【正文】 兒園，能高快樂興地自己走著上幼兒園 (二月 )。有了家長們的積 極配合支持，我們教師會更加用一顆慈祥之心去精心照料教育和培養(yǎng)他們。 有個別對各種活動參與意識較弱活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強好奇好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清晰，大多數不會說一般話。 個別孩子會打人咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像邵飛陳嘉斌程豐遠唐憶邁小朋友這種打人掐人的現象尤為嚴重。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點： 大多數孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 小班下學期保教工作計劃精選【篇 8】 一、情況分析 本班有學生 41 名，其中男孩 19 名，女孩 22 名。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活學習情況，認真聽取家長建議。平時，我能熱情對待每一位家長，注重和家長溝通 。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。 ” 讓孩子邊摹仿邊念，在摹仿中理解，學會正確洗手方 法，經過培養(yǎng)練習，幼兒的自我服務能力大大加強。 四、工作效果及努力方向 由于這學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，惟獨熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。請家長根據孩子體質，合理調整著裝，提高孩子的自我保護意識。 引導孩子觀察生活中 “ 大 ” 和 “ 小 ” 的事物以及由小變大的事物。 選個易結冰的日子，家長和孩子一齊拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結冰后把它帶到班上，放置科學區(qū)內。 四、家園共育 帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。 布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。 帶領幼兒多在陽光下散步或運動。 二、保育工作 注意幼兒運動前后的自我保護，如明白熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到教師處擦汗等。感受到自我正在經歷由小到大、由弱到強的成長變化 ，體驗成長的歡樂。 小班下學期保教工作計劃精選【篇 6】 一、教育工作 開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現、去主動建構自我的知識和經驗。將各種活動在幼兒園一日生活教育教學活動游戲的各個環(huán)節(jié)中自然 地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才干真正保證幼兒的安全。 我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。 家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒 園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全 (如：燒傷燙傷觸電中毒摔傷等預防教育工作 )。 接送安全：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。午睡時不玩衣物 (如：扣子珠子發(fā)夾拉鏈等 )，不蒙頭睡覺。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不 (打推咬抓 )人。 培養(yǎng)幼兒有關保護自身安全方面應有的態(tài)度及其良好的習慣和初步的能力。同時作為幼兒安全工作的第一責任人，為確保幼兒的身心安全，我們小一班制定了安全工作計劃。對孩子要做到： “ 放手不放眼，放眼不放心。 (3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。我班將努力做好以下工作： (1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕 傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題、了解孩子。 深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。能將玩具歸類收好 。 (2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶 。 培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。 (3)能安靜午睡，不吵醒別人 。 (1)認識自己的標記 。 (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 三、保教保育工作 做好新生入園的情緒安撫工作。 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。 (五 ) 藝術領域 在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。 喜歡操作、擺弄。 (四 ) 科學領域 在成人引導下，學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。 學習在性別、外形等外在特征上比較 自己與別人的不同。 在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。 (三 ) 社會領域 愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作。 小班下學期保教工作計劃精選【篇 4】 新學期開始了，本學期到目前有 26 位孩子與我們共同步入小班的生活。 三、家長工作 開展家園聯系，實施同步教育。語言活動在形式內容上不夠豐富，多樣 。在藝術方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展， 但同時也發(fā)現許多不足之處，如： 游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差 。 學習中已初步形成數概念，對圖形也有更進一步的認識 。孩子們開 始有各自的主見，能在生活，學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿 。 對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內容，形成了一定的行為習慣 。上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、 (二 )小班上學期的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。家園欄 39。 定期在 39。小 班幼兒的自我保健意識和能力要加強。并能及時收拾和整理小型體育器械。 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。 二、工作目標和措施 (一 )保育工作 堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃： 一、班況分析 班里有 25 名幼兒，其中本學期新插班生為 2 名女生，現男生名，女生名。 小班下學期保教工作計劃精選【篇 3】 新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。 四、藥物安全管理 幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。 提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。 晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資。 午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，