5群眾路線教育實踐活動部署動員會督導致辭稿-文庫吧資料
2024-09-12 02:44本頁面
【正文】 法中找準路徑和抓手，在準確把握重點任務中強化舉措和力度，全面貫徹落實縣 委的各項工作部署，確?；顒禹樌麊印⒔】甸_展、圓滿完成、取得成效。圍繞學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)，在做好 “ 規(guī)定動作 ”的同時，抓好 “ 六個一 ”“ 三進四問五比 ”“ 調研月 ”“ 十查十看 ” 等自選動作，確保活動效果。堅持 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治 第 5 頁 共 9 頁 病 ” 的總要求，著力解決 “ 四風 ” 突出問題，認真解決群眾反映強烈的利益問題，切實加強基層服務型黨組織建設。第二批教育實踐活動，我們要把這兩個活動作為開展活動的載體，通過干部 “ 進村聯(lián)戶 ”“ 進企業(yè) ” 這種形式，搭好干部踐行群眾路線的平臺，貫穿于活動全過程，圍繞 “ 多進勤聯(lián)、真進實聯(lián)、真聯(lián)實幫 ” ，繼續(xù)探索好經驗、好做法，并用制度的辦法固定下來，實現(xiàn)機關干部聯(lián)系幫扶群眾具體化、常態(tài)化、長效化。兩年來，全縣各級黨組織在縣委、縣政府的領導下，緊貼實際，強化措施，扎實推進。 。 （三）我縣的具體安排。市委陶書記在全市部署會議上還點到，市委還要開展 “ 三進三訪 ” 活動活動、 “ 三聯(lián)三問 ” 活動等；同時，還要堅持以 “ 三治三提 ” 專項活動為抓手，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查找 “ 四 風 ” 問題的具體表現(xiàn)和個性特征。關于活動載體，省委確定有三個，一是學習弘揚焦裕祿精神，用焦裕祿精神照鏡子，做 到 “ 六問六帶頭 ” ；二是搞好 “ 群眾三評 ” ，即 “ 作風現(xiàn)狀由群眾評價，查擺問題由群眾評議，整改落實由群眾評判 ” ；三是開展專項治理，圍繞作風不實、用權不公、服務不優(yōu)、為政不廉等問題，開展專項治理，既體現(xiàn)以整風精神加強作風建設，又順應群眾意愿，回應群眾關切。 “ 四個堅持 ” 是：堅持主題不變、鏡頭不換，堅持領導帶頭、層層示范，堅持分類實施、壓茬推進，堅持統(tǒng)籌兼顧，確保兩不誤、兩促進。根據(jù)省委市委部署，我縣教育實踐活動從 2 月開始， 2024 年 9 月基本完成。大家學習得越深刻、領會得越透徹、把握得越準確，工作就會 越到位、越有效。開展群眾路線教育實踐活動，主題是 “ 群眾路線 ” ，就是教育黨員干部特別是領導干部，強化宗旨意識，樹立群眾觀點，更好地堅持群眾路線、貫徹群眾路線、踐行群眾路線、
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