5群眾路線教育實踐活動對照檢查材料范文-文庫吧資料
2024-09-12 02:44本頁面
【正文】 多的靠說服教育，靠職工自覺性。 三、原因分析 由于對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，自覺不自覺地放松了理論學(xué)習(xí)，自以為憑已有的工作經(jīng)驗，做好本職工作應(yīng)該沒有問題， 第 4 頁 共 6 頁 經(jīng)驗主義作怪，缺乏對新理論、新知識的學(xué)習(xí)。沒有自覺地把學(xué)生、家長和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標(biāo) 準(zhǔn)。 服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步加強。在工作中提要求多，關(guān)心生活少；交待工作多，具體指導(dǎo)少。二是深入科室時，解決問題多，聽取訴求少。作為學(xué)院管理人員，一是在工作中，接觸更多的的是中層干部，工作有安排，有布置，但對個別工作不到位的地方批評的少，說服教育的多，更多的希望通過自己的言傳身教來影響他們，但自感效果不太理想。致使個別同志工作積極性不高，工作能力下降，工作中出現(xiàn)一些不好的苗頭。日常工作中有時無意識地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識 能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不夠強，忙于事務(wù)，學(xué)習(xí)時間被擠占，即使有了時間也坐不下來、深入不進(jìn)去。 二、存在的主要問題 在本次教育實踐活動中，通過 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的總要求，對照黨章，對照廉政準(zhǔn)則，對照中央八項規(guī)定和省委 “ 雙十條 ” 規(guī)定，執(zhí)照學(xué)院提出的 “ 六個堅持，六個反對 ” 要求，通過認(rèn)真查擺，自感以下方面做的不夠好。 20XX 年，我院從中職學(xué)校升格為高職院校，由于基礎(chǔ)弱，底子薄，加
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