【正文】 努力，使我所帶領的班級不斷走向規(guī)范、走向成熟。 第一盡職盡責為教育事業(yè)的建設和發(fā)展作出了應有的貢獻 __初中條件艱苦，地區(qū)偏僻，教學環(huán)境不好教學設備設施落后。 __年在 __參加工作， __年調入現在 __初中。我 演講的題目是 “ 競爭上崗、全面創(chuàng)新 ” 。我相信，憑著我的個人素質，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把這個崗位的工作做好。給我一次機會，還你一個滿意。數學教師的職業(yè)是我所熱愛的，我不想發(fā)出 “ 給我一個支點，我來撬動整個地球 ” 等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。去年暑假，我隨一個暑期培訓班去當老師，教授初一、初二、初三、高一的數學課程，更有意義的是我擔任初三班的班主任，真實的體驗到，站在三尺講臺之上，我是守護孩子的天，也終于理解了老師們的良苦用心。 我有較強的年齡優(yōu)勢 我正當青春芳華， 21 歲一朵花，身體健康，精力旺盛，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。在學校里，我積極參加學校社團組織，協(xié)調組織社團活動的開展，現在我是《 __大學報》大學生通訊社辦公室的負責人，除此之外，我還是 __大學國旗護衛(wèi)隊的一員，更值得一提的是我是 __大學國旗護衛(wèi)隊第一批女隊員，而且在過去的一年中獲得由學生處頒發(fā)的證書，被授予 “ 優(yōu)秀國旗手 ” 榮譽稱號。我努力學習科學文化知識，在大一就考了漢語水平測試、普通話考試，并均取得了二級甲等的成績，在大二的上學期我先后考過計算機二級證、導游證、 還有大學英語四級證，而且在專業(yè)考試，導游證考試的這一環(huán)節(jié)，取得了 的高分，并得到在場評委的一致好評，這些無疑都證明我有很強的學習能力。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。 但是，任何事情都要有個度，不能為情趣而情趣，不要搞熱鬧的表面文章，而要將趣味性、科學性與教育性結合起來。他經過學習，揣摩，不斷訓練自己，要求自己，后來成為一名全國知名教師，深受學生好評，他所任教的學科成為學生所鐘愛的學科。他經常思考一個問題：為 什么大家愿意花錢聽他說話，而學生不愿意聽自己講話 。紀連海教師剛出道時經常去聽評書、相聲。低年級學生集中注意的時間更短。有開闊的視野，創(chuàng)新的教學方法，靈活的教學內容選擇。我清楚地認識到，要成為一名合格的數學教師不容易，教給學生一種思維方式，一種數學概念， 人人學有價值的數學，人人都能 獲得必要的數學，不同的人在數學上得到不同的發(fā)展。 下面我將從兩方面談一下我對這次參加競聘的自我認識。我常常在想，美麗的青春到底是什么 ?當我面對一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責任。的確，青春充滿了理想與信念 。 中學老師競聘演講稿模板篇 5 尊敬的評委老師們： 大家好 ! 首先感謝領導給我這次參與競聘的機會，我是一名 __大學在校本科生。 領導、老師們，我有信心有決心做好自己的本職工作，愿與大家共創(chuàng)美好的明天，迎接 JL 中學輝煌燦爛的未來。當前，我縣正在進行稅費體制改革試點，教育單位實行競爭上崗是其配套工程，這項利國利民，也有利于我縣教育事業(yè)的良性發(fā)展，我堅決支持。 (三 )、盡心愛校，我將加強個人修養(yǎng)，遵守師德規(guī)范，盡心盡責，做有利于學校聲譽的事，不做對學校有壞的影響的事。國家推選素質教育，必須提高教師的業(yè)務素質、現在高一使月的是新教材，新教材必須有新的教法，過去兩年中我在使用新教法上還存在一些不足，我將學習新的教育教學理論，掌握新的教段，鉆研新教材新教法，進行教學研究，不斷充電，推陳出新，在提高課 堂教學效率上下功夫把先進的教學方法引入課堂，給學生一杯水，自己準備的不僅僅是一桶水。為此，每周我堅持聽兩節(jié)課，寫好聽課筆記，每周寫兩篇教學心得，盡快適應高中教學，崗位，提高高中教學水平。 (一 )、虛心求教。我正值而立之年，身體健康，精力充沛、敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作當中去。經過多年的學習和鍛煉，自己的教育能力、教學能力、教研能力都有了很大提高，能夠勝任高一年級的教學工作。 三是有較強的工作能力。從 1990 年開始一直從事初三畢業(yè)班語文教學，掌握了語文教學的特殊規(guī)律，積極鉆研教育教學 理論，并有了多年班主任工作經驗。 94 年獲全縣教學比武二等獎， 96 年任 JL 教育學會會員， 97 年獲全縣語文優(yōu)質課一等獎。現在已獲得計算機等級考試合格證書，能進行微機基本操作，并能制作簡單的課件。 一是有較為扎實的專業(yè)知識。 94 年華師函授 本科畢業(yè)。 _年 _月畢業(yè)于 _師專，分配到 GC 鎮(zhèn) LC 中學任教。給我一次機會，還你一個滿意。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級《小學動像發(fā)現教學法》、區(qū)級《小學數學聽音心算》及校級的《三力整合》等課題研究，為提高自身業(yè)務水平，我經常外出聽課，進行本科教育管理專業(yè)學習，通過了全國計算機一級考試，撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎，積極參加各種活動，獲得過柳南區(qū) “ 優(yōu)秀團干 ” ，柳南區(qū)首屆藝術節(jié)書法比賽三等獎，本人也多次獲得 “ 優(yōu)秀教師 ”“ 優(yōu)秀班主任 ”“ 優(yōu)秀輔導員 ” 的稱號，所帶班級在校運動會 等活動上多次獲得團體第一，“ 優(yōu)秀班級 ”“ 優(yōu)秀雛鷹中隊 ” ，等稱號 數學教師的職業(yè)是我所熱愛的，我不想發(fā)出 “ 給我一個支點，我來撬動整個地球 ” 等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。幾年來，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學校的要求，及格率 100。用精美教具、生動畫面、講、猜、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現數學情景和反映算式概念的含義，使學生獲得積極向上、活潑快樂的數學情感體驗和數學思想方法，經過一次次的鍛煉，我的教學水平和心理素質都有了一定的提高，在柳南區(qū)數學青賽課比賽中獲三等獎。 我主要擔任數學教學，兼體育、信息技術、自然等課，在數學教學上，我認真學習新課程標準，領會新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在 “ 名師 ” 胡老師的指導下，每一次教研課，我認認真真準備，課后及時和，把學校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉， 每一次上課，我重視創(chuàng)設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數學活動，激發(fā)學生學習數學的興趣。 回顧過去 6 年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參