【正文】 入行囊，把愛扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛理想。 人可以被打敗，但不可以被打倒。更不能失去希望，要知道，眼淚里濾過的微笑更美麗，惆悵里浸過的歌聲更動(dòng)聽，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的靈魂更清醒。面對不如意，高三學(xué)子不能失去信心。其實(shí)就像長跑一樣，只要你在最想停下來的時(shí)候再堅(jiān)持，勝利就會(huì)在前面招手。這個(gè)時(shí)候是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的時(shí)候。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。有人說高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚，是啊，高三的心情是復(fù)雜的，但不管怎樣，高三的生活是充實(shí)的，高三的感受是獨(dú)特的，高三的思考是深刻的。有人說高三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲 的是希望。積極發(fā)揮每一位同學(xué)的主人公意識(shí)，做 0605 班的主人，做學(xué)習(xí)的主人。 三是樹立主人意識(shí)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛 煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。 二是樹立時(shí)間觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。 （二）以學(xué)生為主體，通過 “ 三個(gè)樹立 ” 來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。 二是加強(qiáng)任科教師教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到自覺鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí)，自覺鉆研新教材、新大綱和新的考試說明，鉆研教法、學(xué)法和復(fù)習(xí)的最佳方法，自覺鉆研近五年高考試卷和部分名校的最新試題，自覺鉆研 考試規(guī)律和高考應(yīng)試指導(dǎo)方法。 一是加強(qiáng)我班教師群體的優(yōu)勢與合力，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。下 面我把高三年級(jí)的復(fù)習(xí)、備考工作的做法和要求向各位家長報(bào)告情況。 再就我班高三復(fù)習(xí)備考的主要做法向各位家長匯報(bào)。學(xué)專業(yè)的同時(shí)，不忘記了文化課的學(xué)習(xí)，要知道報(bào)考藝術(shù)專業(yè)現(xiàn)在并非冷門，分?jǐn)?shù)線比較高。 下面講講藝術(shù)生方面的問題。在教室里吃零食，吃早餐，用后的餐巾紙亂丟在地上的。不加強(qiáng)體育鍛煉，生病的人次多，一點(diǎn)小病 就請假不來讀書?？葱≌f，看小人書。 說明：這次講問題只點(diǎn)現(xiàn)象，但我希望各位家長聽好，分析一下這問題是不是就出現(xiàn)在自己孩子身上，有則改之，無則加勉。有一位英語口語達(dá)八級(jí)的王亮老師，還有一位曾經(jīng)獲得省級(jí)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)的青年老師肖玉蘭老師。我班口號(hào)為：勤奮將換來高考后的微笑！ 我班任課老師聯(lián)系電話： 語文老師鐘鳳羅 139__數(shù)學(xué)老師楊曙輝 13549__ 外語老師王亮 13762__政治老師肖玉蘭 13874__ 歷史老師呂小艷 1348__地理老師周美軍 135__ 我班任課教師是很不錯(cuò)的，本期縣教研室主辦的高三學(xué)科會(huì)，我班任課老師中有三位為全縣的高三老師上示范公開課，他們是周美軍老師、呂小艷老師 、鐘鳳羅老師。共計(jì)二、三級(jí)指標(biāo)數(shù) 22 人。我班是文科普通班，我們的前面有一個(gè)奧賽班，還有兩個(gè)重點(diǎn)班，分班時(shí)一級(jí)指標(biāo)（ 0— 50 名） 0 人，二級(jí)指標(biāo)（ 51— 150 名 ）有 6 人，加上從理科轉(zhuǎn)來一人共 7 人，最好的名次是 93 名。下面開始向家長們匯報(bào)。各位家長今天來到一中，更多的是一種期待：我們的孩子在一中三年了，希望通過今天的家長會(huì)，了解自己孩子在學(xué)習(xí)方面的情況。歡迎你們一起來討論孩子的教育、學(xué)習(xí)問題。也請家長相信我們，我們也一定不會(huì)讓你們失望的，也不會(huì)讓你們的辛苦白費(fèi)。只要我們一起撐過這一年，一切都會(huì)變得更好的?？赡茉谀銈冄壑幸痪洳黄鹧鄣?.話，對我們就是莫大的傷害。與其 批評我們，還不如跟我們一起找原因，爭取下一次考試進(jìn)步。 還有一點(diǎn)，我希望各位家長們在你們的孩子一次月考成績退步的時(shí)候不要批評他們，而是要跟他們一起找退步的原因。我們在學(xué)校已經(jīng)很累了，回家肯定是想放松一下，好好的休息，不想回家還要受到批評。 我知道，我的媽媽這樣說肯定是想讓我再努力一點(diǎn)，但是我真的接受不了這樣的好意，我覺得是對我的一種打擊。因?yàn)闆]吃飽，還會(huì)影響到我之后的學(xué)習(xí)。特別是在吃飯的時(shí)候，不要說一些喪氣的話。但是也希望您們不要給我們太 大的壓力，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏已經(jīng)很快了，學(xué)習(xí)氣氛也非常的緊張，本來已經(jīng)快承受不住了，還要接受來自父母的壓力，這會(huì)讓我們不堪重負(fù)。這一年的學(xué)習(xí)成績，可以說是對我們之前十二年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)。 另外，祝各位老師和家長身體健康，工作順利 !我祝愿我們所有同學(xué)在高考中取得好成績 ! 高三家長會(huì)家長發(fā)言稿簡短精辟篇 7 尊敬的各位老師、家長們： 大家上午好！ 我是 __，歡迎大家來參加我們 __班的家長會(huì)，作為班級(jí)的一員，我有很多心里話想對叔叔阿姨們說。因?yàn)?X 老師不僅傳授知識(shí)，而且對學(xué)生的思想、言行舉止都進(jìn)行了正確的指導(dǎo)，從而大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。遇到好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績會(huì)大大提高。 最后，家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校的工作。我們 不能希望僥幸 ,但只要有一線希望都會(huì)去爭取 ,沒有人天生注定是成功的 ,也沒有人天生注定是要失敗的。 我們每一位父母都應(yīng)該信任我們的孩子，鼓勵(lì)他們。 高考是孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著父母的夢想和期望。看著孩子們一天天長大，一眨眼的功夫就會(huì) 踏上新的人生起點(diǎn) —— 高考。 其次，我們應(yīng)該給孩子動(dòng)力而不是壓力。因此，我們的父母應(yīng)該對孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)踐能力有一個(gè)合理的分析和判斷。老師的壓力大，心理負(fù)擔(dān)也重。 有人說，最苦的人群是高三的學(xué)生，最累的職業(yè)是高三的老師，所以衷心感謝老師，尤其是班主任 X老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng) ! 說實(shí)話，一個(gè)老師教好一節(jié)課，領(lǐng)導(dǎo)好一個(gè)班，培養(yǎng) 60 多名學(xué)生成為有用的人才，是不容易的。 在此，我愿與大家分享一些感想。今天我很榮幸作為家長代表坐在這里。 ” 學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。由教務(wù)處制定考查細(xì)則，檢查教師的教案是否詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓(xùn)練是否落實(shí)，對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無疏漏，每堂課都能成為精品。 （二）抓備課，突 出規(guī)范。學(xué)期開始時(shí)，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效： （一）抓計(jì)劃，突出條理。 嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過程操作。有序的組合會(huì)取得意想不到的效果，有序的競爭才會(huì)取得更大的教學(xué)效益。 高三第一輪復(fù)習(xí)，課堂起點(diǎn)是面向全班 90%左右的學(xué)生組織實(shí)施，但對不同的學(xué)生而言，學(xué)生接受知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的，而且 “ 轉(zhuǎn)化率 ” 的差別也是比較大的。 減少班額，強(qiáng)化輔導(dǎo)。 選科微調(diào)。由一把手校長朱禾勤同志負(fù)責(zé)對高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。 管理上重點(diǎn)落實(shí)。要有所突破，促進(jìn)提高，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會(huì)，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的 教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。 各位家長，回顧半個(gè)學(xué)期以來的高三工作，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作： 加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。確實(shí)有一定困難。另外，我們朱校長從高一到高三 5次家長會(huì)，每次必定參加，高三工作的每一項(xiàng)重大決策，朱校長都親自過問。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三?？梢哉f高三教師名 單的確定，學(xué)校是慎之又慎。在高一、高二的的 4 次丹陽市期末統(tǒng)考中，我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后，丹陽市第二名。丹陽市中 12 個(gè)班均為重點(diǎn)班，高一并軌生 539 分以上有 250 多人。如果沒有質(zhì)量，學(xué)校 將會(huì)失去發(fā)展的先機(jī)，無以生存，這是最現(xiàn)實(shí)的硬道理，也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。 當(dāng)時(shí)，高考成績出來后，我們新高一招生錄取工作剛好開始，那一天學(xué)校招生現(xiàn)場的火爆場面今天想起來我們?nèi)杂洃洩q新，歷歷在目。 第一方面：我校 __屆高三共有 6 個(gè)重點(diǎn)班， 4 個(gè)普通班，學(xué)生 546 人。 匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作情況。各位家長今天來五中，更多的是一種期待：我們的孩子在五中三年了，希望通過今天的家長會(huì)，了解五中的發(fā)展情況，自己孩子的進(jìn)步情況。同學(xué)們的刻苦和拼搏也絕不會(huì)白費(fèi)，其必定能夠到達(dá)陽光燦爛、風(fēng)景無限的勝利彼岸 ! 最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們及家長萬事如意 ! 祝愿孩子們金榜題名 ! 祝愿 __二中的明天更加輝煌 ! 謝謝大家 !(鞠躬 ) 高三家長會(huì)家長發(fā)言稿簡短精辟篇 5 各位家長： 下午好！歡迎你們來五中指導(dǎo)。此外，和孩子的交流結(jié)果，務(wù)必將交流結(jié)果讓班主任明白，共同商討如何更好的幫忙孩子。但成績不佳的孩子，常常問題很多，開始不必要求全面落實(shí)。 研究孩子失敗的原因、和孩子做溝通、尋求班主任和老師的幫忙，最后都要落實(shí)孩子以后的行動(dòng)中，才能收到實(shí)效。班主任在家長和孩子之間完全能夠起一個(gè)協(xié)調(diào)作用，對家長和孩子兩方交流不能達(dá)成一致的問題，班主任有潛力讓家長和孩子都滿意。這時(shí)比較好的交流方式則是家長、孩子、班主任三方共同交流。一旦孩子厭煩了，則要花幾倍的努力才能扭轉(zhuǎn)。書應(yīng)對話是一種很好的交流形式，在孩子和家長不習(xí)慣口頭交流，或口頭交流效果不甚理想的狀況下，不妨試試書面交談。書面語言比口頭語言經(jīng)過更深入的思考，表達(dá)更準(zhǔn)確，孩子對書面的意見能反復(fù)思考，影響更持久。 和孩子的溝通能夠是口頭的，也能夠是書面的。 和孩子的溝通要求不要太高，若一次溝通效果不理想，能夠隔幾天，讓孩子思考有關(guān)問題后再談。和孩子溝通時(shí)必須要尊重孩子，只有尊重他，他才能把自己真實(shí)的想法談出來。但是，假如不能正確歸因，也會(huì)從低谷摔入無底的深淵，所以要學(xué)會(huì)正確歸因，這樣才能使 “ 失敗乃成功之母 ” 永遠(yuǎn)成為真理。 一提到成績，能夠說是家長最關(guān)心的，成績有好有差是正常的，有一句名言： “ 失敗乃成功之母。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。經(jīng)常來學(xué)校， 向老師了解了解孩子的學(xué)習(xí)、生活和思想，看看學(xué)校對孩子有什么新的要求，需要我們做些什么。成績和名次必須程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況，但成績出來已是事實(shí)，我們就應(yīng)和他們一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。 正確看待孩子的成績。雖然很多學(xué)生的成績至今不理想，但是思考到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的能夠大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測試一般偏難，如果高考的題目 偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。給孩子制定的目標(biāo)，要能實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)不了，容易挫傷孩子用心性，使孩子失去自信心。 經(jīng)常到孩子居住的地方去看看，不時(shí)給他們送送衣服，改善改善伙食，問問他們有什么需求，看看他們有什么反常行為，給他們以心理指導(dǎo)，使他們感覺到我們是愛他們的，讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到用心配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。 多關(guān)心孩子，我們對孩子要做到 “ 給動(dòng)力但不給壓力 ” 。具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這天，學(xué)校邀請我們各位家長來開家 長會(huì)，要求家庭和學(xué)校在孩子們高三的緊要關(guān)頭進(jìn)一步攜手，加強(qiáng)交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同教育好孩子們，爭取在明年的高考中取得好成績，考進(jìn)理想的大學(xué)。能夠說，沒有你們的心血和 汗水，沒有你們的勤勞和智慧，就沒有他們此刻的進(jìn)步與成功，更沒有同學(xué)們未來的前程與事業(yè) !人們常稱贊 “ 教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè) ” ，作為學(xué)生家長，我實(shí)實(shí)在在地感受到這些溢美之辭用在你們身上一點(diǎn)也不為過。同時(shí)也十分感謝班主任王老師能給我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，與大家一齊來交流、探討一下，如何幫忙孩子在高中最后一年時(shí)間里減輕學(xué)習(xí)壓力、調(diào)整良好心態(tài)、改善學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)成績、在明年高考中考出最佳成績。 我相信，有學(xué)校老師的精心教育，有同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，有我們家長的全力配合，同學(xué)們都能笑傲高考，奔向美好的前程！ __一中今年的高考也一定會(huì)結(jié)出更加豐碩的成果。 從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來；我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當(dāng)中，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中。面對這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生，我們 希望你們能做到：堅(jiān)定信心，所謂天生我材，堅(jiān)忍不拔，畢竟天道酬勤。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力是將來人生的必備條件。做不僅有愛更有智慧的 “ 后勤勤部長 ” ，讓你們順利完成人生的第一次大考。事實(shí)上我們也都欣喜地看到孩子們在這里一天天成長、一天天進(jìn)步，這包含學(xué)校和老師們巨大的努力和心血。近年來，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地 的變化，校園環(huán)境更加優(yōu)美、教學(xué)條件更加優(yōu)越、師資力量得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，高考成績更是每年上一個(gè)臺(tái)階。 最后再次真誠的感謝大家在百忙之中到學(xué)校開這次家長會(huì)，這說明我們對孩子的關(guān)注程度，也一定能得到好的回報(bào)。但愿家長們巨大的付出之后，得到豐厚的回報(bào)。 總之，作為家長，嚴(yán)管、松管皆不是，最貴守住平常心。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，要對孩子說你能行，你是好樣的。對孩子心中的煩惱，家長應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除。 五要經(jīng)常交流 現(xiàn)在的家長和學(xué)校接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒有了。家長囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上，那樣既沒有實(shí)際效果，又帶給孩子不被信任的感覺。對孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步