20xx幼兒園大班下學(xué)期工作計劃5篇-文庫吧資料
2024-09-14 12:12本頁面
【正文】 題開課會做好準(zhǔn)備。 十二、培養(yǎng)幼兒開始完整講述故事，并能創(chuàng)編故事。 十、教會幼兒 “ 九會 ”( 重點輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己疊衣被。 八、培養(yǎng)幼兒參與班級管理和幼兒的獨立性及責(zé)任意識。 六、繼續(xù)建立幼兒個人檔案。 四、從第二周開始每日上午開展主題探究活動，下午進(jìn)行五大領(lǐng)域及班級特色教育，盡快開始形成一日活動良好的有序性。 二、進(jìn)行入園安全禮貌教育。 開展環(huán)境保護(hù)教育活動。 做好本學(xué)期各項工作計劃。 開展養(yǎng)成教育，鞏固及培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù) 能力及自我控制能力。 建立班級良好的常規(guī)，讓新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，與班級教師及幼兒建立感情，適應(yīng)新的集體生活。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。我們將從語言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用、檢測反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實踐活動，來提高語言教學(xué)的 效益。 求效。 求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營養(yǎng)，充實自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。 求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕 馭教學(xué)過程。 教得實，學(xué)得才實。 三、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色： (一 )興趣閱讀特色 (二 )觀察、講述、繪畫特色 四、具體實施措施： 求實。 喜歡與他人交往。 二、教學(xué)目標(biāo)： 幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。 一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。 部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求。 操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題： 1。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動 。能理解 10 以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系 。喜歡翻閱圖書，對，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流 。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。 建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應(yīng)性，加速其向社會人 的轉(zhuǎn)變。 增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、不同品種的動植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。 六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 增設(shè)各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。 辦好快樂家園聚會，重點向家長宣傳 幼小銜接 中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會適應(yīng)方面的知識和要求。 五、家長工作： 每月有計劃的開展家長工作，與所有家長進(jìn)行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換意見。為了使孩子上小學(xué)后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。 (五 )勞動方面： 通過參與簡單的勞動，學(xué)習(xí)勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護(hù)物品，珍惜勞動成果。 (四 )體育活動： 利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。 (三 )觀察： 在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動中學(xué)習(xí)觀察的，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中 。 四、七種教育手段和： (一 )作業(yè)： 根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實際水平，通過設(shè)置語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的，配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛、粗
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