六年級(jí)語(yǔ)文老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-展示頁(yè)
2024-09-16 00:46本頁(yè)面
【正文】 怕他的學(xué)習(xí)成績(jī)排在班里后面，做家長(zhǎng)的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。俗話說(shuō)： “ 一份耕耘，一份收獲 !” 其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有差。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，受制于許多方面。 對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī)。和他們開誠(chéng)布公地講一 些必要的原則，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應(yīng)該做的。而孩子們是否能順利度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就需要我們大家的努力。孩子們身體迅速發(fā)育，心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。 作為小學(xué)畢業(yè)班，六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年，也是非常復(fù)雜的一年。有的不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活 。有的孩子很聰明，但貪玩甚至懶惰 。有的孩子熱愛勞動(dòng)，老師交代的事情做得有板有眼 。很多孩子是可愛的，積極要求上進(jìn)的。他們有很多時(shí)候所說(shuō)的話，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動(dòng) 。學(xué)習(xí)刻苦的，家作質(zhì)量高的有： (見活頁(yè) ) 學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的： (見活頁(yè) ) 二、了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，扎實(shí)地做好教育工作。 在學(xué)校組織的語(yǔ)文抽考和單元練習(xí)中，學(xué)生都能盡自己能力，最大限度的發(fā)揮，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步。 班級(jí)的各項(xiàng)工作，包括學(xué)習(xí)、管理、品德教育等多方面，搞得有聲有色，每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，這令我欣慰。 一、工作回顧。 六年級(jí)語(yǔ)文老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇一】 各位家長(zhǎng)：晚上好 ! 今天，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們又在此相聚，共同探討一下對(duì)孩子進(jìn)行教育的對(duì)策。 作為小學(xué)畢業(yè)班，六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年，也是非常復(fù)雜的一年。下面是給大家整理的六年級(jí)語(yǔ)文老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍，望女成鳳 ?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢 ?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。 開學(xué)以來(lái)，針對(duì)我班的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)生都有了較大的進(jìn)步，能稱得上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。本班 (見活頁(yè) )等同學(xué)能在考試時(shí)考出好成績(jī)，老師為他們而驕傲。 從接手這個(gè)班到現(xiàn)在，也快 三年時(shí)間了。在他們每個(gè)人身上，都有許多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也存在著一些缺點(diǎn)和問(wèn)題。有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真 。如：有的待人有禮貌，或者能積極參加各種活動(dòng) 。有的孩子成績(jī)優(yōu)異，但心胸狹隘，驕傲自大 。也有的懼怕勞動(dòng)，缺乏同情心。作為學(xué)生來(lái)講，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期，心理、生理等方面都開始發(fā)生變化。他們渴望被理解，被尊重，但是很多問(wèn)題又羞于啟齒。六年級(jí)的孩子，已經(jīng)有自己的一些主見了，給他們一些限制是必要的，但過(guò)分的限制，在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒。 三、關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我認(rèn)為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同班級(jí)的孩子，會(huì)因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jī)就肯 定越好。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲 !所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。 這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求：每天看
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