小學教師網絡培訓心得體會精選7篇-文庫吧資料
2024-09-14 02:47本頁面
【正文】 ，使我更新了觀念，學到了很多知識，在今后的教學實踐中，我更要深入學習教育教學理論，把學到的知識盡快的消化，吸收變成自己的教學方法。 三、注重評 價結果對教學效果的反饋作用 教師要時刻關注評價對學生學習和教師教學的反饋作用。其目的是激勵學生學習，幫助學生有效調控自己的學習過程，使學生獲得成就感，增強自信心，培養(yǎng)合作精神。 一、體現學生在評價中的主體地位 學生是學習的主體，無論是教學還是評價都應以學生的綜合語言運用能力發(fā)展為出發(fā)點?？茖W的評價體系是實現課程目標的重要保障。 通過學習，我對教學評價有了較深刻的體會。在短短一天的學習過程中，我學習了新課標的解讀和新課程的解讀，切身體會到了新時期的教學任務和要求，明白了自己肩負的責任。只有心中有學生，才是一個幸福的老師。把自己的所學與學生的實際情況相結合，共同為學生的未來添磚添瓦。 “ 怎樣做一個好老師 ” 是教師隊伍中永恒不變的主題，我們也明白教師這份職業(yè)沉重的分量和責任。每次的集體討論和發(fā)的帖子及其回答中，了解到了大家在工作中都有什么樣的困難，大家對于提出的問題總是獻計獻策，真正讓我體驗了一回 “ 眾人拾柴火焰高 ” 。 三人行，必有我?guī)熝伞Ｃ總€老師在上課時所展現的自身素質和專業(yè)水平都是有目共睹的，純正的語音語調、自然親切的教態(tài)、富有感染力的語言、扎實的教學功底、對課堂的把握能力以及在老師的引導下，學生良好的行為習慣都是值得我們學習的地方。在講座《怎樣上好一節(jié)課》“ 一課三品 ” 的觀念帶給我對聽課全新的認識，使我認識到以前我聽課只是在 “ 聽 ” ，在今后的聽課中要做到思考這些問題：這節(jié)課應該怎樣上 ?這節(jié)課為什么這樣上 ?這節(jié)課還可以怎樣上 ?只有多思考，才會迸發(fā)出智慧的火花。聽了這個講座，使我明白學生個體之間存在的差異性總是不可避免的，所以今后在教學過程中，可以 “ 因材施教 ” ，適當放寬對個別學生的要求，以包容的心態(tài)看待這些學困生。對怎樣做一個好老師也有了新的標準。通過這次學習，相信我的教學水平和教學理念都得到了一定的提升 。 小學教師網絡培訓心得體會精選篇 4 這個暑假，我有幸參加了省級小學英語網絡培訓，受益匪淺。本 次教案的書寫培訓，使我的英語教案規(guī)范了許多。本次培訓的教案輔導也很得力，解決了我工作中的重大問題。由于全縣實行英語硬接軌，全體學生都是跳級，學生層次不齊，學生的補差工作使我壓力很大。學科專業(yè)方面要加強讓學生了解最新的相關信息。提高個 人的技能，通過簡筆畫、游戲組織能力輔助英語教學。在這個瞬息萬變的社會中，教師需要不斷地提高自身的素質，以便更好地為教學服務。為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，讓教師崇高的責任心為我們的教育教學護航。 六、增 強自身的責任感不斷提升自我素質 我們是孩子的第一任英語教師，對于他們學習英語的積極性來說，我們負有重大的責任。對于一門新語言的學習，有的學者抱怨學校里沒有良好的英語學習氛圍。老師們在培訓中告訴我們，他們使用圖片、簡筆畫、實物進行教學，同樣取得了成功，由此可以說明，不管是什么教具只要用得合理，就會有它的效果，因而，在教學中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。 四、合理使用直觀教具，充分發(fā)揮教具作用 激發(fā)學生學習積極性，提高教學效率。在私下的交談中，他說： “ 我不是不會，我有點害怕說錯了。只有這樣，學生良好的學習習慣養(yǎng)成了，才能對英語學科感興趣，才能愿學、樂學、善學。其次，要有準確模仿的習慣，大膽開口的習慣，把英語作為一種交際工具，還要有及時復習的習慣 。 二 、英語教師必須培養(yǎng)學生良好的學習習慣 作為一個小學英語教師，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我們首先應規(guī)范學生的書寫習慣，從學字母開始，就要讓學生認識什么是書寫體，什么是印刷體。教師除了要熟悉書本上的單詞，詞匯、短語、最簡單的句子外，還應結合生活實際，熟悉一些生活常用語，常用句子、短語，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達到熟練使用。培訓期間，授課老師淵博的知識，精
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