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正文內(nèi)容

校園低碳節(jié)能教育實(shí)施方案5篇-文庫吧資料

2024-09-14 13:06本頁面
  

【正文】 開展以 “ 環(huán)保節(jié)能 ” 為主題的手抄報(bào)評(píng)比、漫畫大賽,并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。各班級(jí)組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品,如:食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等,制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品,從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀的作品上交德育處,德育處將組織評(píng)比。 各班級(jí)組織開展 “ 環(huán)保節(jié)能 ” 主題班會(huì)活動(dòng)。 各班級(jí)出一期以 “ 環(huán)保節(jié)能 ” 為主題的墻報(bào),評(píng)比時(shí)間: 12 月 4 日。 四、活動(dòng)內(nèi)容: 利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式,宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下: 一、活動(dòng)目的: 為創(chuàng)建省市 品牌學(xué)校,共建節(jié)能型校園,我校將開展環(huán)保節(jié)能活動(dòng),使師生樹立節(jié)能意識(shí),增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心,做到從我做起,從身邊做起,逐步形成全校節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。 此外,我校組織學(xué)生走出校門,走到大自然中,親身感受大自然的美、感受大自然的可愛,激發(fā)起學(xué)生節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的熱情,懂得節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境、珍惜生命的重要。 結(jié)合環(huán)境教育活動(dòng)日,開展專項(xiàng)環(huán)境教育 在世界環(huán)境日,我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的教育;在世界無煙日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行吸煙危害健康、影響環(huán)境的教育,開展勸家長戒煙活動(dòng);在世界水日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水,保護(hù)水資源、保護(hù)環(huán)境的教育。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動(dòng)。 三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育良好氛圍,積極開展綠色環(huán)?;顒?dòng) 開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí) 慣 我校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境,綠化、美化校園的教育,要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起,使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)綠化,保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣:撿起地面的紙片,摘下花木的枯枝、黃葉,不踐踏草坪,養(yǎng)成節(jié)約用水、用電,人離關(guān)燈的習(xí)慣等。紙張雙面打印、復(fù)印。 2.倡導(dǎo)無紙化辦公,文件、材料的起草、修改和傳閱盡量在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行,減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率。 4.用洗菜水,淘米水澆灌花草等,做到重復(fù)利用。 2.使用節(jié)水籠頭。 (二 )用水管理 1.加強(qiáng)用水設(shè)備及管道日常維護(hù)管理,嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏, 杜絕長流水現(xiàn)象。多媒體設(shè)備使用完畢,及時(shí)關(guān)閉投影儀,減少待機(jī)時(shí)間。特別是電腦以待機(jī)代替屏幕保護(hù),下班前要關(guān)閉電源開關(guān)。樓梯、走廊、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所的照明,降低瓦數(shù)。 (一 )用電管理 1.減少照明設(shè)備電耗,使用節(jié)能燈。 二、建立健全各項(xiàng)制度。各單位在 6 月 22 日前將本單位活動(dòng)開展情況進(jìn)行反饋,反饋內(nèi)容含文字、音頻、視頻、圖像等,相關(guān)表格見附件《 20__年節(jié)能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。各單 位要高度重視此項(xiàng)工作,認(rèn)真按照方案內(nèi)容要求,在本單位范圍內(nèi)結(jié)合本單位實(shí)際情況認(rèn)真落實(shí),力爭(zhēng)通過廣大師生喜聞樂見的活動(dòng)形式將節(jié)能、低碳的理念有效的在校園內(nèi)傳播。 (九 )各單位根據(jù)自身情況自行組織相關(guān)宣傳活動(dòng)。 (八 )全國低碳日能源緊缺體
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