【正文】 加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，工作認(rèn)真勤懇，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹立服務(wù)意識(shí)。 這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu) 。 我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持。 第四、做 一個(gè)信息時(shí)代的教師信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸 !我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。首先在師德上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè) 深受學(xué)生尊重和信賴的老師。組織她們進(jìn)行排練、參加各種演出和比賽，在 200 年第七屆校園藝術(shù)節(jié)上我校的群舞《小河淌水》獲得三等獎(jiǎng)，個(gè)人項(xiàng)目 (獨(dú)唱、小組唱、獨(dú)舞以及合奏 )都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。 四、能夠組織學(xué)生進(jìn)行音樂課外活動(dòng)。 在平常我就不斷的加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，才能開闊視野，豐富自己的頭腦，更好的進(jìn)行教育實(shí)踐。 三、虛心好學(xué)和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。雖然在教學(xué)積累上自己的經(jīng)驗(yàn)不是很多，但是在不斷的學(xué)習(xí)和摸索中，我也掌握了一定的，能夠在新課標(biāo)的要求下，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況 ，組織教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)，嘗試多種教學(xué)方式、方法，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。我，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。 今天，我參加音樂教師職位的競(jìng)聘，主要理由是： 一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業(yè)精神。 中學(xué)老師競(jìng)聘演講稿模板篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，積極參與 18 中教師崗位的競(jìng)聘。抓研究性學(xué)習(xí)既是貫徹國(guó)家要求，又能培訓(xùn)教研員，還能使學(xué)生獲得長(zhǎng)久發(fā)展的能力。設(shè)置研究性學(xué)習(xí)的目的在于改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。切入占是抓好三件事： “ 研究性學(xué)習(xí) ” 、 “3X 研究 ” 和 “ 高考動(dòng)向研究 ” 。鑒于我市高中的現(xiàn)狀和我院高中教研員隊(duì)伍的實(shí)際，我認(rèn)為高中部主要工作是：一是教研員隊(duì)伍建設(shè)，二是高中教師的繼續(xù)教育。高中專任教師 1887 人，縣級(jí)骨干教師 84 人，市級(jí)骨干教師 151 人，市級(jí)學(xué)科帶頭人 50 人，市級(jí)教育專家 5 人，省級(jí)學(xué)科帶頭人 18 人，參加國(guó)家級(jí)骨干培訓(xùn)的教師 1 人。在我市的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)中，只有吉油十一中是完全中學(xué) 。 二、 今后工作的設(shè)想。 __年開始在物理教學(xué)期刊上發(fā)表教學(xué)論文， __年開始參與教學(xué)資料的編寫，至今已在 《中學(xué)物理教學(xué)參考》等省部級(jí)以上期刊上發(fā)表教學(xué)論文 13 篇，主編《高中物理題解研究》《重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)學(xué)習(xí)手冊(cè)》 [初三物理 ]《微格教程》 [物理卷 ]等教學(xué)參考書 5 本，參編 8 本，完成省級(jí)科研課題一個(gè)，所指導(dǎo)的教師有 17 人在省級(jí)教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng)。 __、 __年、 __年均被評(píng)為縣優(yōu)秀教師， __年被評(píng)為縣模范班主任。 我于 __年 __月在通榆師范，被分配到乾安縣蘭字中學(xué)教初中物理， __年 __月調(diào)入乾安第七中學(xué)教高中物理， __年 5 月被調(diào)入松原分院做物理教研員， __年做中學(xué)部副主任兼物理教研員至今。 中學(xué)老師競(jìng)聘演講稿模板篇 1 各位評(píng)委： 我叫 __，競(jìng)聘高中部主任。中學(xué) (Secondary school 或 Middle school)，分為初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)，屬于中等。下面是小編給大家整理的中學(xué)老師模板，僅供參考希望能夠幫助到大家。 一、主要工作經(jīng)歷和主要業(yè)績(jī)。我所教的班級(jí) __年的初升高物理平均分在全縣排第二， __年的初升高物理平均分在全縣排第一。到松原分院工作的這幾年， 5 年被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)工作者，被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教研員一次，市級(jí)繼續(xù)教育先進(jìn)工作 1 次。參加了市級(jí)教師崗位達(dá)標(biāo)以及“ 兩優(yōu)一推 ” 的考試命題、評(píng)卷和課堂教學(xué)驗(yàn)收等工作，參與組織了全市教學(xué)能手評(píng)選和特殊教學(xué)能力競(jìng)賽等活動(dòng)，參與組織了全市中學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)工作，參與了校長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，參與了全市教研員的培訓(xùn)工作，參與了全市繼續(xù)教育典校課題實(shí)驗(yàn)的部分工作。 我市共有普通高中 19 所，其中有省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué) 3 所，省第二批重點(diǎn)中學(xué) 4 所 (其中前郭五中和扶余一中是分別在 __年和 __年先后得到省里批準(zhǔn)的 )，省第三批重點(diǎn)中學(xué) 2 所 (今年上半年批準(zhǔn)的 )，在余下的 10 所普通高中中，廠礦高中 2 所。在普通高中中有 2 所是完全中學(xué)。各高中在校長(zhǎng)、教師的教育理念、 硬件裝備和生源等方面都有較大的差距。這兩件事要同步進(jìn)行。研究性學(xué)習(xí)是普通高中的必修課。 對(duì)于研究性學(xué)習(xí)教育部和省教育廳都有明確的規(guī)定和要求，但我市各高中都沒動(dòng)。抓 “3 X 研究 ” 和 “ 高考動(dòng)向研究 ” 既能達(dá)到服務(wù)基層的目的，又是培訓(xùn)教研員、樹立教研員威信的需要。 20__年 7 月我畢業(yè)于 藝術(shù)學(xué)院音樂師范系， 20__年 8 月應(yīng)聘到 __中學(xué)擔(dān)任音樂教師和教務(wù)干事職務(wù)，雖然來 __中學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是是 __中學(xué) 這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭讓我逐步成長(zhǎng)起來的。家境不太富裕的我從小就培養(yǎng)了比較能吃苦的品質(zhì)，在大學(xué)時(shí)我還參加過黨員下鄉(xiāng)赴靖西支教活動(dòng)，我相信艱苦的環(huán)境更能磨練一個(gè)人的意志。 二、有一定的教學(xué)組織能力和管理能力。一個(gè)學(xué)年下來學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了一定的提高，學(xué)生的音樂接受能力也增強(qiáng)了，使音樂教學(xué)的質(zhì)量也有了一定的改進(jìn)。有句話說 活到老，學(xué)到老。在平時(shí)遇到不清楚或不懂的問題，積極向各位老師請(qǐng)教，特別是指導(dǎo)老師梁老師，我今天在教學(xué)上所取得的一些成績(jī)，離不開梁老師的指導(dǎo)。在上好課的同時(shí)，能發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些音