關(guān)于中小學(xué)教師美術(shù)培訓(xùn)心得體會5篇-文庫吧資料
2024-09-15 21:28本頁面
【正文】 ） 我在北京教育學(xué)院參加了中小學(xué)美術(shù)教師的技能培訓(xùn)，感到十分榮幸。我感覺我們美術(shù)教師應(yīng)該在教孩子的時候，應(yīng)該教會孩子的審美知識和技法技巧，更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維，要讓孩子的思維活起來，要放的開，要大膽的想，要大膽的畫，要大膽的來表現(xiàn)。積極參加校內(nèi)外聽課，評課、教研活動及專業(yè)培訓(xùn)。同時使學(xué)生的綜合能力得到提高。 教學(xué)中強調(diào)綜合性評價的激勵功能。教師要靜下心來，精心備課，耐心輔導(dǎo)。要讓學(xué)生愉快的奇思妙想，不要讓孩子痛苦的冥思苦想。與過去畫的不一樣。 在對待學(xué)生作業(yè)時要做到：三個不一樣，即，與同學(xué)畫的不一樣 。用畫來表達自己的情感。不能用過多的技能束縛他，主要是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。要理解材料的多樣性。點線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最基本的。探索性：引發(fā)性 (帶著問題來，帶著問題走。試圖在美術(shù)欣賞過程中，強調(diào)評述。美術(shù)語言要讓孩子多使用一些。示范的作用，要處理好示范的關(guān)系，教師要作為學(xué)生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力。要從生活中，理解線條等美術(shù)知識，如：頭發(fā)、樹 (年輪 )等。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實際 ,聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗。換個角度去看同一 事物，會有意想不到的效果。對待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬、廣的一個思路。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然的體現(xiàn)。 在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。同時，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點，學(xué)生運用多種形式，設(shè)計出精美的、主題豐富的作品。 在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)， 在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織、精心準(zhǔn)備，上最有效的課。在教學(xué)中，教師要有好奇心，專業(yè)精神 。 在今后工作中，我們要創(chuàng)設(shè)寬松的教育氛圍，尊重幼兒的現(xiàn)狀及心智水平，從其理解能力和操作水平出發(fā)讓幼兒自主地按照自己的意愿進行著美術(shù)創(chuàng)作活動，使幼兒在保持原有經(jīng)驗下帶動提升各方面經(jīng)驗，促進幼兒自主成長。這和我們老師平時過多
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1