xué)生只交作業(yè)本費(fèi) 25 元，并且住校女生享受困難補(bǔ)助的沒(méi)有交本子費(fèi)，我班有 13 個(gè)住校女生沒(méi)有交。多來(lái)?；騺?lái)電詢問(wèn)孩子的情況。 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，放下架子，多與孩子溝通交流，走進(jìn)孩子的心靈，不要武斷與粗暴。希望我們的家長(zhǎng)要有這個(gè)思想準(zhǔn)備，有這個(gè)信心和耐心，和學(xué)校一起配合，共同努力，讓這個(gè)階段的孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，都能逐步走向優(yōu)秀。在這個(gè)時(shí)期，孩子發(fā)展順利，固然幸運(yùn) 。鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，各種競(jìng)賽，學(xué)會(huì)找機(jī)會(huì)鄭重其事的和孩子談?dòng)嘘P(guān)學(xué)校的事，有關(guān)孩子成長(zhǎng)的事，有關(guān)孩子品行表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)的事。要積極地和老師配合，最終達(dá)到孩子不僅改正了錯(cuò)誤 ，思想認(rèn)識(shí)還有了新的提高。一旦孩子犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)應(yīng)該做到?jīng)Q不護(hù)短 。 做一個(gè)有見識(shí)、有修養(yǎng)的家長(zhǎng)?？春⒆拥某煽?jī)，更要看孩子的綜合素質(zhì)，看孩子的品行與修養(yǎng)。承認(rèn)差距，不求同一。注意加強(qiáng)孩子在假期中的管理，多督促孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，與孩子共同遵守學(xué)校班級(jí)的一些要求和規(guī)定，提醒孩子多接觸健康向上的人和事。 做一個(gè)很細(xì)心、不馬虎的家長(zhǎng)。要相信每個(gè)孩子的未來(lái)都會(huì)是光明的，多鼓勵(lì)，多督促。要引導(dǎo)孩子既要學(xué)會(huì)獨(dú)立解決自己的問(wèn)題，又要學(xué)會(huì)多和老師溝通自己的想法。默契配合，無(wú)事不成。 視人視其友，要求孩子盡量與品行很好的同學(xué)交朋友，多向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。 學(xué)壞的第一步往往表現(xiàn)在 “ 染頭發(fā) ”“ 男生養(yǎng)長(zhǎng)發(fā) ”“ 女生化妝 ”“ 結(jié)交陌生朋友 ” 、 “ 抽煙 ” 、 “ 早戀 ” 等。男生有時(shí)變得很小氣，容易計(jì)較 。 有不同性質(zhì)和程度的叛逆、對(duì)抗情緒以及說(shuō)謊、尋釁鬧事行為等。 學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化，不少學(xué)生到了初二就學(xué)不下去。一方面不愿脫離同伴，從眾心理明顯。 對(duì)很多事有自己的觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)、體會(huì)，不容易溝通，不輕易服從師長(zhǎng)尤其是家長(zhǎng)的指導(dǎo)和批評(píng)。 另外，他們的生理發(fā)育逐步成熟，一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，很多家長(zhǎng)朋友可能都意識(shí)到了，孩子到了這個(gè)年齡，不愿讓父母翻看自己的東西，進(jìn)自己的房間，了解自己的秘密了。 (一 )風(fēng)雨青春期 現(xiàn)在這個(gè)年齡階段的孩子心理和生理的成長(zhǎng)都非常迅速，他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的內(nèi)心想法與自己的實(shí)際能力有很大的差距 。也是 “ 思想道德的分水嶺，學(xué)習(xí)成績(jī)的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺。只要我們能走進(jìn)孩子的心靈，相信他們會(huì)盡早地從早戀誤區(qū)中解脫出來(lái)。關(guān)鍵是我們要講清危害，正面引導(dǎo) 。 中學(xué)生早戀是現(xiàn)實(shí)的、無(wú)法回避的問(wèn)題，是每一所學(xué)校都存在的問(wèn)題。個(gè)別談心，解決個(gè)體問(wèn)題 。 下一步解決這些 問(wèn)題的主要辦法是： 關(guān)注薄弱學(xué)科，加大輔導(dǎo)力度：成立了學(xué)習(xí)小組，學(xué)生教學(xué)生，一對(duì)一幫助 。 目前，存在的主要問(wèn)題是： 不少學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，不愛動(dòng)腦，主動(dòng)性不夠。 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不斷改善，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。④ 大部分學(xué)生能主動(dòng)過(guò)關(guān)，認(rèn)真完成作業(yè)。② 絕大多數(shù)孩子 學(xué)習(xí)的目標(biāo)是越來(lái)越明確，知道為什么而學(xué)，將來(lái)準(zhǔn)備做什么，學(xué)習(xí)有緊迫感，主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子越來(lái)越多 。我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的變化。 學(xué)校加強(qiáng)紀(jì)律的督促，學(xué)校成立了自管會(huì)，隨時(shí)對(duì)校園清潔，班上的紀(jì)律，學(xué)生的儀表和學(xué)習(xí)進(jìn)行督查。開學(xué)初，早讀，晚讀，學(xué)生踴躍到校，書聲瑯瑯。 ③ 板報(bào)：《感念師恩》、《安全教育》、《新學(xué)期打算》和《開學(xué)第一課》等，學(xué)生深受鼓舞。 本學(xué)期開學(xué)初，我們就開始反復(fù)的對(duì)學(xué)生灌輸學(xué)習(xí)目的，通過(guò)各種活動(dòng)使學(xué)生明白初二學(xué)習(xí)的重要，學(xué)生反響強(qiáng)烈。 本學(xué)期新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對(duì)教師、學(xué)生的督促和大力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。當(dāng)然有個(gè)別同學(xué)改不了吸煙的壞毛病等。李麗君、李倩、霍亭宇、李麗、黎兵、郭丹丹、王吉利、鐘杰、付茂豪、周漁、劉應(yīng)歡、陳朝巧和趙小紅在上、下期期末成績(jī)比較中獲進(jìn)步獎(jiǎng)。 在上期期末考試中，我班的英語(yǔ)，歷史，地理在年級(jí)獲第一名。由于時(shí)間關(guān)系，今天的家長(zhǎng)會(huì)不可能涉及很多問(wèn)題，我想就以下幾個(gè)方面的問(wèn)題，與各位進(jìn)行匯報(bào)與交流： 一、 上學(xué)年總結(jié)：上學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師們的共同努力下， 在各位家長(zhǎng)的積極配合下，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的不懈努力，到目前為止，班始終保持良性循環(huán)的發(fā)展勢(shì)頭，具體表現(xiàn)在： 在元旦紅歌賽中獲第一名。正是基于這種認(rèn)識(shí)，我校一貫以來(lái)都很重視與家長(zhǎng)的交流，這次舉行“ 家長(zhǎng)會(huì) ” 的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計(jì)。首先我代表初二 (一 )班的全