學(xué)校舉辦讀書文化的活動總結(jié)5篇-文庫吧資料
2024-09-15 11:39本頁面
【正文】 讓學(xué)生學(xué)會讀書，喜愛讀書，改善學(xué)生氣質(zhì)，提高學(xué)生修養(yǎng)，真正地享受閱讀的樂趣。 通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高，促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。教師共推薦好書 50 多本，撰寫讀書筆記和心得體會80 多篇。 四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項工作。學(xué)校負責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障 。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍，使教師素質(zhì)得到升華。 學(xué)校召開全體教師會議，明確 “ 蘭臺讀書月 ” 活動的主旨是 “ 倡導(dǎo)全民讀書，共建文明鐘祥 ” 。 二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止 “ 一陣風(fēng) ” 刮過的不良傾向。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和 研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。 學(xué)校舉辦讀書文化的活動總結(jié)【篇 3】 一、積極組織發(fā)動，宣傳 “ 蘭臺讀書月 ” 活動的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書向大家推薦，并且有自己充分的推薦理由，從而形成 好書大家讀，讀整本的書。另外我還向同學(xué)們推薦了高年級必讀書目二十多本，如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國演義》《假如給我三天光明》等。通過我一個學(xué)期的實踐，這項工作可以說是我們班的特色活動了。這項活動由班委 會統(tǒng)一組織。 二、開展豐富的書香活動 在班級氛圍中，開辟專欄用來展示學(xué)生特色、專長而外，通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。 “ 讀書卡片 ” 是學(xué)生每讀一本書記錄的作家資料、歷史人物、作品人物分析等制成的卡片，美觀實在，選優(yōu)登出。里面展現(xiàn)的是學(xué)生在閱 讀中、學(xué)習(xí)中、生活中一些巧妙的手工、繪畫、詩文、書法等特色成果。在不同時期，將學(xué)生中在閱讀過程中寫的讀書體會、感悟，摘抄的好詞好句、美文片段，張貼到上面，以此帶動學(xué)生閱讀的興趣。班級中我們共開辟四個專欄，分別是：書海之旅、讀書卡片、閱讀作業(yè)、圖書角。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體，選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味，積累運用。用心出好每期的黑板報。在班級建設(shè)上，我與學(xué)生共同努力，在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入 “ 書香 ” 。為了營造讀書氛圍，
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