【正文】 htmlheadmeta equiv=ContentType content=text/html。backgroundimage: url(image/)。 charset=gb2312title學生成績查詢系統(tǒng) /titlestyle type=text/css!import url()。通過這次設(shè)計培養(yǎng)了我各方面的能力，特別是如何獨立的分析、解決問題的能力，最后還要感謝計算機系領(lǐng)導、老師們的熱心關(guān)懷與幫助，謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€良好的硬件、軟件環(huán)境，使我們的設(shè)計能按時按量的完成！學生成績查詢系統(tǒng)32參考文獻[1] 彭萬波,景麗,周宏敏. ASP 開發(fā)基礎(chǔ)與范例[M].北京：人民郵電出版社 .2020 年[2] 汪曉平, 網(wǎng)絡開發(fā)技術(shù)（第 2 版）[M].北京：人民郵電出版社 .2020 年[3] 賈佳, 郝洪明. ASP 與 Sql Server 網(wǎng)站架設(shè)[M]北京： 年[4] 曾長軍. Sql Server 數(shù)據(jù)庫原理及應用 [M].北京：人民郵電出版社 . 2020 年[5] (美)Ian 4[J].北京： 年[6] 存斌, 高級編程及其項目應用開發(fā)[M].北京：人民郵電出版社 .2020 年[7] asmus Lerdorf amp。在此，我誠摯地感謝我們的指導老師徐琨老師，在這兩個月的時間里一直非常關(guān)心我們的設(shè)計，給予了我們很多的幫助，能夠耐心的指導，并為我們提供了很多寶貴的意見。做到了把理論知識運用到了實際。我在這期間也遇到了不少的困難。正因為有了良好的網(wǎng)頁工具才使系統(tǒng)的設(shè)計能夠高效率的完成。Dreamweaver 表現(xiàn)了比 FrontPage 更突出的網(wǎng)頁設(shè)計功能。做到無遺漏、無錯失。從整體上對設(shè)計過程進行步驟化，這樣做是先進行總體規(guī)劃，再考慮設(shè)計過程中每個步驟的細節(jié)問題，以及設(shè)計步驟的注意事項及劃分設(shè)計文文件。主要包括計算機機運行日志、故障申報審批記錄，修改文案的嚴格測試，系統(tǒng)升級的安全防范措施，更新文檔資料的相關(guān)部分。及時發(fā)布已經(jīng)出來的成績，以供學生查閱。考試時間安排及是否有成績信息要經(jīng)常進行更新。管理員需要對用戶的用戶名、密碼和權(quán)限進行維護，給每名學生分配享用的用戶名和密碼，確定查詢級別。系統(tǒng)維護的目的是保證管理信息系統(tǒng)正常而可靠地運行，并能使系統(tǒng)不斷地得到改善和提高，以充分發(fā)揮效用。 實施環(huán)境與工具的選擇服務器硬件：專用服務器或高檔微機 OS：Windows NT/2020客戶機硬件：普通 PC 機 OS：Windows 98/2020 其它硬件輔助設(shè)備優(yōu)盤（128M） ， 軟盤 系統(tǒng)的軟件環(huán)境服務器硬件：奔騰 2 以上處理器，128M 內(nèi)存，10G 以上硬盤 OS：Windows NT/2020。為保障本系統(tǒng)最終能成功運行，在開發(fā)與測試環(huán)境的選擇上，按照本文所建議采用的軟硬件最低要求實施。在本系統(tǒng)準備運行時，在試圖給一個變量賦值時，所賦予的值超出了變量允許的范圍或變量的類型，從而也致使腳本的中斷。通過對程序多次測試，來不斷完善系統(tǒng)功能。前臺 可輸入學號就可以查詢該學生所有課程的成績。分析利用 ASP 技術(shù)來實現(xiàn)的方法。如果密碼正確，則進入主頁面。 ）比較密碼。首先,在 中，包含引用了 公用連接檔， 中建立了 Conn 公用對象來進行數(shù)據(jù)庫的連接。名稱 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 主健 非空學號 Fsno 數(shù)字 No No課號 Fo 數(shù)字 No No成績 Fscore 數(shù)字 No No 接口設(shè)計（1）系統(tǒng)的登錄 學生成績查詢學號：密碼：查 詢管理員登陸 管理員賬號：管理員密碼：登 錄 重 填用戶可以根據(jù)需求選擇兩種方式登錄:學生用戶登陸,管理員登陸。名稱 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 主健 非空學號(唯一性標識) Sno 數(shù)字 No No姓名 Sname 文本 No No年齡 Sage 數(shù)字 No No性別 Ssex 文本 No No專業(yè) Sdept 文本 No No學生信息表3：名稱：課程信息表表名稱標識：course 如下圖所示，課程信息表包括課程號、課程名、學分三個字段。應用軟件 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 操作系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫學生成績查詢系統(tǒng)24 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計根據(jù)系統(tǒng)功能設(shè)計的要求以及功能模塊的劃分，對于系統(tǒng)信息數(shù)據(jù)庫，可以列出以下數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：1：名稱：用戶信息表表名稱標識：user如下圖所示，用戶信息表包括用戶名、用戶密碼、用戶類型四個字段。同時，對單機進行操作系統(tǒng)級和數(shù)據(jù)庫單機的用戶口令控制。在一般的計算機穖中，安全措施是逐級設(shè)置的：用戶標識和鑒定 存儲控制 操作系統(tǒng)安全保護 密碼存儲數(shù)據(jù)庫的安全控制的一般方法有：用戶標識和鑒定，存取控制，審計，數(shù)據(jù)加密，視圖的保護。數(shù)據(jù)庫的安全性是指保護數(shù)據(jù)庫，以防止不合法的使用所造成的數(shù)據(jù)泄漏、更改或破壞。對數(shù)據(jù)完整性的保護。學生成績查詢系統(tǒng)23 圖 9 表中各字段在本系統(tǒng)設(shè)計數(shù)據(jù)庫時，考慮了相關(guān)情況：數(shù)據(jù)庫的應用功能，這些功能會影響設(shè)計，創(chuàng)建和數(shù)據(jù)庫功能相一置數(shù)據(jù)庫計劃。本系統(tǒng)設(shè)計時，分別使用到建立數(shù)據(jù)表。有三種創(chuàng)建表的方法：使用設(shè)計器創(chuàng)建表；使用向?qū)?chuàng)建表；使用輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表。在本系統(tǒng)設(shè)計數(shù)據(jù)庫之前，進行了了解用戶的需求、收集信息、確定對象，并建立對學生成績查詢系統(tǒng)22象模型，確定對象之間的關(guān)系，著手設(shè)計數(shù)據(jù)庫時，表與表之間的關(guān)系非常重要，設(shè)計時要注意規(guī)范化，這要求在排序、查詢和創(chuàng)建索引時提高數(shù)據(jù)操作的性能，準確的設(shè)計數(shù)據(jù)庫并建立一定的模型就是至關(guān)重要的，因為一旦數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)完畢，若要對其進行更改將花費大量的時間。系編碼系名稱系包含班級編碼班主任班級班級名稱包含學生學號姓名住址選課 課程課程編碼課程名稱包含教師任教編碼密碼姓名聯(lián)系電話成績實體聯(lián)系圖（ER 圖）是一種用于靜態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念模型。概念模型是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)。輸出：用戶要求的頁面 ER圖ER 圖可以來描述靜態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：實體、聯(lián)系、實體和聯(lián)系的屬性。在符合條件的記錄中選取相關(guān)字段值組成記錄集。（2） 連接數(shù)據(jù)庫。輸入：點擊信息的超鏈接文本處理：（1） 構(gòu)造頁面格式。：主頁面中顯示考試安排及是否有成績信息。（模塊）設(shè)計 –顯示界面主界面是用戶打開系統(tǒng)首先見到的界面，也是進入其他模塊的入口。再判斷該用戶名和密碼是否存在。從前頁提交的數(shù)據(jù)中讀取相關(guān)信息。然后提交到數(shù)據(jù)庫中處理。(4) 輸入新密碼。在符合條件的記錄中選取相關(guān)字段值組成記錄集。(3) 連接數(shù)據(jù)庫。對session對象中的用戶名字段值進行判斷，判斷用戶的登錄是否合法。使用編程語言構(gòu)造頁面表單，構(gòu)造放置各個字段及字段值的表單，美化頁面。用戶在生成的窗口中輸入新的密碼，提交后程序會將數(shù)據(jù)表中的密碼進行修改。6.“退出”按鈕用于返回到主界面。4.“修改”按鈕用于修改某些學生的基本信息情況，從而數(shù)據(jù)表中的記錄相應地也被修改。2.“添加”按鈕用于新增學生記錄，在學生信息表中新增記錄，從而數(shù)據(jù)表中的記錄數(shù)目會自動增加。 構(gòu)件（模塊）設(shè)計 –錄入成績功能說明輸入模塊用來輸入學生信息，由主界面中的輸入菜單進入輸入學生信息窗體。在frmresulteNO 窗體中可以顯示出所要查詢信息結(jié)果。：可以在 DataCombo 框中選擇所需要查詢的學號，從下拉列表中直接選擇即可。單擊“退出查詢”按鈕，即可返回到主界面窗體中去。單擊“查詢”按鈕，直接進入到查詢結(jié)果窗體界面 frmresult 中去。 ： 查詢方法： 在窗體中有一個標簽(Label)、一個組合框(ComboBox)、兩個按鈕(CommandButton) 和一個Adodc控件。教務員查詢課程成績：；；；；；。密碼和用戶名都正確，則進入成績管理系統(tǒng)主頁面；如果用戶名不存在或密碼不正確，則給出登錄失敗的提示框，并返回首頁重新登錄。以輸入數(shù)據(jù) “用戶名”為查詢條件創(chuàng)建數(shù)據(jù)集查看輸入用戶名是否存在。（3） 用戶身份進行驗證。（2） 從form 表單獲取輸入數(shù)據(jù)。在頁面提供的表單出輸入用戶的用戶名和密碼信息，點擊“登錄”按鈕提交表單信息到身份驗證頁面。如果身份合法，則將用戶導向系統(tǒng)的主頁面并記錄用戶的相關(guān)信息，留待以后的系統(tǒng)頁面使用。（模塊）設(shè)計 – 登錄 登錄類圖功能：本模塊主要用于對用戶身份進行鑒別。：找到要刪除的記錄，并將其刪除。：向數(shù)據(jù)庫中添加記錄。：顯示要求的內(nèi)容。課程信息學生成績查詢系統(tǒng)學生瀏覽刪 除修 改添 加查 詢顯 示后臺管理統(tǒng) 計匯 總學生成績查詢系統(tǒng)17包括課程名稱、任課教師、課程類別、學分、學期等信息。教務員信息包括教務員的姓名、帳號、地址、電話等的信息。學生信息包括學生的學號、姓名、地址、電話等的信息。我們以學生成績管理系統(tǒng)為例，簡要說明如何定義數(shù)據(jù)字典。 　數(shù)據(jù)字典通常包括數(shù)據(jù)項、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲和處理過程五個部分。對數(shù)據(jù)庫設(shè)計來講，數(shù)據(jù)字典是進行數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析所獲得的主要成果。它不涉及硬件、軟件、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與文件組織，是用圖形語言及與此相關(guān)的注釋來表示系統(tǒng)的邏輯功能，及所開發(fā)的系統(tǒng)在管理信息處理方面要做什么。通過網(wǎng)絡在任何地方，管理人員隨時學生進行添加和刪除，實現(xiàn)了信息的動態(tài)管理。使用者可以通過多種方式（學期，年級，班級，姓名，學號等）的查詢，查看自己需要的學生信息。2．學生信息的查詢。學生成績查詢系統(tǒng)10（1）錄入學生信息（2）查詢學生信息（3）修改/刪除學生信息1．學生信息的錄入。定義系統(tǒng)開發(fā)必須實現(xiàn)的功能，使用戶利用系統(tǒng)能夠完成他們的任務，從而滿足了業(yè)務需求。外部故障處理，在需求調(diào)用時出錯，有錯誤提示，重試。靈活性的性能分析：設(shè)計的系統(tǒng)要做適當調(diào)整,靈活性非常大。精度的性能分析：在精度需求上，根據(jù)使用需要，在各項數(shù)據(jù)的輸入，輸出及傳輸過程中，本系統(tǒng)可以滿足的精度。 性能需求分析動態(tài)數(shù)值的性能分析，窗口正常情況和工作條件下，處理的數(shù)據(jù)數(shù)量：開始數(shù)據(jù)、開始位置、最大、小尺寸數(shù)據(jù)編輯框、按鈕位置數(shù)據(jù)等。設(shè)計應該感到清晰明白，更少疑問。減少了任何影響到全局的改動。造成巨大的浪費與損失。系統(tǒng)分析要描述的不僅僅是用戶的需求，而且包括解決方法，解決方法當然應包括設(shè)計（程序） 、數(shù)據(jù)庫與系統(tǒng)配置，不導致一頭扎在分析中不顧設(shè)計有關(guān)的事宜。（3）分析和設(shè)計的不可相脫節(jié)。讓用戶了解系統(tǒng)的運作方式甚至細節(jié)的操作。（2）使用戶能理解或明白設(shè)計所描述的內(nèi)容。其需求同自身主觀因素聯(lián)系緊密，是模糊、變化的。要達到對需求理解的全面性，不僅僅只是依靠有效的用戶談話和調(diào)查，因為面對的用戶需求往往會有些片面: 用戶個體的文化背景、知識水平、個人喜好等是千差百異的，其需求也是相差很大。（1）詳盡地考慮用戶的需求。經(jīng)過詢問，查看等工作初步調(diào)查學院的基本狀況。通常，設(shè)計初期的文檔和見解可能到后來就需要進行某些修改，而修改的具體辦法大部分能從網(wǎng)絡設(shè)計和實施過程中找到。（7）整理文檔：建立文檔的主要目的是通過收集所有相關(guān)設(shè)備的信息，以便在維護網(wǎng)絡設(shè)備時用，提高設(shè)備可用性、網(wǎng)絡的使用壽命。（4）測試：開發(fā)編碼完成后，進入測試階段。然后根據(jù)劃分的子系統(tǒng)、內(nèi)外接口進行詳細的設(shè)計，包括設(shè)計中的算法和流程；以及數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，其中包括表、視圖和表空間的設(shè)計。根據(jù)已分配需求（SRS）進行設(shè)計。 設(shè)計步驟（1）需求分析：根據(jù)用戶需求進行詳細分析，包括硬件需求與軟件需。這樣做是為了先進行總體規(guī)劃，再考慮設(shè)計過程中每個步驟的細節(jié)問題，只有按部就班才能做到無遺漏、無錯失。學生成績查詢系統(tǒng)7 基本原則本系統(tǒng)的設(shè)計遵循“先總體，后局部，由上而下，由簡到繁”的設(shè)計原則。SQL 的功能包含查詢(Query)，操作(Manipulation)定義(Definition) 和控制(Control)四個方面，是一個綜合的，通用的，功能極強的關(guān)系數(shù)據(jù)庫語言。比如：dBASE、 FoxBASE 或 FoxPro 系統(tǒng)就是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)為用戶提供了大量描述(建立)數(shù)據(jù)庫、操縱(檢索、排序、索引、顯示、統(tǒng)計等)數(shù)據(jù)庫和維護(修改、追加、刪除等)數(shù)據(jù)庫的方法和命令。為了能夠有效地、及時地處理數(shù)據(jù)，并提供數(shù)據(jù)的安全性、完整性保護等，必須有一個功能強大的系統(tǒng)管理軟件來自動處理。5．圖形化的操作接口 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的概念數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(DBMS) 是一個管理數(shù)據(jù)庫的軟件系統(tǒng)。2. 多次撤銷和恢復操作在 Access 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計視圖，項目視圖，存儲過程和函數(shù)中都可以反復的撤銷或者恢復操作最大限度滿足開發(fā)的需要。 Access數(shù)據(jù)庫的特點Acc