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20xx幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃5篇-資料下載頁

2024-09-14 12:12本頁面
  

【正文】 材,可是,我們也依然會把音樂教學(xué)做到最好,把音樂課上生動,讓孩子真正地喜歡音樂,讓每一個孩子敢大膽地展示自己。 六、教學(xué)措施 兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動,能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作,同時展開聯(lián)想、想象,比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識,將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。 幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》《指南》,并將以《綱要》《指南》精神為指導(dǎo),結(jié)合園部的《教科研工作計(jì)劃》,以促進(jìn)教師專業(yè)成長、提高保教質(zhì)量為目標(biāo),將理論與實(shí)踐相結(jié)合,優(yōu)化幼兒一日活動,扎實(shí)做好教育教學(xué)工作,提高教師的教育教學(xué)水平。 二、情況分析 本學(xué)期大班教研組共有三個班級,六位老師,其中兩位是新教師,一位是工作三年的青年教師,還有三位是經(jīng)驗(yàn)豐富的代課老師。在本學(xué)期的工作中,老教師能充分發(fā)揮帶頭作用,積極帶領(lǐng)新教師參與研討,并能幫助新教師熟悉年級組工作等,在教研組活動中,也能主動發(fā)表自己的觀點(diǎn),活躍教研組氣氛等。而相對應(yīng)的,由于新教師們經(jīng)驗(yàn)尚淺,雖有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),但缺乏實(shí)踐,在備課、組織一日活動、參與教研組研討的過程中也存在一些不足。 聯(lián)系上學(xué)期的園本特色教育工作,我們的特色仍不是很明顯,因此本學(xué)期將繼續(xù)開展幼兒禮儀教育,努力將禮儀融入幼兒生活, 將禮儀教育生動的融入幼兒。 三、工作目標(biāo) (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。 (二 )關(guān)注一日活動組織,積極開展教研活動,提升教學(xué)質(zhì)量。 (三 )關(guān)注青年教師,促進(jìn)其成長。 (四 )教研科研并重,提升幼兒禮儀素養(yǎng)。 四、具體措施 (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵 繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》《綱要》等理論知識,樹立正確的教育觀念,結(jié)合自己的帶班經(jīng)驗(yàn),逐漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的教育理念,提升自己的教育能力。 結(jié)合園部開展的讀書活動,每周定時閱讀教學(xué)書籍,更新自己的教育觀,學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教育方法,提升 教師理論素養(yǎng)。 開展教研組學(xué)習(xí)活動,組織教師進(jìn)行好書推薦,經(jīng)驗(yàn)分享等活動,以互助互學(xué)的方式共同成長。 結(jié)合每月教學(xué)需要,開設(shè) “ 創(chuàng)編新操 ”“ 自彈自唱 ”“” 等活動,在實(shí)踐中鍛煉教師的專業(yè)技能,為教師開展活動奠定基礎(chǔ)。 (二 )關(guān)注一日活動組織,積極開展教研活動 ,鼓勵教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》,結(jié)合實(shí)際帶班情況組織教師進(jìn)行研討,規(guī)范一日活動的組織。 ,每周做好檢查工作,提高教師一日活動組織的規(guī)范性。 、二開展 組內(nèi)研討活動,組織老師一同分享備課心得,共同討論并解決備課中遇到的難點(diǎn)等 。鼓勵教師根據(jù)審議內(nèi)容及班級幼兒的實(shí)際情況獨(dú)立備課,真正將主題目標(biāo)落實(shí)到幼兒的活動中 。每日做好工作,及時的交流反饋教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,以 “ 共思 ” 、 “ 共享 ” 等方法,切實(shí)提升教育質(zhì)量。 ,進(jìn)行小組研討,根據(jù)每班幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)及需要,針對性的進(jìn)行材料投放與指導(dǎo),創(chuàng)造性的開設(shè)區(qū)域游戲,做到每班有特色,并定時溝通,分享、交流自己班級的區(qū)域成果,從游戲入手,提高教育質(zhì)量。 (三 )關(guān)注青年教師,促進(jìn)其成長 ,幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級管理的方法等。 ,參與到園部及中心的學(xué)習(xí)中去。 ,關(guān)注新教師的想法與意見,培養(yǎng)其獨(dú)立性 。平時以觀摩等形式發(fā)現(xiàn)并了解新教師的優(yōu)缺點(diǎn),及時的進(jìn)行反饋和指導(dǎo),幫助其認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn),從而進(jìn)行改善與成長。 (四 )教研科研并重,提升幼兒禮儀素養(yǎng)。 結(jié)合日常教研,積極開展禮儀課題研究,結(jié)合節(jié)日、主題課程組織開展豐富多彩的禮儀教育活動 。關(guān)注孩子的日常行為,從細(xì)節(jié)入手,以談話、教學(xué)活動等形式幫助孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣 。創(chuàng)設(shè) 禮儀環(huán)境,教師以身作則,為孩子樹立禮儀榜樣,同時創(chuàng)設(shè)班級禮儀環(huán)境,規(guī)范交往語言,鼓勵孩子禮貌交往,培養(yǎng)全面發(fā)展的好孩子。 2024 幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃相關(guān):
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