5青年學(xué)習(xí)梁家河感悟-文庫(kù)吧資料
2024-09-12 03:14本頁(yè)面
【正文】 格格不入，習(xí)近平的做法是先熟悉工作內(nèi)容、熟悉基層環(huán)境、熟悉風(fēng)土人情。 在《梁家河》這塊引路石旁， 我不僅看到過去習(xí)近平在梁家河帶領(lǐng)村民通過各種途徑致富的情景，還收獲了引路石指向的職場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的必經(jīng)路依靠基層。同時(shí)，正是因?yàn)榄h(huán)境的變化，學(xué)習(xí)的方式也相對(duì)應(yīng)地發(fā)生了變化。習(xí)近平剛進(jìn)梁家河時(shí)，面對(duì)種種的不適應(yīng)， 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 他選擇融入新生活的方式之一就是讀書。到了一個(gè)新環(huán)境，最快的融入方式就是在新環(huán)境中尋找熟悉的切入點(diǎn)。這種感覺對(duì)于剛脫離校園環(huán)境進(jìn)入職場(chǎng)的我來說十分熟悉，學(xué)生身份的思考方式、學(xué)習(xí)方式與生活方式都同工作節(jié)奏存在著差異。 七年的知青時(shí)光，習(xí)近平總書記從一個(gè)稚氣未脫的后生成長(zhǎng)為了一名敢為
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