小學(xué)體育教師工作計劃五篇模板-文庫吧資料
2024-09-15 04:42本頁面
【正文】 “ 三基教學(xué) ” 同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。每次授課一個到二個主教材 (如：跑步或 。多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課 (跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí) )來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。 另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑 。配以比賽、體育健康理論知識、基本體操、快速跑 。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。 授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講 20 周，每周體育授課為 3 學(xué)時，共 60 學(xué)時。發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等 。 掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。 重點強化課堂常規(guī)。 利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性。 教學(xué)措施： 根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施： 針對三年級的學(xué)生，重點培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操。 能學(xué)會本年級田徑、體操、等教學(xué)內(nèi)容的基本動作，掌握簡單的運動技能，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本動作 的能力。第四部分是江蘇省小學(xué)生體育考核與達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)目標(biāo)各年級特點分布情況及教學(xué)注意事項進行說明。第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫江蘇省小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡介，并對使用教 材的有關(guān)事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。 (5)認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成就的審核和評定，重視資料的積累和保管，并不停改進教學(xué)工作，不停提高教學(xué)質(zhì)量。 (3)憑據(jù)教學(xué)義務(wù)，提前準(zhǔn)備和部署好園地、器材及教學(xué)用具。提高運動手藝，培育康健和愉快生涯的態(tài)度， 通過從事相宜的運動，領(lǐng)會自己的身體轉(zhuǎn)變，增強體質(zhì)，培育頑強的意志。去締造。 四、教學(xué)及注重的問題 (1)接納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方式，充分施展游戲流動的作用，引發(fā)學(xué)生介入體育流動的興趣。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。每次授課一個到二個主課本 (如：跑步或 。多上速率氣力演習(xí)和耐力演習(xí)的課 (跳躍性、耐力性的頻頻演習(xí) )來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和氣力的施展。另外在上課歷程中多做一些輔助性演習(xí)，如生長耐力速率的準(zhǔn)時跑，定距離跑 。配以基本體操、快速跑 (站立式起跑、途中跑 )。上課歷程中，若因園地，天氣條件等因素的影響，將暫且調(diào)整。 授課時數(shù)憑據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，本學(xué)期共講 19 周，每周體育授課為 3 學(xué)時，共 60 學(xué)時。憑據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育課本主要選擇田徑 (跑、跳、投 )，體操、游戲、小籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本手藝獲得提高 。 進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律流 動和舞蹈的方式，生長身體素質(zhì)和基本流動能力。使學(xué)生熱愛，并能愿意接受西席的指導(dǎo)，從而體驗樂成。 通過游戲生長學(xué)生的奔跑能力，
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