六年級語文老師家長會發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-09-16 00:46本頁面
【正文】 ，模仿別人的表達方法，慢慢的就能學會自己謀篇布局。比如最近寫信，課上反復強調過了，學生也認為懂了，但在具體操作中又有錯。選材要新，主題明確、詳略分明、語言通順流暢，不寫錯別字，正確使用標點符號等等。要求學生必須審清題目，明確要求(如只要求寫一件事的，不能寫兩件事。記敘文有記人，寫事，寫景，狀物 。最關鍵的是有的同學不能靜下心來讀短文，有的同學短文還沒有讀懂就開始做相關的習題，這怎么能做對呢 ?(結合語文課上的發(fā)言來講 ) 作文是語文知識的綜合運用，遣詞造句、謀篇布局、標點引用都在作文中反映出來。否則就很難跟上大家。基礎知識內容豐 富，形式多樣。下面我就來談談如何進行語文學習：語文主要是基礎知識、閱讀分析和作文。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖，但如果孩子都已經盡到努力了，哪怕他的學習成績排在班里后面，我們做家長的也只能面對現(xiàn)實了。俗話說： “ 一份耕耘，一份收獲 !” 其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。孩子的學習成績好壞，受制于許多方面。下面我就結合這個班語文的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議： 對于孩子在學校的情況，我們更 多的是關注他們的成績。在學校組織的語文抽考和單元練習中，學生都能盡自己能力，最大限度的發(fā)揮，每一位同學都能收獲進步。語文成績也有了一定的提高，每一位學生都在各自的基礎上有了不同程度的提高，這令我欣慰。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。謝謝大家。下面我向大家介紹一篇由我國教育專家關鴻羽撰寫的一篇文章，題目為《教育，就是培養(yǎng)習慣》與大家共勉。 (4)、多讀健康有益的課外書。也就是說，孩子有好的行為就會有好的習慣，孩子有好的習慣就會有好的性格，孩子有好的性格就會有好的品德，孩子有好的品德就會決定孩子的命運。有人說，孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收獲 。有的家長要孩子好好學習增長知識，可自己卻不讀書又不看報，整夜打麻將，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有 。 教育孩子的同時，您也要時刻謹記 ——— 您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。 (2)培養(yǎng)孩子做家務事的習慣。 ”可見 “ 良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用 ” 這句話毫不夸張。播下習慣，收獲性格 。 四、培養(yǎng)孩子良好的習慣。比如寫信，課上反復強調過了，學生也認為懂了，但在具體操作中又有錯。選材要新，主題明確、祥略分明、語言通順流暢，不寫錯別字，正確使用標點符號等等。要求學生必須審清題目，明確要求(如只要求 寫一件事的，不能寫兩件事。記敘文有記人，寫事，寫景，狀物 。最關鍵的是有的同學不能靜下心來讀短文，有的同學短文還沒有讀懂就開始做相關的習題，這怎么能做對呢 ? 作文是語文知識的綜合運用，遣詞造句、謀篇布局、標點引用都在作文中反映出來。否則就很難跟上大家?；A知識內容豐富，形式多樣。在這方面做得比較好的是： (見活頁 ) 談談語文復習：語文主要是基礎知識、閱讀分析和作文。本學期從開學初我便提出每天背一首古詩的要求，并要同學們每月背誦一篇佳作，但能主動積累的同學并不多。說到看書，或許每天看一點很多孩子都能做到，我覺得不僅僅是看一些布老虎叢書，小說。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖，但如果孩子都已經盡到努力了，哪
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