高三物理教師新學(xué)期20xx工作計劃-文庫吧資料
2024-09-13 22:59本頁面
【正文】 交流電路。 專題七、 電磁場中的圓周運(yùn)動。 專題五、選修 34。 專題三、平拋、類平拋運(yùn)動。二輪復(fù)習(xí)大致分成十個專題，如下： 專題一、共點(diǎn)力作用下物體的平平衡。平時應(yīng)多加督促，多多鼓勵。 二、 班級情況分析 這期繼續(xù)擔(dān)任高 21 213 班的物理教學(xué)工作，通過高三一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生大部分能夠掌握物理中的基本概念和基本規(guī)律，但對這些知識的掌握還比較零散，同時對基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用方面還存在較大問題，兩個班的情況大致如下： 212 班總體學(xué)習(xí)興趣低，個別同學(xué)學(xué)習(xí)物理的勁頭有，但 基礎(chǔ)不牢，平時應(yīng)注重培養(yǎng)。使物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。 七、繼續(xù)做好小課題： DIS 實驗技術(shù)在高中物理實驗教學(xué)中的應(yīng)用 八、繼續(xù)做好導(dǎo)教工作，用心負(fù)責(zé)，讓導(dǎo)生能真正的快樂成長與學(xué)習(xí)。 六、繼續(xù)教育的計劃 ，多觀看教學(xué)視頻片斷，努力提高自己的理論 ，以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程實施，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。 ，堅決落實個人一定得掌握基礎(chǔ)知識，通過平時小測，作業(yè)發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)較差，基礎(chǔ)會考通過難度較高的同學(xué)，給與一對一的輔導(dǎo)，抓緊時間。針對這些問題，除了仔細(xì)給學(xué)生講解實驗的原理等，還讓學(xué)生對實驗的設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會，讓學(xué)生逐步克服心理障礙 ，掌握實驗題的基本解法。 ，對教材中的知識點(diǎn)做到心中有數(shù)，對學(xué)生忽略的問題加以強(qiáng)調(diào)，對考綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)反復(fù)講解，注重理解后練習(xí)，讓學(xué)生對教材中的每一個知識點(diǎn)都熟練。同時也多聽其他科目的任課教師，學(xué)習(xí)更多的課堂教學(xué)經(jīng)驗。并鉆研新教材，精心設(shè)計教學(xué)案例，堅持課前寫祥案，課后寫教學(xué)反思及總結(jié)。 。 ，加強(qiáng)學(xué)生對概念和規(guī)律的深入理解。 研究教法、改進(jìn)教學(xué)、教學(xué)相長 認(rèn)真研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，掌握不同學(xué)生的學(xué)習(xí)主要障礙，在此基礎(chǔ)上制訂教學(xué)方案，要特別注意調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性、盡可能把學(xué)生應(yīng)該自己完成的學(xué)習(xí)任務(wù)交給學(xué)生自己獨(dú)立完成。掌握好基礎(chǔ)知識，基本技能和基本方法。 抓好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產(chǎn)、科技和社會問題 ，學(xué)會知識的應(yīng)用。進(jìn)一步完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，明確認(rèn)識結(jié)論、過程和質(zhì)疑三要素，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神打下基礎(chǔ)。會控制條件 (控制變量 )、會使用儀器、會觀察分析、會解釋結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論，并會根據(jù)原理設(shè)計簡單的實驗方案。要求學(xué)生用新視角重新觀察已做過的實驗，要有新的發(fā)現(xiàn)和收獲，同時要求在實驗中做到 “ 一個了解、五個會 ” 。個別難度較大的習(xí)題堅決舍掉，同時引入個別常見習(xí)題。教材中基本覆蓋了基礎(chǔ)知識和典型例題 。 高三物理教師新學(xué)期工作計劃 一、學(xué)生情況分析 本學(xué)期受學(xué)校任務(wù)，繼續(xù)擔(dān)任高三 2 班物理科任教師，由于是高三年級，也即將面臨著全國高考的選拔考試，大多數(shù)的學(xué)生對基礎(chǔ)知識的求知欲望比較強(qiáng)烈，這點(diǎn)對以后的教學(xué)還是有較大幫助。多和學(xué)生溝通，及時進(jìn)行反饋，讓學(xué)生學(xué)得開心，學(xué)有所成。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，挖掘?qū)W生的潛能。讓他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)、學(xué)習(xí)有收獲、有信心、有干勁。 (五 )做好導(dǎo)優(yōu)輔差，分類推進(jìn)工作。 加強(qiáng)科技應(yīng)用問題的訓(xùn)練，訓(xùn)練審題分析、物理建模、運(yùn)用物理知識解 決實際問題的能力。但要注意，只有在打好知識基礎(chǔ)的前提下，才能逐步提高自己的分析問題和解決問題的能力，如果忽視基礎(chǔ)知識，專門做難題、怪題，是達(dá)不到培養(yǎng)能力的目的的。 通 過復(fù)習(xí)理解基本概念、基本規(guī)律，并進(jìn)一步梳理形成知識體系。不能平均使用力量，要處理好輕重緩急關(guān)系、把力用在刀刃上。 復(fù)習(xí)備考既要全面、系統(tǒng)、完整地復(fù)習(xí)所有必考的知識點(diǎn)，更要突出主干，夯實核心知識。要做到漸進(jìn)性，采取先個別后整體的策略，即先單
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1