【正文】 舉行逃生演練 。強化飲食安全管理，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生 。強化 接送學生車輛管理，消除交通安全隱患 。各級政府、各有關部門和學校都要認真貫徹 “ 安全第一，預防為主，綜合治理 ” 的方針，以 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建為抓手，進一步完善學校安全穩(wěn)定工 作制度，重點做到 “ 九個強化 ” ，實現(xiàn) “ 四個確保 ” ：強化主體責任落實，嚴格實行安全穩(wěn)定目標管理責任制 。 五是要狠抓校園安全穩(wěn)定。在新建小區(qū)、居民區(qū)時，必須配套規(guī)劃建設幼兒園、小 學，并移交教育部門管理。落實土地出讓收益、城市基礎設施配套費、彩 票公益金按比例用于教育的政策。按照財政教育投入占 GDP4%的目標，加大新增財力向教育傾斜、民生工程向教育傾斜 力度，逐步提高財政教育支出占公共財政支出的比例。鼓勵中小學校與海外同類學校建立友好交流關系，努力提高我市 教育發(fā)展水平和國際化水平。建立實施城區(qū)學校與農(nóng)村學校結(jié)對幫扶、互派教師、捆綁考核制度，鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村支 教。制定優(yōu)惠政策，吸引優(yōu)秀碩士、博士研究生、全國優(yōu)秀教師來渭南工作。要重視體育、音樂、美術(shù)、生物、地理、英語、信息技 術(shù)、心理健康和幼兒園、職業(yè) 學校專業(yè)課教師合理補充，為素質(zhì)教育奠定基礎。市本級財政每年列支 300 萬元，用于中小學教師培訓，縣級政府也要按照教師工資總額的 1%，將 教師培訓經(jīng)費列入本級財政預算。所以一定要加強教師培訓， 每年都要確定培訓計劃，使每個教師都有繼續(xù)教育的機會。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)自主學習能力。親其 師才能信其道，教師的榜樣力量對學生能起到無形的示范作用。要完善公開選拔、競爭 上崗、擇優(yōu)聘任的校長選拔任用 機制，推行校長任職滿 8 年交流輪崗制度，落實校長職級制和校長負責制，鼓勵愛教育、懂教育的專家型校長終身從事教育事業(yè)。一個好校長就是一所好學校。教育現(xiàn)代化關鍵是人的現(xiàn)代化。廣泛開展多層次、多內(nèi)容、多形式的 專業(yè)院校、城鄉(xiāng)社區(qū)成人繼續(xù)教育，大力開展全民讀書活動，全面提高市民素質(zhì)。要主動適應工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需要，以職教園區(qū)為龍頭，優(yōu)化專業(yè)設置，強化校企對接，推進訂單培訓，鼓勵發(fā)展普通高中與職業(yè)學校資源共 享、相融互通的辦學模式，打造技能型 人才培養(yǎng)基地，讓渭南職教品牌走出渭南，走向全國。特別要 創(chuàng)新落實進城務工人員隨遷子女、留守和弱勢群 體、殘障兒童救濟救助政策，確保每個孩子都能接受基本的義務教育。完善 “ 省市統(tǒng)籌、分級管理、分工負責、以縣為主 ” 的學前教育管理體制和 “ 政府主導、社會參與、公辦民辦并舉 ” 的辦園體制，積極實施 學前教育三年行動計劃和“ 幼兒園建設工程 ” ，到 2024 年，每個縣城至少建成 35 所標準化公辦幼兒園，每個鎮(zhèn)建成 1 所公辦中心幼兒園，幼兒園 (班 )覆蓋 全部行政村，基本解決 “ 入園難 ” 、 “ 入園貴 ” 問題。到 2024 年， 全市中小學校由目前的 1607 所調(diào)整為 947所，其中高中 40 所、初中 160 所、小學 747 所，并著力打造一批優(yōu)質(zhì)品牌示范學校。公辦職業(yè) 高中在每個縣市區(qū)辦一所的原則下，重點推進渭南職教園區(qū)集團化發(fā)展。各縣城原則上要建設一個高標準的高中，重點鎮(zhèn)必須有寄宿 制的普通初中，小學堅持 “ 就近入學 ” 的原則，實現(xiàn)行政村全覆蓋。保證入學，提高質(zhì)量 ” 的原則，做好全市學 校布局規(guī)劃的編制工作。優(yōu)化設置，適度撤并 。 一是要科學編制學校布局規(guī)劃。 三、怎樣辦好人民滿意的教育 各縣市區(qū)、相關部門要按照市委、市政府《關于加快推進全市教 育改革與發(fā)展，努力辦好人民滿意教育的決定》精神，適應 “ 三化 ” 同步發(fā)展的新要求，把握教育發(fā)展的階段性特征，堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需 求，優(yōu) 化結(jié)構(gòu)布局，提高渭南教育的質(zhì)量和水平。凡是人民不滿意的地方，就是我們要下決心改革的地方。我們必須始終把人民群眾是否滿意， 作為檢驗我們工作的最高標準。潼關 縣在外企業(yè)家成建禮連續(xù) 8 年每年捐助教育資金近 100 萬元、李五亮連續(xù) 8 年每年捐助 40 多萬元，等等，各縣也都有這樣的例子。必須積極推進辦學機制改革和創(chuàng)新，調(diào)動 和發(fā)揮社會各方面的辦學積極性，努力為教育發(fā)展創(chuàng)造寬松的社會環(huán) 境。 第五，人民滿意的教育，必須是全社會廣泛支持和參與的教育。決 定 教育品質(zhì)的關鍵是教師，教師強則教育強，沒有一支高水平的教師隊伍，就永遠不會有一個高水平的教育。必須把促進均衡發(fā)展作為教育工作的戰(zhàn)略性任務，加快實現(xiàn)基本教育公共服務均等化，努力辦好每一所學 校，培養(yǎng)好每一個孩子，確保人人 “ 有學上 ” ，人人“ 上好學 ” ，機會均等，均衡發(fā)展。收入不公平影響一時，教育不公平影響一 生。作為教育投資主體，各級政府 必須堅定不移地突出教育公益性質(zhì)，經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金優(yōu)先保障教 育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資