3篇小學六年級家長會班主任發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-09-13 18:28本頁面
【正文】 之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。 第六、現(xiàn)代社會對人才的要求很高，在家庭中，還要培養(yǎng)學生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，可從以下幾個方面加以引導(dǎo)： 一、培養(yǎng)孩子的耐挫力 現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。經(jīng)常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細一瞧，圍著游戲機玩得滿頭大汗的，大多是中小學生，他們沉浸在宇宙大戰(zhàn)，槍殺打殺片之中，試想，如此雙休日，孩子能得到什么 ?相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務(wù)之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子， 不妨過問一下： 雙休日您的孩子在玩什么 ? 雙休日您的孩子怎么玩 ? 雙休日您的孩子玩得怎樣 ? 如果在這三方面家長能適當關(guān)系指導(dǎo)。 第二、抓態(tài)度 .要求學習專心、細心 ,勇于克服學習中的困難 .書寫要工整、清潔、準確 ,不能 \虎頭蛇尾 \或 \龍習鳳舞 \. 第三、抓技能 .如想問題、做作業(yè)時 ,要求準確面迅速 ,在質(zhì)中求快 。 學生不能很好 完成作業(yè)，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀因素。對于智力水平不高的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責罵。所以，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的
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