傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案-文庫吧資料
2024-09-16 00:36本頁面
【正文】 化魅力，熱愛經(jīng)典。 (2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊(duì)會(huì)。 開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。 (2)12 月 5 日舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。 四、活動(dòng)內(nèi)容 繼續(xù)深入貫徹 落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)。與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合 。與德育教育研發(fā)相結(jié)合 。 二、活動(dòng)主題 傳承文化精粹，培育厚德人才。并把優(yōu)秀稿件報(bào)送到《西豐教育》和《慧園》等雜志。 (五 )加大宣傳力度。充分考慮參與活動(dòng)教師的工作量，其工作考核要與教師晉職晉級、崗位聘用、評先選優(yōu)、績效工資等直接掛鉤 。 (四 )健全 管理機(jī)制。注意整合班主任 (團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員 )、藝術(shù)科教師等師資力量，組建切合本地、本校實(shí)際的適合國學(xué)教學(xué)的師資隊(duì)伍 。 (三 )強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。 (二 )確定實(shí)施對象。 六、保障措施 (一 )加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。三是傳承弘揚(yáng)鐵嶺人文精神。利用富 有地方人文特色的重大紀(jì)念活動(dòng)為載體，進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)生的德育教育 。 將地方傳統(tǒng)文化遺跡、藝術(shù)、傳播媒介等資源有效整合，發(fā)揮其文化本源、活動(dòng)載體、資源寶庫的作用，構(gòu)建具有鮮明時(shí)代特征和地方特色的傳統(tǒng)文化體系。 “ 一方水土養(yǎng)一方人 ” ，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園需充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢。 (五 )地域文化尋根工程。校園墻面張貼歷代名人畫像、格言警句等文化符號(hào)，綠地與樹木標(biāo)牌、道路標(biāo)識(shí)牌、印制《論語》等國學(xué)經(jīng)典章句或自創(chuàng)箴言語錄，做到 “ 讓每個(gè)景點(diǎn)培育人，讓每條名言激勵(lì)人 ”。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，完善圖書室、班級圖書角、校園廣播、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)站等文化陣地，廣泛開展校園、家庭閱讀活動(dòng) 。在我校繼續(xù)創(chuàng)設(shè) “ 扇跳繩、毽球、剪紙、書法、繪畫、聲樂、乒乓球 ” 等活動(dòng)，鞏固 “ 人人有項(xiàng)目 、班班有活動(dòng) ” 的良好局面，真正把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 “ 種 ” 進(jìn)學(xué)生的心坎里。同時(shí)，重視藝體教育與相關(guān)學(xué)科的融合。四是構(gòu)建魅力藝體教學(xué)。在律動(dòng)的音樂聲和優(yōu)美的動(dòng)作中得到心靈的凈化。大課間操活動(dòng)可適時(shí)展現(xiàn)師生共同誦讀經(jīng)典詩文的壯觀場面，編排有特色的自編操。培育其文化、藝術(shù)、體育等多方面愛好，在提升其信心的基礎(chǔ)上盡量讓不同層次學(xué)生在不同層次的平臺(tái)展示多種才能。一是突顯特色藝體教育。以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育 引向家庭，引向社會(huì)，廣泛開展 “ 爭做誠信少年 ” 等系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德，逐漸改變 “ 信任危機(jī) ” 的社會(huì)現(xiàn)狀。著重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)，結(jié)合 “ 三姿 ” 培養(yǎng)與訓(xùn)練要求，以 “ 禮儀、禮貌、禮節(jié) ” 為主要內(nèi)容，開展 “ 校園禮儀講座 ” 、 “ 文明禮儀知識(shí)大賽 ” 等系列活動(dòng) 。以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，開展 “ 感恩老師 ” 、 “ 感恩社會(huì) ” 、 “ 關(guān)愛長輩 ” 的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人。以元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，深化 “ 我們的節(jié)日 ” 主題活動(dòng)，面向
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